讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感範文（精選6篇）
當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇1
《我承認我不曾歷經滄桑》本書由作者過去五年發表的各類文章精選而成。在書中，作者選擇暫時迴避各種大而化之的議論，退而反思自己的寫作與成長曆程，觀察被時代綁架的一代年輕人——他們的童年早早消逝，青春期過早覺醒，他們過早地發現了成人世界的虛僞，更過早地被拋入一個充滿競爭與爭鬥的世界——試着描摹羣像，剖析標本。同時，在十七年的寫作之後，重尋寫作的意義，思考作家與時代的關係，袒露內心的文學地圖。
我從初中的時候就開始陸續讀些蔣方舟的書了。其實也不是因爲很喜歡她的文風或者怎樣，關注她其實有另外的故事，這裏就不說啦。朋友說她是典型《新週刊》的寫者，不知您有何高見？
我一眼看到這本書的題目的時候就很有同感。越長大越發現，身邊厲害的人數不勝數，他們知識淵博、各有所長，自己越發渺小越發淺薄。記得我剛識字的時候，媽媽的一個朋友把我叫到她的書桌前看玻璃板下壓着的一句話：“機會是給那些有準備的人。”我曾有過那種比較消極的心理，覺得自己讀書太少、各方面能力都不夠但又急於求成。
高中的各種競賽、大學自主招生等等，不管同學老師怎麼鼓勵，我都以自己沒準備好爲由一直一直推脫，暗自想着下來好好準備坐等良機。現在想想有些遺憾，不管怎樣，去試一下總是好的。有時候推自己一把也許就會不一樣了呢。像現在，我承認自己經驗缺乏讀書不多見地淺陋，既然無法速成就坦然面對咯。我敢把自己的想法寫下來，因爲我是一直在進步的。人生行到哪一步不重要，重要的是所朝的方向，對吧？
我承認我不曾歷經滄桑。奧斯卡·王爾德說：“過早成熟就是十全十美。”也許我正是因爲成熟得不算早，體會不到那種“十全十美”，所以纔會對早熟的概念和判定方式如此困惑。蔣方舟在這篇文章的後記裏面講到：“比較各個年代的青春，最有意思的是，我們這一代的青春，是沒有什麼共同記憶的。
50年代有激情歲月，60年代有饑饉動亂，70年代有上山下鄉，80年代有思想激盪……到新千年，我試圖提煉一代人的共同情感，卻發現青春只是散落凌亂的個人記憶。”現在網路上很多“出生在1990-1999年的人必看”之類的帖子，列舉了些我們這代人小時候的有過但是現在已經很難找到的東西，像黑白電視，一些小零食等等。儘管可以找出些許這樣的小物品來和幼時同伴引起共鳴，但我很清楚，我們各自都朝着不一樣的人生飛奔。從小學時候我把同桌的香奈兒認成雙子座圖標那一刻開始。
我爲什麼不敢“留點餘地”。回憶起高三那段朝六晚十一的日子，那個時候的自己好似不知疲倦。一年中，心情隨着每週週考的成績升降起伏，每天堅持埋在重重的書立後默默地消滅一張又一張的卷子，然後看着成績單上自己名字的位置備受鼓勵。現在已經很少能感受到那種心滿意足了。
看着越來越低的就業率，和每年雷打不動的“今年是史上最難就業年”之類的新聞，到底誰會是所謂的Winner、Loser？是學霸是社交高手，還是默默無聞卻很有商業頭腦的學生？人外有人，我也有像作者說的“覺得自己是要被社會淘汰的一類人。”聽過太多優勝劣汰的殘酷警告，也看過很多激進的成功學言論，深知自己要想過上理想生活實在需要自己拼命努力。讓我們像跑步者圓谷幸吉那樣一直奔跑。因爲社會，“我不敢給自己留點餘地，我甚至不敢小聲再小聲地對自己說：‘我累了，我不想再繼續跑了’。”
青春都快過去，請保持一顆奔跑的心吧。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇2
這本書是我高中的時候瞭解到的，對其一直念念不忘同時卻一直擱淺。前一段時間，我無意重新回頭翻看了一下蔣方舟的微博，並且得知她前年吧，一種近乎空白的狀態去東京生活了一年，與自己相處，不斷挖掘和觀察自己，回來後出了一本隨筆《東京一年》。我後來看了這本書，在書店的一角營造起自己的世界裏面。嗯，從前對於“蔣方舟”這個名字，印象只有天才寫作少女，清華爲其降分六十破格錄取，大學畢業即成爲《新週刊》的副主編，比較有個人想法的標籤，僅此而已，就也無意去讀她的作品，瞭解她的風格。
這本書在看了她微博和《東京一年》這本書翻出來看的。從寒假到現在，真的很拖拉纔看完，所以很多內容當時的感想都忘記了。最後看的一個部分反倒有丟丟的讓我不適應，畢竟斷節得厲害。而且對於我來說，寫感想這種事情真的挺困難的，看別人的書評真的覺得感同身受卻寫不出任何東西，感覺自己只是書呆子。
這本書我覺得是很大程度上表達了她自己的獨特，觀察和表達總有令人驚歎的角度，給我一種始終保留着執着的“大人想法”的少女，我欣賞這類能在別人的眼光和言語，過早地被當做“大人”的環境中保留自己並不斷探索自己的人。那種如一的勇敢，“特立獨行”，率真不多見了啊。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇3
《我承認我不曾歷經滄桑》本書由作者過去五年發表的各類文章精選而成。在書中，作者選擇暫時迴避各種大而化之的議論，退而反思自己的寫作與成長曆程，觀察被時代綁架的一代年輕人——他們的童年早早消逝，青春期過早覺醒，他們過早地發現了成人世界的虛僞，更過早地被拋入一個充滿競爭與爭鬥的世界——試着描摹羣像，剖析標本。同時，在十七年的寫作之後，重尋寫作的意義，思考作家與時代的關係，袒露內心的文學地圖。
不知道從什麼時候起，大家談論的內容不再是當下，而更多的是拼湊各種道聽途說的消息，傳遞對風雨欲來的預測與恐懼；於是，不知道從什麼時候起，我也開始用宏大的詞彙說話，而不只關心文學及與之相關的；俗世的樂趣，不再是常態，而是暫時逃避的去處。
而我越來越清楚地知道，真相是複雜而多面的。因此，當我寫下“中國”、“社會”、“時代”、“人民”之類的詞時，變得越來越心虛。
我暫時放棄了對中國的總結，而去觀察個體，見微知着。我們每往前活一天，就進一步被遺留在“歷史”的墳塋裏，總有一日，都成標本。做標本的製作者也是很有意思的，雖然這沒有浮誇的語言和意識形態的爭論來得吸引人，可不討巧的笨功夫，也得有人來下。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇4
跟蔣方舟的交集僅在於同一年入大學，同一年大學畢業，同爲湖北人。對她的關注，還停留在2012年畢業前夕，她那聲百感交集的畢業“宣言”：從此，柴米油鹽；從此，山高水長。
那會兒，我也爲畢業後的去向而迷茫。看到這句話，隱隱有種悲壯感，彷彿要赴戰場殺敵，一去不復返。
一晃，已經過去五年了。五年的職場沉浮褪去了臉上的青澀，但我一樣沒有想明白人生的方向。回看蔣方舟，竟然驚訝的發現，今天的她，跟我的交集似乎比五年前還多了。
因爲生活中太多的問題找不到答案，受日本國際交流基金會之邀，她去東京獨居了一年。回來出了本書，叫《東京一年》。
對她的新書《東京一年》沒有什麼興趣。寫漫長的日記，做孤獨生活一輩子的準備，這事兒一點也不酷。而且，網絡信息如此豐富的今天，人人都是媒體，尋找共鳴也變得極爲廉價，哪裏需要費幾個小時去讀一本書？儘管她說，東京讓她找到了自己，歸來後，人生重新開始。我反而覺得，這更像是一種套路。
在強硬的生活面前，人會無力。作家也是。
如果今天的蔣方舟翻看《我承認我不曾歷經滄桑》，估計也會有一樣的感悟吧。這本書中的蔣方舟，洞察力足夠敏銳，但文筆不老辣，諸多問題只是點到即止。並非爲了拋磚引玉，確實是未曾“歷經滄桑”，缺乏閱歷和歷練。不過相比同齡人，已經非常難能可貴了。
所有文章中，最喜歡《審判童年》。用孩子的視角看世界，在清晰的地方讓人覺得模糊，在模糊的地方卻如此清晰。她說，“母親只能是私有的黃臉婆，不能是人人仰慕的大衆情人。母親是女神無法勝任的兼職——這句話反過來說也一樣。”“母親是一寸寸變老的.，父親是瞬間變老的”。論證這些獨到的觀點時，她旁徵博引，遊刃有餘，單是那股認真勁兒，就讓人佩服得五體投地了。
很認可蔣方舟的一種說法，生活是寫作最大的敵人，生活的富足或貧瘠，都會讓人失去寫作的動力。生活過於平淡，讓人沒有寫作熱情，生活過於跌宕，則讓人無法平靜地坐在書桌前。哪有那麼多的剛剛好？所以，儘管寫字的人越來越多，但真正寫作的人越來越少。
有人拿蔣方舟與陳染相比，我想說，二者的差距還真不是文采、筆力方面的。陳染的文字太有定力了，任憑風吹雨打，我自巋然不動。寫作到這種份上，大概就不需要考慮與生活和解了吧。讓寫作的歸寫作，讓生活的歸生活，並行不悖了。
不會持續關注蔣方舟，希望多年後偶遇她的文字，看到的是山高水長，別來無恙——儘管這對她來說太難了。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇5
讀了蔣方舟寫的《我承認我不曾歷經滄桑》後，我有很多話涌在心頭。
《我承認我不曾歷經滄桑》是一部很好的書，是蔣方舟二十歲後，首度雜文結集，反思成長路上的得與失，描畫身旁被綁架的一代羣像，重尋寫作的意義。這本書只要寫的是蔣方舟在青春時度過的時光，孩子眼中的大人世界。
在《我承認我不曾歷經滄桑》中令我最感動的文章就是《天才的出走——理科實驗班》。這裏面主要講了：一個叫柳智宇的學生，他以優異的成績考上了湖北省重點大學的理科實驗班。當他開始衝刺進入國家隊時，發現自己的眼睛有點失明瞭。但他以他堅強的意志和驚人的水平奪得了滿分的金牌，改變的以往的歷史。
此刻，我在想：一個快要失明的學生都沒有放棄自己的夢想，而我們又有什麼理由可以放棄呢？沒錯，我們不管遇到什麼困難，不管困難有多大，我們都不能放棄，更加不能選擇躲避，而應該光明正大地去面對，就像柳智宇一樣。
讀《我承認我不曾歷經滄桑》有感 篇6
不曾滄桑卻也少年不再，選擇《我承認我不曾歷經滄桑》來讀，只有一個原因，就是想看看這位與我同齡的作者妙筆之下生出的究竟是怎樣的花。
作者蔣方舟在一期訪談節目中曾說：“這本書的書名來自諾貝爾文學獎得主聶魯達的《我承認我歷經滄桑》，而我承認我不曾歷經滄桑，是對我們這一代人的反思，並且勇敢的承認我們自身的幼稚和無知。”所以在這本書中的每一篇文章都有一個附錄，記錄當時寫那篇文章的場景，現在對這些問題的看法，以及對這篇文稿的反思。
看完整本書，可能源於與主人公同齡的緣故，《天才的出走》這個章節給我留下了非常深刻的記憶。這個章節介紹了一個北大高才生選擇出家的前前後後。這個故事給予我的不僅是震驚更多的是反思，主人公柳智宇一直被他心理上的消極情緒所羈絆，不斷地去放大它們，最後使自己走到了一個牆角。一個健康的心態，比一百種智慧都有力量。柳智宇有着讓人羨慕的學歷，卻缺少一個積極的心態。這篇文章的附錄中作者與柳智宇分享了一段這樣的話讓我受益匪淺，“世界並非是不完美的，或是正處在一條緩慢通向完美的路上。不，它在每一個瞬間都是完美的，一切罪孽本身就已經蘊含着寬恕，所有小孩本身已經蘊含着老人，所有嬰兒都蘊含着死亡，所有瀕死者都蘊含着永恆的生命。學會愛這個世界，不再拿它與某個我所希望的、臆想的世界相比，與一種我憑空臆造的完美相比，而是聽其自然，愛它，樂意從屬於它。”我想作者正是想告訴我們，即使在生活中我們的境遇由於外部的因素而有所改變，即使我們無法通過自身的努力去改變自己的生活狀態，但是我們卻可以通過自己的良好的心態去調節自己的心理感受，儘量地將其調適到最佳的狀態。
作爲一名和作者的同齡人，她的文字深深地喚起了我的共鳴。在這本書中寫了很多我們身邊的事，揭示出的是我們忽略的而又真真切切的事實。書中，作者與讀者分享了她對成功和失敗的認識，語言犀利卻又讓人感嘆這不就是我們自己的評價標準嗎？作者在大學之前被譽爲小天才，但在大學期間她卻沒有出版過一本書，面對出版社的各種誘惑，作者曾經說，她不想爲了騙錢而隨便出書。面對固有的成敗評價標準，作者堅持自己心中的淨土纔是最青春最好的回饋。《出師表》中曾有“淡泊以明志，寧靜而致遠矣！”面對誘惑，我們能否也做到志存高遠？面對誘惑，我們能否也做到心如止水呢？
曾經在一本書中看到過這樣一句話：“每個人心中都住着一位孩子，他的每次跳躍歡呼都是我們倍感自己童心不已的證明，他的每次哭泣沉默都是我們深知自己老來將至的預見。”什麼是滄桑？是經歷磨練之後擁有的強大心態、還是面對誘惑時的心如止水？在這個年齡，我沒有太多資格談論滄桑，因爲我不曾歷經滄桑。
