關於春天的讀後感（精選45篇）
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啓示寫成的文章。以下是小編整理的關於春天的讀後感，歡迎大家查閱。
關於春天的讀後感 篇1
想必大家都有度過朱自清老師的書吧!在他衆多的作品中，我尤其喜歡的是朱自清老師的《春》，每次讀來都令我有一種說不出的感受。
這種感覺很奇妙，每一次讀課文，我都會由心而發的有一種神遊其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的`愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那麼美麗，又那麼短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清老師一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
我想，春天的景色是美的，春天更是一切美的來源。而朱自清老師的春天又何嘗不是美得呢?，做夜空的晚安，陪你數雨天的心情，一路幸福行，做溫柔的相伴，陪你數心中的幸福，一種細膩感，做今生的伴侶。
關於春天的讀後感 篇2
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去”。多麼有詩意的一篇散文啊!春天是萬物復甦的季節，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節，春天是生機勃勃的季節。
讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的.小草佈滿了田野裏，孩子們在無憂無慮地玩耍着。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜着泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……
“一年之計在於春”，春天可以使人精神煥發。春天是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着;春天像小姑娘，花枝招展，笑着，走着，抓住春天這一時機，繼續向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的!以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成爲歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美!我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”!
讀完這篇文章，我深深地體會到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收穫碩果累累的金秋!
關於春天的讀後感 篇3
讀完朱自清的散文《春》，望着窗外陽光明媚，我的心也跟着明朗起來，按捺不住也要讀一讀春天。
春風吹皺一池春水，叫天子在雲端亮開了又尖又細又快的嗓子，伶伶俐俐，嘰嘰唧唧，春雨灑一片煙，滴一方屋檐叮叮咚咚，唰唰唰唰，春姑娘長袖一舞，雨霽雲散，草木泛出油油綠意。楊柳先是鵝黃，繼而轉爲翠綠，再就搖擺起來，在水中點出汩汩仄仄的漣漪。
春就是這樣，來了。或許只是在吹開書頁的一剎那，已有某種氣息，不再如針如刺，而是如鵝毛，如嬰兒的小手了……
所以讀春——晴春或雨春，總有溫暖如手、溼潤如膏的感覺。總是有“細雨夢迴雞塞遠，小樓吹徹玉笙寒”的`況味，總是夢到了唐宋的煙雨樓臺。或許正是這樣的風聲雨聲吧，更有一種千年遠古的意念。總是冒出詩經和楚辭的章節。“采薇采薇，薇亦作止”、“砍砍伐檀兮，植之河之幹兮”，那“清且淪漪”的不正是那一汪春水嗎?那紫薇抽芽不正在春天嗎?那湘夫人那宓妃，不正是浴着春水輕移蓮步的嗎?
冬季沉睡的一切都伸開了懶腰，打起了呵欠——柳的懶腰風的呵欠;睜開了眼睛開始歌唱——小草的眼睛麻雀黃雀的歌唱;跳起了舞蹈，那自然是一剪黑衣的燕子的舞蹈了。
新翻的泥土和新施的糞肥混合着發出了溫潤的芬芳。清新一如千年以前的那一片。那些滑滑的苔蘚和葳蕤的蒼蒲啊，是否記錄着塵世的變遷呢?那靜如處子的春水啊，是否洗浴過洛神的羽衣呢?
春總是踩着季節的節拍，如期開放，不會猶豫也不會遲疑。謙卑靜默地接受多少代農人或詩人樸素或憂傷的吟唱。
關於春天的讀後感 篇4
讀了《觸摸春天》這一篇課文，我的感觸很深，不禁想起了那一個個盲人從自卑，到自信，到對以後的生活充滿憧憬樣子。我猜想，文中的安靜天生就是一個盲童，要不然她絕對接受不了看不見這個五彩斑斕的世界的悲慘事實。
安靜是一個愛花的人，她整天在花香中流連，幾乎每天都要去花叢中轉一圈。但安靜是個盲人，盲人終究是看不見東西的，安靜只能靠她那靈敏的嗅覺來感受花香，判斷花的種類。花叢中的蝴蝶不計其數，但安靜她從來沒有捉住過蝴蝶，從來沒有感受過春天的美好。
就在她觸碰月季花前，她從來沒想到過自己會捉到一隻蝴蝶。就在安靜捉住蝴蝶後，她驚奇地發現自己捉住了一隻蝴蝶，安靜的靈性使她感受到了春天的氣息，感受到了春天的到來。在春天的深處，安靜細細地感受着春光，享受着大自然的美好。過了好久，安靜張開手指，蝴蝶撲閃着翅膀飛走了。蝴蝶彷彿告訴安靜：你雖然是一個盲人，但是，你的心靈是明亮的，憑自己的力量一定可以創造出奇蹟來。
安靜告訴了我這樣的道理：誰都有生活的`權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
盲人的眼睛看不見，只能靠聽覺和觸覺來判斷，但她的心靈深處是明亮的。如果一個盲人能用自己的力量創造出奇蹟來，那一定會震驚所有正常的人。
關於春天的讀後感 篇5
每個人都擁有生活的權利，每個人都擁有自己的繽紛世界。--題記
我把《觸摸春天》這篇課文讀了一遍又一遍。這篇課文十分感人。
一個盲女孩安靜，在花香的引導下，伸向一朵月季花，月季花上正停着一隻花蝴蝶，使我非常震驚，因爲普通人都難以不驚飛蝴蝶而捉住它，更何況又是一個盲女孩呢。後來她把那隻蝴蝶放了，"望"着蝴蝶飛走。她觸摸的不僅僅是蝴蝶，還是春天；放飛的不僅僅是蝴蝶，放飛的是希望，放飛的是生命，放飛的是飛翔的嚮往。
我曾讀過這樣一個故事：有一個小女孩因爲沒有漂亮的衣服被歌唱團拒之門外，這個小女孩鬱悶地在公園裏唱了一整天歌。這時，一個蒼老的聲音說："孩子，唱得不錯。"小女孩一看，是一位慈祥的老奶奶。從此，小女孩每天都在公園高高興興地給老奶奶唱歌。許多年後，這個小女孩成爲了一名出色的歌唱家。她想回公園再爲老奶奶唱歌，鄰居告訴她："那個老奶奶已經去世了，實際上你可能不知道，她是一個聾子。"老奶奶用自己的愛心鼓勵了小女孩，她在公園裏"聽"出了一個繽紛世界。
無論我們是否擁有健全的'體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就可以創造出一個屬於自己的春天，編織出一個多姿多彩的繽紛世界。
關於春天的讀後感 篇6
今天，我們學了一篇課文，名叫《觸摸春天》，這篇課文給了我極大的感悟。這篇文章講述了一個盲童女孩安靜在一個清香嫋嫋的早晨，在花叢中觸摸春天，她極其準確地伸向一朵沾着露珠的月季花，那朵月季花上正停着一隻花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，最後又把那隻蝴蝶放飛了。安靜雖然是一個盲童，但是她仍然對未來美好的生活充滿了嚮往。
通過讀這篇文章，我認識到了盲女孩安靜對生活的熱愛，也恰恰是因爲他對生活的熱愛，讓她能夠擁有神奇的靈性。我還知道著名作家杏林子的`故事：杏林子，她12歲就患上了“類風溼性關節炎”致使他腿不能走，肩不能舉，手不能擡，頭不能轉。殘而不廢，殘而不廢的她，憑着堅強的毅力，數十年來堅持自修，成爲臺灣文壇上的著名作家，著有四十多本著名的散文。小說。傳記。劇本，被譽爲“臺灣最具影響力的作家”。
知道了他們的這些故事，使我的心靈受到了極大的震撼，想到我以前的事情我就覺得慚愧。以前，我看見了一些身體上有殘疾的人們，總是會在他們的面前嘲笑她們，諷刺他們。而今，他們面對生活的勇氣和執着卻讓我自愧不如。
比起安靜，我們幸福多了，我們有健全的身體，強健的體魄。我們應該學會享受眼前的幸福生活，勇敢面對生活，讓自己的生命更加光彩有力！！！
關於春天的讀後感 篇7
這是一篇關於一個盲女孩兒的文章，裏面、那個女孩是“我”的鄰居，她雖然眼前永遠只是黑暗，但她的內心世界是繽紛的。因爲，她可以用獨特的方式去感受春。這篇文章使我感受很深，一個盲童，雖然沒有了真實的眼睛，可她卻有一雙藏在心靈深處的眼睛。那雙眼睛卻不是一般人能睜開的，而那個女孩兒睜開了，因爲她有自信。她睜開雙眼看到了這美麗的春。當然，她也攏住了春——那隻被她幸運攏住的蝴蝶。在她指尖撲騰的同時，也向她說了春天，當然她也不僅僅是攏住了春天，她還攏住了自信和奇蹟。後來她放飛了蝴蝶，在她放飛蝴蝶的同時也放飛了春天、放飛了她心靈深處的眼睛。文中，從這個女孩兒的一舉一動看來，她是一個陽光的女孩兒，同別人一樣，喜歡花香，喜歡春天，因爲她熱愛生命，從不浪費生命的一點一滴。
也正像文中說的那樣：睜着眼睛的蝴蝶被這個盲女孩兒抓住了，一個多麼強烈的對比，連我們正常人都很難做到，而她——這個盲女孩安靜卻做到了，證明她不是一個“殘疾”的人。
安靜，一個普普通通的小女孩兒，可她神奇的靈性卻不普通，因爲在她的心裏永遠都有一扇敞開的窗口，窗口的另一面就有一個春天，一個永不退色的春天。
是呀!誰都有生活的.權利，誰都可以創造一個唯獨屬於自己的繽紛世界;誰都可以擁有自己心靈中的春天。但是，首先要熱愛生活、熱愛這世上的萬物，那樣你的世界將四季長春，開滿鮮花，還會有一扇心靈之窗永遠的爲你敞開。
關於春天的讀後感 篇8
寒假期間閱讀了由陸慶屹寫的《四個春天》的文字作品，感受頗深。作者通過深情樸素的文字記錄了父母、故鄉、舊識等景象，搭建了一幅黔南小城中充滿煙火、人情味及詩意的畫面。風物景緻不盡相同，但對親情、友情、鄉情的眷戀抵達了每個人的內心深處。
詩意不在遠方，而在身旁。我們的生活時刻都充滿着詩意和情趣，需要自己積極體會感悟。認真的感悟生活的每個細節會發現，自己的生活充滿了幸福和愜意。兒時的記憶依稀淡忘卻又記憶深刻，坐車回家的`途中經過姨家的路口，回想起作爲孩子王的我帶着表妹和弟弟一塊玩耍，村東的小溪潺潺，帶領他們抓螃蟹、小金魚、泥鰍，弟弟作爲男孩擔當了重任，河灘上的小城堡亦是我們童真的見證。而如今河流已經乾涸，兒時的記憶卻仍尤新，現在回想起來，童年充滿了快樂和詩情畫意。
故鄉的山延伸於嵩山山脈雖沒有書中所描述的曲溪清奇、密林遮天、懸瀑跌宕，但也是我心中最美的山。天氣晴朗時，和家人親友一塊揹着乾糧，攀登故鄉的山，經過兩三個小時的攀爬到達山頂的炮臺處，老人說是抗日戰爭時候，八路軍在山上建立的用來阻擊敵人，每當站在這個位置彷彿聽到了炮火聲，聞到了硝煙的味道。旁邊是黃龍洞，洞裏有甘甜的山泉水，站在山頂遙望家鄉村落，不由得想起“會當凌絕頂，一覽衆山小”的詩意，故鄉的山、故鄉的水、故鄉的人此刻編織了一幅美好的畫面。
關於春天的讀後感 篇9
這個暑假我讀了《口罩裏的春天》這本書，裏面講了很多疫情期間感人的小故事。其中，我最喜歡的是《不會被感染的人》和《最美的雙手和印記》這兩篇小故事。下面我來分享一下我的感受。
要分享的第一個故事是：《最美的雙手和印跡》。當醫護人員脫下口罩和防護服時，他們的臉上都是被口罩勒出來的血痕，防護服也溼透了。特別是有一個叫張志博的醫生，他本來是個帥小夥，因爲長期戴着口罩，所以，他的鼻子上就受了傷，我非常地心疼和敬佩他們這些白衣天使。疫情期間，當我在家裏吵着要出去玩的時候，我背後的白衣天使竟然冒着被感染的.危險，犧牲自己，守護着大家的生命。
我又不能當醫生或護士去搶救病人，但我可以呆在家裏不出去，這樣感染的人就會少，白衣天使們也不用那麼累了。
我分享的第二個故事是：《不會被感染的人》。現在很多科學家在創造機器人，故事中的小麗聽見吃飯了的聲音，開門一看，驚喜的發現原來是一臺幫醫生和病人送飯的機器人，名叫“小花生”。5G機器人可以遠程看護、測量體溫、消毒和送藥等重任，又不會被傳染，我覺得這些科學家都好偉大，發明的這些機器人不僅可以減輕白衣天使的工作量，讓她們不那麼辛苦，又可以避免被傳染。只是現在的機器人還不會給病人看病。
等我長大了以後，也要當科學家，發明功能更強大的機器人，爲人民服務。所以，暑假我讓媽媽幫我報了編程課，我一定要好好學習。
關於春天的讀後感 篇10
今天，我讀了一本書，名字叫《櫻桃溝的春天》。
這本書主要講了笑貓一家爲了擺脫失去“小可憐”的悲傷，去櫻桃溝旅遊散心時發生的一系列故事。它們住在了馬小跳爺爺奶奶家，家中的動物個個富有特色，它們很快和笑貓一家成爲好朋友。其中，愛管閒事的大狗阿黃，不在家看門盡責，而是天天跑到山裏，去關心大熊貓戀愛的事情，爲了稀有動物的傳宗接代做着自己的.貢獻。替阿黃看門的是一隻大白鵝，她盡職盡責，但又富有愛心和母性的溫柔，是她帶領小貓一家認識了馬小跳的爺爺奶奶，從此居住下來，有了溫暖的家。聲音優美，模仿能力極強的是一隻鷯哥，他爲了保護櫻桃溝的稀有品種“大紅大紫”櫻桃不被尖嘴鳥的迫害，天天模仿戰鬥機的轟鳴聲，嗓子都喊破了，強迫自己喝下最苦的中藥繼續戰鬥。
最令我感動的是哪頭身懷絕技、有理想的豬——黑旋風。一般的豬都懶洋洋的，吃飽了睡、睡飽了再吃，而黑旋風則是天天疾步如飛，早出晚歸，在山林裏穿梭，爲了實現自己的理想不怕驚險、不怕困難，克服千辛萬苦，終於如願以償的“飛”了起來。
大師萬年龜作爲一位長者，智者，先知先覺，默默爲這些孩子們奉獻着。這些精神都令我們人類佩服、值得學習。
櫻桃溝裏的動物真是富有特色！
關於春天的讀後感 篇11
今天，媽媽給我買了一本笑貓日記，書名叫《櫻桃溝的春天》。
書中主要講清明節剛過，笑貓和虎皮貓帶着小貓們去瞭望龍山下一望無際的櫻桃溝，在馬小跳的爺爺奶奶家發生的一系列故事。
在馬小跳的爺爺奶奶家，笑貓認識了馬小跳的爺爺—一個勤勞的莊稼漢、馬小跳的'奶奶—一個慈眉善目的老太太、鄭美麗—一個城裏來的年輕女教師，還認識了家庭的動物成員：黑旋風(一頭有理想、跑得跟風一樣快、會溜冰、會飛的豬)、鷯哥(一隻能模仿各種各樣的聲音、會唱歌的鳥)、阿黃(一隻愛管閒事的狗)、母白鵝(一隻馬小跳奶奶家的看門鵝、幹着本應該由阿黃乾的事情、會滑滑板)、阿黑(馬小跳奶奶家一隻得了相思病的黑貓)。它們在這個春天陪伴着我走進了一個又一個好玩兒的故事之中。
我最喜歡“大熊貓的戀愛季節”和“誰的尿撒得那麼高”這兩篇文章。因爲這兩篇文章告訴我們雄性大熊貓戀愛時怎樣表示對雌性熊貓的愛，讓讀者知道了雄性熊貓往樹上撒尿是爲了讓春風將它們想談戀愛的信息傳給雌性熊貓們;它們在樹幹上抓出的一道道痕跡，是寫給雌性熊貓的情書。多有趣啊!
看了這本書以後，我覺得我們要向書中的笑貓和虎皮貓的孩子們—胖頭、二丫、三寶學習，它們善於觀察，能發現樹幹上有許多抓痕、尿痕，能夠想到熊貓可能是倒立起來往樹幹上撒尿，是多聰明啊!
我一定要向小貓們一樣善於發現、善於思考、多動腦!
關於春天的讀後感 篇12
最近我們學習了《觸摸春天》這一課，讓我感悟良多。課文主人公安靜給我留下了深刻的印象。
安靜是一位盲童，她雖然看不見，但是她的心靈是看得見的。在一個清香嫋嫋的早晨，“我”在小徑上做操，安靜沒有一點磕磕絆絆走到了花叢中。她把手伸向了一朵鮮花，“我”驚奇地張大了嘴巴。因爲，鮮花上正停着一隻蝴蝶，安靜的手指悄然合攏捉住了那隻蝴蝶。蝴蝶在安靜手中舞動着，最後安靜把那隻美麗的蝴蝶放了。我感受到了生命的'力量。
每個人都擁有生活的權利，無論是否擁有健康的身體，還是擁有一個聰明的腦子，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創造一個屬於自己的春天，編織出一個屬於自己的五彩斑斕的世界。這就是這篇文章給我的啓示。
我記得讀過這樣一篇新聞報道：在繁華的上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫：“小雨亭”。創辦這家“小雨亭”的主人叫黃宇。他天生成骨不全，連打噴嚏或在牀上翻動都有可能骨折或死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇13、14歲時骨折過40多次，導致全身畸形，令人難以忍受。他雖然沒有上過學，但是他也取得了英語自考多項單科結業證書。1991年創辦“小雨亭”刻字社，現在已成爲年營業額60餘萬的中型服務企業。
生命是寶貴的，也是美好的！磚縫裏頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾；寒冷中堅強生長的梅花；“玻璃娃娃”黃宇；花叢中積極感受春光的盲姑娘，都讓我領悟到了人生的真諦。誰都有把握春天的權利，只有積極去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。這就是生命的力量。
關於春天的讀後感 篇13
在人們的記憶中，春天總是那麼充滿活力，並在枝頭唱歌的鳥，下着濛濛細雨的天空，嗖，爭先恐後地魚水的水出來。但在這本書的春天，但春天的生活記憶有很大的不同。春天的書是無聲的，鳥死了，只有沉默田野，樹林和溼地覆蓋。
是什麼原因導致了這樣一個寂靜的`春天呢？在這個學生寒假，我閱讀了《寂靜的春天》這本書，並在學習這本書中找到了我們這個社會問題的答案。
這不是魔術，也不是敵對行爲，所有這些無知的人指責。爲了自己的利益，爲了壯大自己的莊稼不被破壞害蟲，農藥濫用，但這種方法不僅會殺滅害蟲，並殺死了所有的其他昆蟲破壞生物圈的平衡。自然我不知道過了多久，它創造了一個平衡的世界。在這個世界上，一切都寫一個鏈條，但人類已使用的農藥來打破這種平衡，破壞了土地，河流，甚至整個生物圈。其稱之爲“農藥”，還不如稱之爲“殺菌劑”。
現在，人類社會已然意識到農藥對地球的嚴重影響危害，對於我國農藥的使用技術已經在逐漸開始減少。但是，隨着網絡世界的發展，可能成爲人們生活也沒有注意到，他們仍在用些不同的方式給地球環境帶來巨大危害。在許多超市和菜市場，塑料袋的使用問題依舊很普遍，許多人都是爲了更加方便，仍會使用存在許多塑料袋，並且在進行使用也是一次後就把它扔掉。還有其他許多飯店會使用一次性塑料盒。這些再被人們埋入土中後，不易在土中被降解，仍然認爲可以在土地中一直保留幾百年之久。我們教師可以同時通過研究使用綠色環保袋，或者將塑料袋循環使用來保護壞境。
所以，保護環境，我們必須團結在一起，從我做起，保護美麗的地球。
關於春天的讀後感 篇14
次接觸這本書是在生物課上，老師講起環境污染，提及了此書，而這個寒假，終於領略了這本書——《寂靜的春天》。
《寂靜的春天》是一本激起了全世界環境保護事業的書，它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們，殺蟲劑的過分利用與基本價值不協調。最壞的是它們製造了她所說的“死亡之河”，最好的情況是它們引起相對較長期的、緩慢的危害。
而這本書講述農藥對人類環境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對村子給噴藥行爲充滿了絕望，由於政府實施滅火蟲，長期對榆樹噴藥，漸漸地，鳥兒的數量逐年減少。當時的'社會，農民都對害蟲引起的農業災害十分憂困，而從這本書中，除了反映殺蟲劑帶給世界的危害，我認爲作者在這本書中更想告訴人類：凡事都是兩面性的，而你會往往考慮一面，所以，當你在做前，請三思而後行，將你能考慮的所有因素都考慮進去，這樣所做的決定才更全面、更有信服力。
再看看我們如今的社會，電視上報道河涌廢水污染、食品安全問題等等，甚至嚴重植被污染、樹木被砍伐等等，皆是因爲人類破壞了大自然的生態循環，如同齒輪，一旦一環的齒輪鬆動，也無法轉動其餘的齒輪，使其運行。而人類通過化學物品來控制害蟲的繁衍絕不是一個好辦法，也不止這一個辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等各式各樣的方法。所以，當我們做事前，要想“還有沒有其他方法呢？”在內心多向自己問幾遍，這樣纔不會爲自己的決定實現後所後悔。
人類想要做到“控制自然”，是希望自然爲人類服務，但人類真正需要做的，是與自然和平相處。
關於春天的讀後感 篇15
春天，給我們留下的印象都是鳥語花香，到處都生氣勃勃的。可是，這本書的作者爲什麼要說春天是一片寂靜呢？讀了《寂靜的春天》之後，我才知道是人類史無前例地按照自己的意願改造着大自然，由此也產生了諸多問題。
尤其是大量化學藥物的出現，不僅使人類賴以生存的環境遭到普遍破壞，還使生活於其中的動植物普遍受害，甚至連人類自身也深受其害，但是人類對自身行爲所產生的後果卻知之甚少。我們傷害的其實不僅是動植物，還有我們自己。
記得有一次，媽媽說姥姥家裏有許多蟲子，就讓我拿殺蟲劑噴一噴，噴完後我養的小鳥突然之間就死了。之前我一直以爲是鳥兒因爲沒有自由，抑鬱孤獨死了。直到今天，我才明白原來是我藉助殺蟲劑的威力，既殺死了蟲子，也殺死了那隻活蹦亂跳的鳥兒。如果我早知道這個道理，也許還可以想想別的辦法。現在想想，我還不如不養那隻小鳥呢！我真對不起它！
其實在生活中，我們正爲自己釀的苦酒買單呢。很多我們喜歡的動植物，因爲我們的美其名曰造福人類，而瀕臨滅絕，甚至導致各種自然災害的`頻頻發生。可是我們卻沒有意識到這都是我們自己造成的。我們要讓大自然和我們人類互相幫助，讓大自然合理的爲我們人類服務，當然我們也要對大自然有所回報。我們要的不過是更好的生活資源，而大自然要的也不過是和諧共生。
“聰明”的人類，如果每個人都能懂得保護環境重要性，不使用那些化學用品除害除草除蟲。那我們這個世界是不是更乾淨，更有生機呢？藍天、碧水、紅花、綠樹、清鮮的空氣不是我們每天睜開眼就能擁有的嗎？
關於春天的讀後感 篇16
春天就像一首歌，伴隨着河流的叮咚和鳥兒的歌唱。 春天就像一幅畫。 紙上有綠草五顏六色的花朵，杜努的春天更像生命的種子。 衝破黑暗與陽光相遇，綻放光明與希望。
這本書，字裏行間充滿了生機和光明的希望，而我明白這種希望，其實是一種求知的渴望: 鬥牛和朋友們因爲在課堂上一起討論問題而高興; 鬥秀因爲老一輩的老觀念“女孩子學習是沒有用的”而錯過了上學的機會。他的心裏總是充滿了悔恨。喜寶大哥堅持用知識改變命運，他應該努力學習，期待出山，看看外面的世界……他們都渴望知識之外的世界，他們都相信知識就是力量。
是啊，知識就是力量，知識就是希望！因爲知識，喬阿姨帶領球隊窮人奴隸大帽山帶來了一個方法來致富;因爲知識，她的父親博學多才讓孩子去學校學習，也不會耽誤孩子寫的孩子;因爲知識，未來的.生活努力拼搏，我們有了更多的期待。
和鬥努相比，我比她幸運沒有太多、太多。居住在城市裏的我，擁有許多讓鬥努羨慕的學習教育資源：發達的網絡、美麗的校園、認真工作負責的老師、種類數量繁多的書籍……我不用像鬥努一樣放牛，也不必像鬥秀一樣上不了學，更沒有黑波哥哥那樣的壓力。想到我們這些，我不禁令人感到非常羞愧，臉上火辣辣的，因爲企業之前的我好像學生並沒有因此覺得可以自己能夠享受的這些信息資源有什麼都是了不起，甚至還覺得這個本來發展就應該進行如此。而這些我所無所謂的一切，對於鬥努他們一般來說，卻是作爲一種具有多麼大的奢望啊！
棘手的困難，在乾燥的土壤，固執葫蘆幼苗生長，一個渴望成爲心靈的澆灌知識也正在增長。在追求希望，渴望在這條路上的知識，有沙漠綠洲，有風雨有鮮花，但在任何情況下，知識是一種力量，讓我們看到了希望在知識的海洋，希望在春天，共同成長！
關於春天的讀後感 篇17
誰都有生活的權利，誰都可以創造屬於自己的繽紛世界。學習了課文《觸摸春天》，讓我受益匪淺。
文章的作者是吳玉樓，主要講了這麼一個故事：在一個早晨，他在小徑上做操，看見盲童安靜在花叢中流連。在花香的引導下，她極其準確地攏住一隻蝴蝶。這連普通人都很難做到的事情，她卻做到了，真是令人驚訝！蝴蝶在她手中撲騰，安靜顯然沒有料到。許久，她張開手指，放飛了蝴蝶。
學了《觸摸春天》後，我深受啓發。沒有人的一生會是一帆風順的。明天會發生什麼，我們誰都無法預料。我們能做的，就是用一顆堅強的、勇敢的、樂觀的心去迎接它、面對它。如果一個人放棄了自己，那就等於放棄了全世界，這樣的一生註定沒有任何意義。
上完這節課，我不由自主得想起了自己。我之前體育不是特別好，很多運動項目我進行一會兒就想放棄。我經常問自己，爲什麼不能再堅持一下？要是我再堅持一會兒，也許我的體育成績就能從良好變成優秀。今後我一定會堅持運動，讓自己的身體素質變得棒棒的。
偉大的物理學家霍金智商超羣，一生豐功偉績。不幸的是他21歲那年，患上了肌萎縮性側索硬化症，全身能活動的只有三根手指和兩隻眼睛，人們都認爲他活不了兩年，但他依靠能走動且能把心裏話說出來的機器又活了55年。他曾說：“我的身體雖然動不了，但我的思維是活躍的。”在這段時間中，他的.鉅著《時間簡史》和《果殼中的宇宙》相繼發表，並三次來到中國作科普報告。2018年3月14日，霍金逝世，引發全球哀悼。霍金即使遭遇病魔的折磨，但他從來沒有放棄，並最終贏得了全世界的讚譽。
人生就是這樣，總是充滿了無盡的挫折。英國一位首相曾說：“遇到危險時，如果機智地面對，就等於化解了一半的危機。”只要我們勇敢起來、頑強起來，不放棄、不拋棄，再大的困難都能解決。
關於春天的讀後感 篇18
在我們的身邊，總有一道和諧的光照耀着我們，讓我們感到幸福。只要我們放眼看世界，就會到處發現和諧’這兩個音符。
《走進和諧的春天》這本書中的故事讓我感動。其中，第3單元的故事屋中《一個人感動一座城市》最讓我記憶猶新了。故事主要講某部一位軍官孟祥斌，正與前來探親的妻子女兒走在路上。忽然，聽到有人喊：有人跳河了！情急之下，沒來得及與妻子打招呼，甩掉外套，跳下了10米大橋。眼看那女子就要沉入水底，他抓住女子往岸遊。這時有人也來幫忙……但當女子救起之後，他已不在人世了……這個動人的故事，就讓東風將它傳遍中國……
10月7日凌晨4點，颱風羅莎突然襲來，在鄉村醫院的產房裏有一位產婦難產。那家醫院並沒有進行手術，上級醫院一接到電話就立刻頂着風，冒着雨趕到幾十裏外的鄉村醫院，立刻爲那位產婦實行了剖腹產手術。由於手術及時，是這位產婦脫離了危險，而且還產下了一個白白胖胖的6斤多重的男嬰呢！
還有龍遊縣塔石鄉豆腐王村的村民們發現村裏的水受污染了，就大膽地寫了一封信給省長，讓政府引起了重視，解決了問題。
其實生活中有許許多多的事例：你看那些創造整潔環境的環衛工人，不管酷暑寒冬，不管暴風驟雨還是大雪紛飛，依然可以看到他們勤勤懇懇、一絲不苟、任勞任怨地工作。爸爸也一樣，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，他總是忍着腳痛，爲人民的和諧而工作。他們的盡心盡職中讓我們感受到和諧就在我們身邊。
只要我們善於觀察，善於發現，和諧就在我身邊。如果全世界得人都奉獻出一滴和諧的雨滴，那麼將下起和諧之雨，在和諧之雨的'灌溉下，地球將充滿和諧之氣。和諧的雨滴敲打着樹葉發出聲音你看，就連天上的神仙都在悄悄地傾聽這和諧動人的樂章，爲人間有如此美妙的天簌之音而折服，這真是和諧人間，讓神仙也羨慕。
關於春天的讀後感 篇19
我曾經是個懶惰、不愛做家務的人，爸爸媽媽要我幹一丁點的家務我都會抱怨，覺得自己不幸福。生活中遇到一丁點的困難我就會想着放棄，真的是一個標準的悲觀主義者。直到今個暑假，我看了《鬥努的春天》這本書，我才恍然大悟……
故事發生在貧窮的哈尼族村寨，喜是鬥努爸爸買回的一頭小牛，想養大賣了建新房。從此，割草、放牛的任務就交給了鬥努。鬥努沒有任何的抱怨，開開心心的接受了任務。冬春連旱，奴莫山也被海綿似的太陽吸乾涸了！沒有水，村民只能用由消防隊送來的每天兩桶水。牛喝的水多，村民只好紛紛賣掉自家的牛。鬥努捨不得賣掉喜，爲了喜，天天除了去上學，割草，放牛，還要到很遠的地方背水……
對比我自己，我是多麼的愚蠢！我真是身在福中不知福啊！我不用割草，不用放牛，更不用背水。我過着衣食無憂的生活，我還抱怨什麼呢？抱怨偶爾要洗洗碗，掃掃地嗎？鬥努要幹這麼多家務從不抱怨，甚至還很樂意。無論是割草還是放牛，她都義不容辭的`去做，用盡一切辦法爲家庭分擔。鬥努的勤勞是多麼值得我們學習啊！
鬥努除了勤勞，最讓我感動的還是鬥努的樂觀。在這些艱難的日子裏，她從未自暴自棄，反而對以後的生活充滿了希望，在這個奇旱的春天，鬥努滿懷希望的種下了一顆葫蘆種子。哪怕只是一顆葫蘆種子，她也能滿懷希望的去照顧它，澆灌它，在這個旱季讓它生根發芽。
生活處處有希望，再苦再難，只要堅持，只要滿懷希望的去澆灌，就一定會開出如願的花朵。
《鬥努的春天》這本書讓我受益匪淺，我從中學會了要多爲自己的家庭分擔責任，還要樂觀的面對世界。無論現實多麼艱苦，多麼困難，辦法總比困難多。在苦難面前，我們只要埋下生命的種子，並用希望去澆灌，就一定能迎來生機勃勃的夏天。
關於春天的讀後感 篇20
一年之計在於春，木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。春天，是充滿生機的季節，是播種夢想的季節。學習了尹家緒董事長的文章《奮鬥，在新時代的春天》，作爲兵器人中年輕的一員，我有頗多感想。
春天，是一年中最美好的時光，蓬勃盎然。人生如四季，最美好的春天就是青春，這是一種令人羨慕的資本。憑着健康的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑藉旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑藉巨大的潛力，你可以培育出一批成功的果實。青春，是我們樹立偉大抱負的時光，是我們爲理想去奮鬥的時光。
青春是火，點燃希望的夢；青春是水，澆灌夢想的`田；青春是土，培育夢想的樹。生命就如流水，只有在它急流奔向夢想的時刻，才能反射出絢麗的光彩。讀書筆記生命是短暫的，青春更是短暫，唯獨拼搏，不懈努力奮鬥，才能不負美好的青春，才能抵達夢想的彼岸。青春，因搏擊而美麗，因夢想而美好，因奮鬥而精彩。
一個人，在世界上總要爲心中的目標去奔波去奮鬥。工作中，我們不斷探索、鑽研、進步，雖不求最好，但求更好；生活中，我們擺脫依賴，獨立謀生，爲心中的願景而奮鬥。每個人都在爲自己的夢想而努力着，無論遇到什麼困難都堅持不懈。這樣，才能實現自己的夢想。
一個人，在世上就是爲了戰勝挫折而奮鬥。即使是偉人，也不可能一帆風順，也不可能坐享其成。在生活中，誰都會遇到挫折，在挫折中一次次倒下，又一次次站起來，這纔是奮鬥的目的。一次次奮鬥中迸發的光彩，會在戰勝挫折後競相呈現，我們奮鬥就是爲了戰勝挫折，實現夢想。今天受到的挫折，也許會化成明天前行道路上的墊腳石。
在奮鬥的過程中，我們難免會覺得辛苦。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，我們要堅定信念，在自己人生的春天裏，爲夢想而奮鬥。爲了看見明天的彩虹，綻放耀眼的青春火花，我們需要去奮鬥，也必須去奮鬥。在這新時代的春天，在我們人生中的春天裏，讓我們點燃青春的火焰，一起爲夢想而奮鬥吧！
關於春天的讀後感 篇21
今天，媽媽給我買了本《櫻桃溝的春天》，我迫不及待的一口氣把它讀完了。書中的知識使我受益肥非淺。
這本書講上午是清明節剛過，笑貓就和虎皮貓帶着三隻小貓離開了小可憐的墳墓，離開了翠湖公園，來到了櫻桃溝，來到了馬小跳的奶奶家。他們在奶奶家幫助阿黑找它的.孩子，感動着黑旋風（一頭豬）爲理想在山谷裏反覆練習飛翔，以及和鷯哥一起保衛櫻桃溝的大紅大紫……
讀了這本書，使我明白了：爲自己的理想做不懈的努力是值得的，等你成功了以後，你會爲自己感到驕傲。雖然羨慕和嫉妒是一對孿生兄弟，但阿黑眼裏只有羨慕而沒有嫉妒。我們不但要學習阿黑的謙虛和笑貓的助人爲樂，而且還要學習鷯哥的奮不顧身、樂於助人的精神。
關於春天的讀後感 篇22
《親愛的春天》描寫的是當春天降臨大地時萬物的變化，那個既熟悉又陌生的場景。
從立春到穀雨，從寒涼大溫暖，那就是春天。你能摸到春天，你能看到春天，你能聽到春天，你也能聞到春天。因爲你愛春天所以才能感受到她在空中飛翔。
作者用極奇妙而又簡單的`語言去描寫這平凡又美麗的春天，這種寫作手法能把物體或景象描寫得活靈活現，生機勃勃是非常值得我們學習的。
在讀這本書時我就好像看見了書裏說的一切，鳥語花香，小草小樹。
讀完這本書後我才發現，其實許多美都一直存在我們的身邊，只是我們不願意停下腳步靜靜感受。
我們應該向作者學習，學習她的認真觀察，細細感受和善於發現美！
關於春天的讀後感 篇23
今天我看完了笑貓日記的《櫻桃溝的春天》這本書，讓我深切地感受到了動物們多姿多彩的世界……
這本書講的是清明剛過，笑貓就帶着他的一家離開了翠湖公園，離開了小可憐，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。能在山谷中飛翔的黑旋風、愛管閒事的阿黃、得了相思病的阿黑滑板高手母白鵝，和有着一副金嗓子的鷯哥，陪伴他們走進了春風中一個個故事裏。然而，一場災難在夜色裏，悄悄向他們襲來……
讀了這本書我感受到了動物們就像我們人類一樣，它們也有共同的.語言，也有自己的特色，也有它們的情感。現在有許多動物已瀕臨絕種，那些正在捕捉和殺害動物的人在捕捉和殺害動物的時候就沒有想過動物也是有生命的嗎？所以，就讓我們和動物做朋友一起保護我們賴以生存的家園吧！
關於春天的讀後感 篇24
今天，我讀了一本書，名字叫《櫻桃溝的春天》。
這本書主要講了笑貓一家爲了擺脫失去“小可憐”的悲傷，去櫻桃溝旅遊散心時發生的一系列故事。它們住在了馬小跳爺爺奶奶家，家中的動物個個富有特色，它們很快和笑貓一家成爲好朋友。其中，愛管閒事的大狗阿黃，不在家看門盡責，而是天天跑到山裏，去關心大熊貓戀愛的事情，爲了稀有動物的傳宗接代做着自己的貢獻。替阿黃看門的是一隻大白鵝，她盡職盡責，但又富有愛心和母性的溫柔，是她帶領小貓一家認識了馬小跳的.爺爺奶奶，從此居住下來，有了溫暖的家。聲音優美，模仿能力極強的是一隻鷯哥，他爲了保護櫻桃溝的稀有品種“大紅大紫”櫻桃不被尖嘴鳥的迫害，天天模仿戰鬥機的轟鳴聲，嗓子都喊破了，強迫自己喝下最苦的中藥繼續戰鬥。
最令我感動的是哪頭身懷絕技、有理想的豬——黑旋風。一般的豬都懶洋洋的，吃飽了睡、睡飽了再吃，而黑旋風則是天天疾步如飛，早出晚歸，在山林裏穿梭，爲了實現自己的理想不怕驚險、不怕困難，克服千辛萬苦，終於如願以償的“飛”了起來。
大師萬年龜作爲一位長者，智者，先知先覺，默默爲這些孩子們奉獻着。這些精神都令我們人類佩服、值得學習。
櫻桃溝裏的動物真是富有特色！
關於春天的讀後感 篇25
這幾天，我讀了《走進和諧的春天》這本書。這本書一共有六章。其中，我最感動的是第三章中的《一個人感動一座城市》。一個平凡的人孟祥斌爲了救一名素不相識的輕生女子，在寒風凜凜的'冬日，毫不猶豫地跳進了冰冷的江中，他用盡全身力氣將女子托出水面，挽救了女子的生命，自己卻因體力不支而沉入水底，獻出了年輕的生命。讀了這篇文章，我覺得我們應該學習孟叔叔那種見義勇爲、捨己爲人的精神，爲創建和諧的社會貢獻自己的一份力量。
在生活中，我覺得和諧要永遠懷有一顆感恩的心，要對大自然珍惜呵護，還要常做對班級有利的事，從身邊的事做起。
關於春天的讀後感 篇26
讀完了楊紅櫻的《櫻桃溝的春天》，它有趣的情節和許多小故事深深地吸引了我。
文章用樸實的語言講述了孩子們幫助黑旋風實現了飛翔的願望；鷯哥模仿戰鬥機的聲音，趕走了剪刀嘴怪鳥，保護了剛結出的`小櫻桃……其中，最令我感動的是笑貓知道了阿黑和小白的小貓剛出生就被送給別人的事情之後，決心一定要幫助它們找到小貓。笑貓經過老老鼠和阿黃的幫助，帶領着它們，經歷了重重困難，終於找到了四隻小貓，使阿黑一家其樂融融地團聚在一起，讀完了這個故事，笑貓的勇敢和愛心使我感動。這可是經歷了許多磨難才能得以團聚。
讀完了這本書，這個圓滿的結局使我感到非常溫暖，這本書就像是陪伴我成長的心靈寶典，更像是一碗心靈的雞湯，時時刻刻溫暖着我的心。
關於春天的讀後感 篇27
櫻桃本來就很貴，可想而知，櫻桃溝多麼值錢啊，哈哈！
清明後，笑貓、虎皮貓帶着三隻一小貓去了馬小跳的老家——櫻桃溝。在馬小跳的爺爺、奶奶家，它們見到了能在山谷中飛翔的黑旋風、忙着爲大熊貓安排相親的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝、有着一副金嗓子的.鷯哥……笑貓它們在望龍山（馬小跳家）度過了美好的假期，但是一絲絲的不安，在一個深夜悄悄襲來。
最後，楊紅櫻阿姨竟然還沒寫完就結束了！也不知道櫻桃溝後來發生了什麼事。我猜測可能出現了一次大地震，因爲我有《淘氣包馬小跳——小英雄和芭蕾公主》，那裏面就寫了望龍山的一場大地震。哈哈，你猜呢？
關於春天的讀後感 篇28
讀了“她走的很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆”這一句，我知道了安靜經常來這裏淋浴春光，已經熟悉了這裏的道路。
我還讀了“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，真是一個奇蹟！睜着眼睛的.蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。”這一句，我知道了安靜雖然看不見了，但她的心是光明的，從中，我可以看出安靜熱愛生命，熱愛生活中的每一天，她不會自暴自棄，而是快快樂樂地度過每一天。因爲她知道誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。
我們擁有健康的體魄，應該爭取時間好好學習。和安靜比起來，我們非常幸福，因爲我們有一雙明亮的眼睛，而安靜卻沒有。我們可以看見美麗的春天，而安靜卻看不見。
我們要以安靜爲榜樣，熱愛生活，珍惜生命。
關於春天的讀後感 篇29
今天我又讀了一本楊紅櫻阿姨寫的書。書名是《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。
書中介紹，小可憐走了，她媽媽虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞裏流淚就是在小可憐的新墳邊發呆。笑貓爲了幫助虎皮貓走出悲傷，它們一家在清明過後和萬年龜一起來到了櫻桃溝。在櫻桃溝意外地發現了馬小跳的爺爺奶奶家，並在他家裏住了下來。
在櫻桃溝這裏發生了許多新鮮的，出人意料的事，有阿黃幫大熊貓相親，有鷯哥學學戰鬥機的轟鳴聲，有會飛翔的豬，有咬人的母白鵝……其中，最令我難忘的是老老鼠的俠肝義膽。它爲了幫助黑貓和白貓一家人團圓，竟然自己去白貓家裏勾引白貓出來。要知道貓和老鼠是天生的死對頭啊！真是令人想不到的.事情竟然會發生了。太不可思議了！老老鼠這種不怕犧牲，樂於助人的精神太讓我感動了！楊紅櫻阿姨寫的書真好看！
關於春天的讀後感 篇30
在暑假裏，我讀了《四季裏的科學——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這麼多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鍊。書裏還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。
這本書把我帶進了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的'`小草，一隻最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發現。
關於春天的讀後感 篇31
寒假我讀了《笑貓日記》等幾本書，其中《笑貓日記》讓我深受感動。
清明剛過，笑貓和虎皮貓就帶着小貓們，離開了翠湖公園，來到了望龍山下那一望無際的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。
小可憐走了，像是把虎皮貓的.魂也帶走了，三個小貓看着媽媽這麼悲傷，幹什麼都小心翼翼，怕惹媽媽生氣，就是最淘氣的三寶，也一聲不吭。
讀了這本書，我知道了，櫻桃溝的春天裏，有許多溫暖而好玩兒的故事，這些故事讓我明白了：動物有事也有感情的。
關於春天的讀後感 篇32
《櫻桃溝的春天》是笑貓日記裏的一本，作者是楊紅櫻老師。這本書中的主要人物是：笑貓一家、老老鼠、馬小跳爺爺奶奶家的一羣動物，這本書使我有了深深的感悟！
書中主要寫了因爲小可憐的死，使虎皮貓終日精神恍惚。爲了讓虎皮貓高興起來笑貓便在清明之後帶着一家和萬年龜去了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝——馬小跳的`的爺爺奶奶家。它們家有着許多奇怪的動物：能在山谷中飛翔的黑旋風、愛管閒事的阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手母白鵝和有着一副金嗓子的鷯哥。在這裏，笑貓一家和這一羣動物經歷了一件件奇怪又好玩的事情——爲大熊貓安排相親活動、與偷吃櫻桃的剪刀嘴怪鳥奮戰、幫助阿黑和小白尋找到了孩子……
讀完這本書後，最敬佩的動物是笑貓，它是一隻品質高尚，有責任心的貓，還是一隻勇敢的貓，在遇到艱難險阻的時候，總會用聰明的才智去解決問題，它是我們學習的好榜樣。
關於春天的讀後感 篇33
今天早晨，我很早就起牀了，打開電視機，電視上的節目都十分無聊，我便隨手從書桌上拿起一本書來看，這本書的名字叫《櫻桃溝的春天》。
這本書講的是笑貓和它的家人自從它們的'小女兒“小可憐”死了後，便離開了會讓它們想起往事的“翠湖公園”，去了馬小跳的家鄉“櫻桃溝”。在那裏，它們認識了馬小跳的爺爺奶奶的動物：能在山谷中飛翔的黑旋風、忙着爲大熊貓安排相親阿黃、得了相思病的阿黑、滑板高手白母鵝和有着一副金嗓子的鷯歌……
這個故事十分有意思，有時候能逗得人哈哈大笑。我最喜歡笑貓，因爲它不僅會笑，還精通“語言”，十分聰明。
關於春天的讀後感 篇34
去年冬天媽媽給我買了幾本《笑貓日記》我很開心。拿着就看了起來。
這本書講的是虎皮貓生的最小的貓——小可憐，不幸離開了她，虎皮貓很傷心，小可憐走了把虎皮貓的魂也帶走了，虎皮貓終日神情恍惚，不是在山洞裏流淚，就是在小可憐的新墳邊發呆。笑貓爲了自己的妻子，無奈只好想出了——離開這個讓人傷心的地方。
清明節剛過笑貓和虎皮貓就帶着笑貓們離開了這個地方——翠湖公園，離開了小可憐那小小的墳，來到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。這裏的動物很奇怪。能在山谷裏飛的黑旋風、忙着爲大熊貓安排相親的'阿黃、得了相思病的阿黑滑板高手母白鵝和有着金嗓子的鷯哥，讓虎皮貓忘記了傷心。伴着溫暖的春風走進了一個又一個溫暖而好玩的故事裏。
然而，一絲隱隱的不安卻在夜色中悄悄襲來。
關於春天的讀後感 篇35
今天，我學習了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發現不了這個世界的'美，也不熱愛生活。而一個盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心裏世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經說過：“美到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發現美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實，一個身體健康的人是體會不到生活的幸福的。相反，如果是一個殘疾人，他才能體會到他以前是一個身體健康的人時的生活是多麼幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認爲只有當一個人落下殘疾時纔會後悔莫及：原來我以前的生活是多麼快樂，多麼幸福啊！
所以，我們作爲一個身體健康的人，一定要去熱愛生活！
關於春天的讀後感 篇36
在春暖花開的美景中，一個小女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲着翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因爲她是一位盲童，小女孩安靜雖然是個盲童，但她積極靈感受春天，用雙手去觸摸春天，積極靈去體驗生活的美好，用雙手去觸摸她的希望。貝多芬是個音樂家，他一生共寫了32首奏鳴曲，九部交響曲，被世人稱爲“樂聖”。他的一生非常坎坷。尤其在他50歲時，他耳聾嚴重惡化。對一個音樂家來說，再沒有比這一打擊更沉重的了。雙耳失聰限制了他的鋼琴演奏。令人震驚的'是，病魔沒有打倒音樂家的意志，也就在這段時期，他創作出了他生平最偉大的作品——《命運》交響曲。這樣身殘志堅的人在我們身邊比比皆是，平時在大街上也經常能看見一些失去雙臂的人用嘴叼着筆寫出了一張張優美的毛筆字。
作爲健全人的我們，根本沒有珍惜過自己所擁有的一切，生活條件優越，有家人無微不至的呵護與照料，想得到的東西很容易就能得到，卻連自己作爲一個學生最應該完成的學習任務都嫌麻煩，與那些身體有殘障的盲人、聾啞人、癱瘓的人……渴望相比，我們是那麼地浪費，從沒珍惜自己所擁有的一切。“生命對於人只有一次，你可以好好的利用它，你也可以白白的糟蹋它，這一切全由你自己決定。”熱愛生命，不向命運低頭的人才會永遠擁有春天。誰都有把握春天的權利，只有積極去感受生命的美好，才能創造一個屬於自己的春天。連有困難的殘疾人爲完成自己想做的事，寧可付出比他人成百上千倍的努力也要體現自己人生的價值，我們這些健康的人難道不感到羞愧嗎？每個人都擁有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能得到別人的尊重，就一定能創造一個屬於自己的春天，編制出一個屬於自己的五彩斑斕的世界，並且讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心裏充滿愛的陽光。
關於春天的讀後感 篇37
今天，我遇到了一個盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個盲目的女孩，但她不會感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩地走着，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一隻蝴蝶，多麼不可思議啊！ 正常人很難做到，但她很安靜。
在現實生活中，有很多好鬥好鬥的人，比如著名作家海倫。凱爾，在她一歲半的時候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然後失去了說話的能力。面對殘酷的命運，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅韌不拔的精神，與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗，最終成爲了一位著名的作家。還有著名的'作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的小主人“的生活。我們遇到了一點挫折沮喪‘的’嘴。現在想想真是慚愧，我要學習他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個屬於自己的多彩世界。
關於春天的讀後感 篇38
《觸摸春天》是我們語文書上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一隻睜着眼睛的蝴蝶，體驗到了春天，是一種她以前沒有感覺過的全新體驗。
我讀了這篇課文感觸很多，安靜雖然是一個盲女孩，但她用自己的心靈來感觸，觸摸春天，感受世界，她是多麼熱愛生活，熱愛生命啊！從安靜的身上，我體會到：無論你是否擁有健康的身體、健全的體魄，都有生活在這個世界上的權利，都應該受到人們的尊重。
安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶並沒有因此而關閉，她是在用她全部身心感受這多姿多彩的'世界。春天在她的內心世界裏，同樣是明媚、動人。
生活中有許多人歷經磨難，如張海迪等等，他們雖然殘疾，但他們頑強地生活着，創造出許多的奇蹟。在生活中，我們比他們幸運很多，所以我們更該珍惜幸福的生活，珍惜生命！
關於春天的讀後感 篇39
今天，我們學了17課《觸摸春天》一文，我被文中的主人公安靜深深的感動了。
本文主要講在春暖花開的美景中，一個雙目失明的小女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住一隻逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲着翅膀飛走了，小女孩仰起頭來張望。
這篇文章的作者吳玉樓並不是一位大作家，而是湖北省一位普通的中學生。他寫了自己的所見所感，內容簡簡單單，平平常常，卻揭示了一個深刻的道理：只要我們擁有一顆熱愛生活的'心，擁有一雙善於發現美的眼睛，你就會收穫感動，收穫純真。
讀完這篇文章，我腦海中時時浮現出安靜的身影，做爲一個盲人，安靜是不幸的，五彩繽紛的世界在她眼前是一片漆黑，但她又是幸運的，因爲她擁有美好燦爛的內心世界。安靜告訴我一個道理：每個人都有生活的權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能創造出一個屬於自己的五彩繽紛的世界。
關於春天的讀後感 篇40
《觸摸春天》是一篇語言生動的、優美的課文。它告訴我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜是一個盲童。但她能使用她的靈性去捉住一隻生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，並不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因爲她是一個盲童所以她會比常人更加積極體會大自然。她，是一個熱愛、珍惜生命的女孩啊！和安靜一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創造”了一個多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什麼理由不能做到呢？在課堂上，部分同學都在發呆或做其他的'事，大街小巷上的一個個流浪漢......這不都是一個活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個極爲深刻的道理：我們應該好好珍惜生命，否則那些流逝的時光會一去不返的！
關於春天的讀後感 篇41
觸摸春天講的是一個盲童，捉住了一隻蝴蝶並放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要積極去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因爲，春天代表着開始。人們常常說：“一個好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。
這使我想到海倫·凱勒。海倫·凱勒出生在美國南部，19個月大時，因爲一場大病，海倫失去了視力和聽力。而他並沒有放棄。她開始向創作這方向發展。海倫並在一家雜誌上連載自傳《我的生活》。不久，《我的`生活》結集出版，並轟動了美國文壇，一個世紀以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權力，只要積極去感受生命的美好，就能創造一個屬於自己的春天！
關於春天的讀後感 篇42
讀完《那年春天》這一篇文章，我的眼睛都溼潤了，我被文中的那個小妹妹給感動了。
故事的大意是這樣的：有一戶人家，家裏有四個人，家境很貧窮，到了吃了上頓沒下頓的地步，榆樹皮、爛紅薯，他們都吃過。這時母親打下狠心準備把妹妹送人，正好隔村住的姑姑正好想要一個孩子，姑姑也很喜歡妹妹。最後媽媽決定吧妹妹送給隔村住的姑姑。妹妹哭哭鬧鬧的走了，姑父把妹妹放到地上，就去上了一下廁所，姑父上完廁所發現妹妹不見了，趕忙去找妹妹，可是找了好一會都沒找到。原來妹妹回到家裏的柴房了，媽媽去拿柴時，發現了妹妹，大家又驚又喜。
讀完之後我想起了我家小貓咪咪，爸爸把他抱來時，我第一次看到他時，我就喜歡上了小貓咪咪。我和媽媽都非常保護他，不知怎麼了，他的腿受傷了，我替他擦了點藥，包紮了一下，好一點了。可是我要搬家了，我搬家後，咪咪就跑掉了，變成了也也貓，當時他的.傷還沒好，他跑掉之後我非常擔心他，怕他會餓了，沒東西吃，或是怕他受傷死了，他跑掉以後我天天想着他，過了幾個月後，他又回來了，我急忙把他腿上的傷看了一下，一看他的傷已經好了，我高興急了。看了這篇文章後，我深有感觸。是親情的力量讓妹妹找到家，是親情的力量讓咪咪找到我的。親情是多麼神聖啊！多久沒見的爺爺奶奶，外公外婆。突然想起來，是多想念他們，多想見到他們啊！
有親情是多麼好啊！讓我們珍惜這純潔的親情。
關於春天的讀後感 篇43
星期五，我學了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時的一件事。有一天也是春天，我在公園裏玩，我看見一個盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內心世界是那麼豐富的，那麼多姿多彩。轉眼間，我深深地被她的內心世界所吸引着，同時也被這個盲童對生命的.熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動。看到她臉上充滿笑容我沒有打擾她，只是在一旁看着她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是隻有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個屬於自己的繽紛世界。
關於春天的讀後感 篇44
這幾天，我讀了《觸摸春天》這篇文章，我認真地，反反覆覆地讀，我深深地被感動了。
誰都有生活的權力，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界。《觸摸春天》的主角是小女孩安靜，雖然是個盲童，但她卻沒有對自己的生活失去信心，雖然看不見，但她可以用手去觸摸春天，積極去感受春天，他能創造一個屬於自己的春天。
讀完這篇文章，我的腦子一下子涌出一個閃亮的名字——張海迪，我讀過張海迪阿姨的故事，他非常堅強，她有一個快樂幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑來跑去，可惜，蹦蹦跳跳的時光很短暫，有次上完課，朝門玩跑去，忽然倒下，雙腿失去知覺，從此只能坐在輪椅上，但她沒有放棄生活，努力學習，熱愛生命，熱愛生活，她總說：“人的'一生總有坎坷，就看你以怎樣的心態去對待。”
張海迪，貝多芬，海倫，凱勒……等這些殘疾人如此樂觀的面對熱愛生活，我們這些身心健康的人，有理由不去熱愛生命和生活嗎？
所以，我們要向安靜一樣，有一個美好的心靈，一個心靈的飛躍！
關於春天的讀後感 篇45
我今年上四年級，要上五年級啦!四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫了下來，文章中有這麼一小段：我沒有驚動靜，誰都有生活的權利，誰都可以長早一個屬於自己的繽紛世界，在這個清香嫋嫋的早晨，安靜告訴
我這樣的道理。這段話文中的最後一段。寫出了作者在安靜的'身上學到了很多學不到的東西，也就是：安靜雖然是個盲童，但她熱愛生活，熱愛春天，我被深深的感動了。
