讀《盲人提燈籠》有感（精選5篇）

當認真看完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家收集的讀《盲人提燈籠》有感（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

讀《盲人提燈籠》有感 篇1

《盲人提燈籠》本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦去想，盡是做些多此一舉的事。最近，我細細品讀，從裏面品到了一種不同的解釋。

我心想：有一個盲人在夜裏走路時，手裏總是提着一個明亮的燈，別人看了很驚奇，就問他：“你自己看不見，爲什麼還要提燈籠呢？”那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠並不是讓別人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可以保護自己的安全，也等於幫助自己。”

這與原文的意思恰恰相反。可是，在“盲人提燈籠”的背後，能有多少人能體會到這裏的含義呢？許多人聽了這個故事只會暗暗地笑着這個盲人太傻了，但有多少人能知道“盲人提燈籠”的故事？朋友們，在漫漫的人生道路上，自己走路是多麼孤寂與危險。但是，福與禍是沒能預料的，沒有人知道你從何處來，又往何處去。照亮別人吧！讓別人感受到燈光的溫暖，讓別人接受你火一樣的熱情。假如能學學提燈籠的盲人，爲別人照路，最主要的是也照亮了自己。“贈人玫瑰，手留餘香”，時時幫助和關懷別人，你不僅會享受到幫助人的快樂，當你有困難的時候也會有很多人伸出友愛之手，幫助你渡過難關。

點燃一盞燈，照亮別人，也照亮自己。

讀《盲人提燈籠》有感 篇2

最邊我讀了一篇文章，名字叫“盲人提燈籠”。這篇文章講得是：一個盲人晚上走路時總提着燈籠。有人向過他爲什麼，他也總說他拿着燈籠不是給自已照亮，而是給別的路人照亮，讓別人看見他，不會撞到他，對自已對別人都有益處。

讀了這篇文章後我不禁感慨萬千。 是啊，“予人方便，予已方便”，我們都應該學習盲人，爲別入照亮道路的同時也照亮了自已！互相幫助是人與人之間最好的交流方式，一個人只有大方而熱情地幫助和關心他人，纔會得到別人的幫助。

我有一位非常好的同桌，她是一位活潑可愛的的女孩，可是，直到有一天的早晨，我見她心不在焉，便想上前問問她在幹什麼，爲什麼總是心不在焉呢？可我問她的.時候她也不吭聲，我只好走了，再等我去問她，她眼睛裏頓時有淚珠在眼睛裏一直徘徊，不一會兒便流了出來，她哭着對我說：“我的書本忘拿回來了，上課時老師會講書裏的內容，我沒有會被老師點名的，我很怕出醜。”“我還以爲多大事呢！我把我的書本借給你行了吧！你別哭了，再哭就變成大花貓啦”我說，她臉上開心了許多，還謝謝了我，我幫助了別人，其實我自己也是很開心的。

在漫長的人生道路上，獨自一人在漆黑的路上跋涉是多麼危險！這時，你應該點燃心中的明燈，照亮別人，也照亮自己。時時幫助和關心別人，別人也就會幫助你，那就是幫助自已，正所謂“予人玫瑰，手留餘香”。

讀《盲人提燈籠》有感 篇3

昨天，我又一次翻開了那本佈滿灰塵的頗具哲理的伊索寓言，開始認真地細細地品味起來。

這時，我看到了《盲人提燈籠》這個故事。故事講了一個盲人在夜晚走路，手裏提着一個明亮的燈籠，別人看見了很好奇地問他：“你明明看不見爲什麼卻還拿着一個燈籠？”“爲了防止別人誤撞到我，既保護了我的安全，又照亮了別人，不是很好嗎？”盲人滿心歡喜地回答道。我第一次看這個故事的時候，認爲這個盲人有點“傻”，認爲提着燈籠是多此一舉，完全沒有必要。可是我這一次看，又有了新的見解：我認爲這位盲人做得很正確。因爲燈籠的光既照亮了別人，又保護了自己，一舉兩得。這對我很有啓發，我想：如果在學習上當一當這“盲人”，幫助同學複習功課。既爲同學解決了學習上的困難，又鞏固了我的知識。所以我決定，要當提着“燈籠”的“盲人”，照亮別人。

讀《盲人提燈籠》有感 篇4

我在“五一勞動節”放假期間看了一個小故事，故事的名字叫《盲人打燈籠》，它的內容大致是這樣的：在古代的時候，有一個商人晚上出去辦事，因爲夜裏太黑，天上也沒有星星月亮，所以看不清楚路。

商人一邊小心翼翼地走着，一邊後悔自己爲什麼出來沒帶照明的工具。忽然，他看見前面遠處有一盞燈籠的光亮着，這樣，商人就可以走得快些了。當他走到有亮光的地方，才發現打燈籠的人竟然是一位雙目失明的盲人！商人覺得非常奇怪，於是，他問那位盲人：“你爲什麼要打着燈籠走路呢？你自己又看不見，不怕浪費燈油嗎？”盲人回答說：“我打燈籠，不是爲了給別人照路，而是由於夜裏太黑看不見，在路上我容易被別人撞倒，而我打着燈籠走路，雖然燈光不能幫我照清楚前面的路，卻能讓別人看見我，這樣，我就不會被人撞倒了。”

通過這個小故事，我明白了一個道理：在平時的生活中，有時我們做了一件事情幫助別人，雖然從表面上看，自己好像沒有得到什麼好處，但實際上，別人的事情能夠順利的完成，對自己也可能是有益處的，因爲，幫助別人就是幫助了自己。

讀《盲人提燈籠》有感 篇5

寒假的一次偶然的機會，我閱讀了《盲人提燈籠》這篇文章。坐在柔軟的沙發上，我把這篇文章反覆地讀了好幾遍，之後望着光禿禿的天花板，陷入了沉思。

《盲人提燈籠》文講述的是：一個老和尚，雙目失明可每次夜晚出門，都點亮一盞燈籠。路人好奇地上前詢問：“老師傅，既然您不見光明，爲何點亮燈籠？”只見老師傅微笑着說：“我是失明瞭，可別人看得見啊，我點亮燈籠，是爲了給別人照路，同時，讓別人看見我，也保證自己不會別碰着！”

是啊，“予人方便，予己方便，”在你爲別人的同時，也是爲了自己。

記得小時候，我從媽媽手中得到了一個蘋果，正要在餐桌上享受美食的時候，表弟來了。他兩眼望着紅彤彤的蘋果發呆，嘴裏的兩條瀑布傾瀉而下。我見勢不好，忙把蘋果放在懷中，重重“包圍”起來。可貪吃的表弟怎麼可能放過現成的果子呢？他一個健步向前，一把鼻涕一把淚地懇求我。可蘋果的誘惑力使喚我守住這個蘋果。見我如此堅守陣地，表弟改變了攻擊策略，開始耍賴，一屁股坐在地上，說什麼也不起來。實在無計可施了，我只好將蘋果讓給表弟。這一切都讓媽媽看見了。她又從廚房裏拿出一個更大更紅的蘋果，走到我面前，微笑着對我說：“孩子，我都看見了，這是補償，給你的。”說着，她把蘋果遞到我面前。看着又大又紅的蘋果，我心裏真是樂開花了。

古人說得好：“送人玫瑰，手有餘香，”就在幫助別人，無私奉獻的同時，也爲你爭取了更多方便。