【優選】讀《釣魚的啓示》有感
當認真看完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《釣魚的啓示》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《釣魚的啓示》有感1
自從，我上了五年級，學了《釣魚的啓示》這篇課文，我就深有感觸。
《釣魚的啓示》這篇課文主要講了：作者在距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時的時候釣到了一條大鱸魚，作者的爸爸嚴格要求作者遵守道德，把大鱸魚放回湖裏。最後，作者把大鱸魚放回湖中。從這件事中作者得到了一個啓示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
讀完這篇課文後，我非常的慚愧，心想：我跟這位父親完全不同，父親遵守道德，抵禦住東西的誘惑，而我呢？我和這位父親間的差距是無法形容的'。我常常因爲抵禦不住東西的誘惑而對老師撒謊，比如，老師判錯題的時候，我因爲抵禦不住分數的誘惑，我就偏不給老師說。這位父親就是我的榜樣，我得向這位父親學習。
學這篇課文前，我就經常欺騙老師。有一次，老師要給我們聽寫，如果聽寫全對了就加分。我一聽，就立馬高興起來了，我想：我有個聰明的腦袋瓜，那些字根本不是問題。老師開始聽寫了，聽寫了一會兒，我發現，老師聽寫的一個詞我不會。我向四周看了看，沒人注意我，我又看了看老師，老師也沒有看我，於是，我就看了一下我同桌的，然後趕緊寫上。老師批完以後，發下來，我發現老師有一個字沒給我批出來，我就暗暗自喜，心想：嘿嘿，分到手了。
如今我已經學了這篇課文，已經把抵禦不住誘惑的這個臭毛病給改掉了，一想起我那時因爲抵禦不住誘惑而欺騙老師的情景，我就深深慚愧。
讀《釣魚的啓示》有感2
讀了《釣魚的啓示》這篇文章後，我深有感觸，作者父親的話深深地印在我的腦海中。
本文記敘了作者童年時和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，卻因未到捕魚開放日的時間，父親堅持讓作者將鱸魚放回湖中，當時作者不理解父親的做法。三十四年後，作者成爲著名的建築師，才明白父親的用意：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
我們都知道要自覺地遵守規則，可是在很多時候，很多人爲了自己一時便利而違反規則。也許，他們並不是故意要這樣做，而是面對誘惑，心存僥倖，不能管住自己。
記得有一次，我去85°C買早餐，我精心地挑選了一盒35元的香濃芝士蛋糕和一塊8元的麪包。來到收營臺前，營業員阿姨算了錢，共22塊。我不由地心頭一愣，不是43塊嗎？怎麼少算了21塊？我躊躇着是否告訴營業員阿姨她算錯了賬，正當我在道德與誘惑面前徘徊，老師的.教導在我腦海裏一閃而現：在生活中，不可以爲了利益、金錢而丟棄了自己的道德品行。於是，我堅定地對營業員阿姨說：“阿姨，您算錯錢了！”營業員阿姨聽罷，瞪大眼睛，忙不迭地再算了一遍。果不其然，營業員阿姨算錯了錢。她頓時翹起大拇指微笑地對我說：“你真是個誠實的好孩子！”我暗暗慶幸自己在道德實踐面前做出了正確的選擇。
一位名人曾經說過：“真正衡量人品格的，是看他在沒有人發現的時候在做些什麼。”這句話正是《釣魚的啓示》給我們的告誡，現在社會上很多人爲了個人蠅頭小利，而昧着良心去做不該做的事，不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害已。願我們都能堅守原則，不爲利益所動，獲得道德實踐的勇氣和力量，最終實現自己的理想。
讀《釣魚的啓示》有感3
誘惑，在我認爲是一個不好的詞。我雖然不想選擇“非”，但我的思想總是讓我選擇“非”。《釣魚的啓示》這篇課文讓我有很深的感想：作者小的時候，父親帶着他去附近的小島上釣魚。那晚，作者釣到了一條大鱸魚，可因爲離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，那條魚在父親的催促下回到了湖裏。等當年那個孩子變成建築設計師時，才明白父親的意思：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的`大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。是啊，看得出來這位父親也很喜歡這條大鱸魚，卻爲了遵守規定，放棄了這條倍兒大的大鱸魚。這位父親能剋制自己去戰勝誘惑給自己的考驗，厲害！
我們也要向這位父親學習，剋制自己，去戰勝那不堪一擊的誘惑吧！
在現實生活中，我也碰到過誘惑但我總是選擇了“非”。有一次，媽媽帶着弟弟出去了，我在家裏寫作業。不知道爲什麼，我躡手躡腳地走進了媽媽的房間，目光落在了牀上，有五元錢。我猶豫着，不知該不該拿，只知道拿了就是小偷。可是，我爲了買一本書，把錢塞進了口袋。事後，媽媽似乎不知道這件事，我也把這件事給淡忘了。想起來，真後悔。讓我們剋制住自己，不去受誘惑給我們的考驗，做一個像作者父親一樣的人吧！
讀《釣魚的啓示》有感4
我一瞧，周圍沒有一個人看到我撿了錢，不禁浮想聯翩：要是我把這一百元錢佔爲己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個彩色彈彈球……這時，我心頭卻響起了另一個聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎，我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑着我將它放進口袋。
在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會兒和爸爸猜猜拳，轉身又和媽媽開個玩笑，簡直不亦樂乎。但是，現在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什麼區別!”腦海中突然一聲大吼。
“叔叔，您的錢掉了?”“哦，謝謝你，小夥子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小夥子不錯哦!……”我有點不知所措，只能呵呵地乾笑着，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景緻了，終於又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不後悔!
那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時間，作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手錶，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親叫兒子把魚放了。作者問父親爲什麼?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的'，用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裏很矛盾，但最終戰勝了誘惑，依依不捨地把魚放回了湖裏。
在今年春節外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅遊車上。由於車子的震動，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋裏滑落。我發現了那張百元大鈔，並將它撿起。
讀《釣魚的啓示》有感5
我學了一篇課文叫《釣魚的啓示》。
“我”十一歲時，跟着父親去附近的小島上釣魚。在皎潔的月光下，我釣到了一條很大的鱸魚。父親看了看錶，這時正是晚上十一點，離鱸魚捕撈開放日還差兩個小時。在父親的強烈的要求下，我只好把鱸魚放回湖裏。過了三十四年，我已經成了一位建築設計師，長大後我終於明白了父親的用心良苦。
文中的'“父親”讓自己的孩子從小受到道德的考驗，後來孩子成爲了著名的建築設計師。他命令自己的孩子十分冷酷，不管獲得多大的利益，只要不是腳踏實地得到的，都讓孩子捨去。他很有原則，只要是違反規定獲得的東西就不會接受。
文章中的“父親”讓我想起了我的父親。
我的父親，他爲了讓我把字寫好，毫不猶豫地給我買了一本練字本，讓我每天寫兩頁。我跟他說不想寫了，他說：“必須寫，如果你寫不好字，長大別人看你第一印象是不怎麼好的。”在他的強烈的要求下，我只好靜靜地寫。我真感謝我的父親，他雖然有時很嚴厲，但他也很愛我。他和文中的父親都有一個共同點，都一樣愛自己的孩子，但會用警告的語氣愛孩子。
通過這篇課文和我自己的經歷，我明白父親的愛是偉大的，父親的愛是警告。
讀《釣魚的啓示》有感6
在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啓示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經歷的事告訴我們：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。
我感悟到一個人要有道德，無論有多麼誘人的東西都不能無故佔有別人的'東西。
記得有一次，我看見黃宇翔有一個飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的答應了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過去了，到了歸還陀螺的時間了，我在心裏偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天，黃宇翔沒來問我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我：“這個陀螺哪來的？”“我……我……自己的”，我硬着頭皮說。媽媽生氣地說："你沒說實話，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問“是誰的?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說：“不是你的東西，不能佔爲己有這是不好的行爲，如果你一直這樣長大，以後就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能爲了自己的貪念而去佔有不屬於自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。
無論多麼誘人的東西，我們都要堅守自己的道德底線，只有這樣我們都會變成有道德的人，世間也會更加美好。
讀《釣魚的啓示》有感7
今天讀了《釣魚的啓示》一文，感慨頗多。
文章講的是“我”11歲時，在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，隨着父親到新漢普斯湖中的小島上去釣魚。正當“我”欣喜於意外釣到一條很大的鱸魚時，父親卻平靜的，也毫無商量餘地的要我把鱸魚放回湖裏去……因爲父親看看時間，是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。雖然，四周靜悄悄的見不到任何人的影子，無人知道“我們”是在什麼時候釣到這條鱸魚的。
如今，34年過去了，“我”已是紐約一位著名的建築師了，雖然再沒有釣到過像34年前那個夜晚釣到的那樣的大魚。但是，在人生的旅途中，卻不止一次的遇到了與那條鱸魚相似的誘惑的“魚”。當一次次面臨道德抉擇的時候，“我”就會想起父親曾告戒的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小就受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
“法官的兒子就是法官，賊的兒子就是賊。”這句話雖然有點偏激，但卻揭示出了家庭教育對孩子終生的影響。俗話說“知子莫若父”。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響着自己的孩子。不難看出：在人生的旅途中，“我”之所以能抵擋住許多充滿誘惑力的“魚”，與這次釣魚的啓示，與父親告戒“我”的話是分不開的。所以，爲人父母者，切記言傳身教呀！如今，部分父母往往只注重孩子的文化素質，忽視了孩子品德的形成。殊不知，知識固然重要，但是隻有具備了良好的道德品質，才能受益終生呀。
道德問題看起來只是個簡單的是與非的.問題，但是實踐起來確實很難的。許多人明明知道有的事情是不可爲甚至是違紀違法的。但是，有時候還是經不住誘惑，抱着僥倖心理而爲之。結果一失足成千古恨，得不償失呀。
現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓你眼花繚亂。只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱就會令人防不勝防。人生的旅途，猶如在茫茫大海上乘舟而行，有許多的航道可以供你選擇。但是如何把好舵，避開暗礁險灘，風頭浪尖，除了從小需要嚴格的道德訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊。
讀《釣魚的啓示》有感8
讀了《釣魚的啓示》這篇課文，我的心久久不能平靜下來。
文章的主要內容講了父親帶着作者去釣魚，作者釣到了一條大魚，但是距離釣魚開放的時間還有兩個小時，父親叫作者把魚放回湖裏，並教作者做人要有道德。
我對父親教導作者的那句話體會很深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖裏，一個人如果從小受到這樣嚴格的話，就會獲得實踐道德的勇氣和力量。看到這句話，我想起了有一次，我在馬路上揀到一個錢包，如果我把它放到自己的口袋裏，我便有了錢，可以吃、喝、玩、樂，但我想到丟了錢包的人一定很着急，就把它交給了警察叔叔，讓他們幫助找失主。
現在這個社會上，有一些人雖然外表打扮得很好看，但是也掩飾不了那顆醜陋的`心。記得有一次，我生病了，媽媽帶我去醫院看病，在掛號的時候，我看見一位穿得很時髦的大姐姐正在和一位當清潔工的老奶奶吵架，爲什麼呢？因爲這位大姐姐在地上吐了一口痰，老奶奶看見了走過去，告訴她下次不要這樣了，因爲她們做清潔工的很辛苦，而且這樣又很不講衛生。誰知，這位大姐姐不但不聽，還罵回那位老奶奶，所以這兩個人就因爲這件事吵了起來。
我們要做一個有道德的人，那樣世界纔會變得更加美好！
讀《釣魚的啓示》有感9
今天，學習了《釣魚的啓示》這篇文章，深深地被文中的父親而感動。
文中寫作者十一歲去小島上釣魚，竟釣到一條大鱸魚，可是，離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親讓我把魚放了，我見父親態度堅決，就把魚放回湖裏。
文中父親在又肥又大的鱸魚面前選擇了誠信，而生活中卻有一些人爲了一點好處而放棄了誠信，爲了自己的'利益，而放棄了尊嚴。比如，學校考試，老師多給了分數，是說還是不說？買東西時多找了幾塊錢，是歸還還是不歸還？在生活中，在誘惑面前，該如何選擇？
我又想到一件事，一天，我和媽媽去買衣服，在一個櫃檯前，我發現一個一元硬幣放在一個按鈕上。便問服務員爲什麼？她告訴我，一些人常常貪圖小便宜，幹些偷雞摸狗的勾當，連一些雞毛蒜皮的小東西也不放過，他們就把鬧鈴打開，把一元硬幣放在鬧鈴上，一動鈴就響。我聽後，很感慨，那些經不住誘惑的人很可能犯罪，走入歧途，而選擇誠信的人就會成功。
如果世界上人人誠實，就能得到人與人之間的信任和被信任的喜悅。
讀《釣魚的啓示》有感10
上兩個星期，我學習了一篇富有深刻哲理的文章——釣魚的啓示。
這篇課文講述的是：一個剛滿十一歲的小孩與父親在開放捕撈鱸魚時間未到時，釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。可那位父親划着了一根火柴，看了看手錶，那時才晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時。那位父親便吩咐作者放生這條大鱸魚。可作者卻不想將這條大鱸魚放回，因爲這條鱸魚很大很漂亮，而且也是他花了好長時間才釣到的，再說這附近沒人看見。他又知道父親那不容爭辯的聲音，便依依不捨的`將這條大鱸魚放回湖裏。當時的他十分不理解父親的用意，直到回來，他終於明白了父親的意思。那時的他已是一名著名的服裝設計師了。當他一次次地面臨道德抉擇的時候，就想起了兒時父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小就受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
是啊！課文中的那條魚不就是生活中的金錢、地位、榮譽、一點好處、一點方便、老師多給了分數......所以只要能拒絕這些，就能獲得道德實踐的勇氣和力量。自從學了《釣魚的啓示》後，使我受益匪淺。
讀《釣魚的啓示》有感11
我讀到"我釣到了一條大鱸魚，但卻在開放日前，爸爸卻讓我把鱸魚放回去。”因此我感慨良深，從中得到啓示,對於一個有修養的人來說道德更重要。
我認爲爸爸做的對，他面臨個人利益與道德這兩個永遠相沖突的問題的時候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來，我就感到無不慚愧，比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳，有時又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來，我差遠了。這使我深刻認識到，道德是做人的基本準則，社會公德是每個人應該遵守的道德是人們共同生活及其行爲的準則和規範，遵守社會道德能讓社會更加和諧更加美好，合法的'取得個人利益而不超過道德底線纔可以說道德，俗話說的妙：君子愛財，取之有道。萬事德爲先。
現在，我已經明白了這兩個永遠衝突的問題，什麼對，什麼錯，什麼是，什麼非。
讀《釣魚的啓示》有感12
自從學過《釣魚的啓示》這篇課文，我的感受是：不能貪圖小便宜，而失去了重要的東西——道德！
一個月光如水的夜晚，一位小男孩和他的爸爸去釣魚，讀《釣魚的啓示》有感作文400字。他們在鱸魚捕撈日的前兩小時釣到了一條肥美可愛誘人的魚。在反覆的不捨下，最終放棄了大魚兒，獲得了道德。
一個盛夏，我帶了足夠的錢去買冰糕，走到超市門口，頓時摸了摸口袋，“咦？錢呢？今天真倒黴”！我垂頭喪氣地喃喃着，一邊用腳踢打着地上的.落葉，呀！有十元錢！肯定是清潔工落下的。我興高采烈，突然想起了爸爸曾經對我說過的話：不能貪圖小便宜，而失去了道德。《釣魚的啓示》裏的父親說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它們兩者一併把我從利益的邊沿拉回了道德，使我把錢還給了清潔工阿姨。
是的，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。生活中到處都有形形色色的誘惑，不要被它迷住，要學會努力控制它，克服它，你就會成爲一個有道德的強者，不能貪圖小便宜，這個世界纔會美好，道德需要很多步，而要邁開第一步，首先需要你我他共同跨出。
讀《釣魚的啓示》有感13
今天，我把《釣魚的啓示》一文一睹爲快了。雖然講述的只是一個普普通通的故事，而且沒有過多的好詞好句，但我仍是對它深有感觸。
這篇課文講訴了父親與孩子的故事：在一個月光如水的'夜晚，父親帶着孩子去釣魚。經過孩子的不懈努力，終於釣到了一條大鱸魚。正在孩子歡呼雀躍的時候，父親提出了一個令孩子難以做到的要求，“把魚放了”！就在孩子放與不放的抉擇面前，父親對自己的決定更加堅定了。孩子戀戀不捨地把魚放了，沮喪、傷心、難過，頓時讓孩子的眼裏溼潤了。
我心裏默默地想：這個父親真是的，孩子好不容易釣到一條大魚，居然讓孩子給放了。我一開始也疑惑不解，當讀到最後，讀到孩子長大成人了，讀到孩子成功時，我才知道，父親做的一切一切都一心爲了孩子。
在孩子成長的道路上，遇到過許許多多的道德難題，遇到許許多多類似的“大鱸魚”的誘惑。它可能是金錢、名利、地位、如果接受了這些誘惑，道德就可能往後退一步，如果合理解決了，道德就可以向前邁一大步。
我們在生活中事事也要如此。在各種誘惑下，面對抉擇要態度堅決，清醒地去判斷，去實踐。只要慢慢體會道德，用心去感受道德，再加上道德的實踐，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
讓我們一起勇於實踐，邁出道德實踐的一小步，雖然這只是一小步，但在道德這條大路上，你就會發現邁出了一大步。這一步將是你終生的啓示和永久的回憶！
讀《釣魚的啓示》有感14
翻開語文書，一篇課文一十分搶眼，那就是《釣魚的啓示》，因爲它講述了一個感人至深的故事打動了我的心。作者受到了“從小受到像把大鱸魚放回湖中”這樣的嚴格教育，懂得了“面對生活中的誘惑，要依道德的標準進行抉擇”的道理。
在人生的某個重要時刻，面對誘惑，而你要做出正確的選擇時，是相當困難的。比如你在街上拾到了十元錢，你會佔爲己有，還是會交給警察呢？比如當你發現一家小店中老闆正在打盹，此時你是店中唯一的顧客，並且你喜歡一件玩具就在你的手邊，你會偷偷拿着這樣東西，悄悄溜出小店嗎？這些都是生活中的小事，可就算是這些小事，你也能做到依道德標準去抉擇嗎？
我在讀《釣魚的啓示》時，就思考着爲什麼作者的爸爸不讓作者把這條大鱸魚帶走呢？這對於作者來講是一個比較大的誘惑，但作者的'父親堅決地要求作者把魚放了，突出了父親在抉擇上的態度，就是必須符合道德標準。
如果人生中遇到更大的誘惑，誰還能知道該如何抉擇？記得有一則新聞報道：有兩名女子在銀行取錢，一位只取三萬元，另一位取三百萬。銀行職員不小心弄錯了，把三百萬元給了只需三萬元的女子，而原本需要取三百萬的女子只得到三萬元。得到三百萬的女子心裏竊喜，攜款出逃，最終人家報了警，那位貪得無厭的女子被抓，在牢房裏度過了餘生。這是一個多麼典型的例子啊，當面臨現實誘惑時，如果做出錯誤的決定，那麼將會付出沉痛的代價！
是啊，道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德與實踐的勇氣與力量。在做人生的重大抉擇的時候，就不會作出讓自己後悔的決定。現在社會上很多人，爲了個人蠅頭小利，而昧着良心去做不該做的事。不顧社會公德，不管是非對錯，甚至違法犯罪，鋌而走險，而結局是害人又害己。我想我們是多麼需要有崇高的道德準則和良好的社會公德啊！
古人說：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。讓我們共勉吧！
讀《釣魚的啓示》有感15
今天，我讀了我們課本上的一篇課文《釣魚的啓示》，我讀了這篇文章，得到了很大的啓發。
這篇文章主要寫了：作者十一歲的時候，他和爸爸去釣魚，那是在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上十點，他釣到了一隻非常非常大的鱸魚，但是他的爸爸讓他把魚放掉，他捨不得，覺得自己以後可能釣不到這麼大的魚了，但是他的父親非常堅定，最後他還是把魚放了。三十年之後，那個小男孩已經成了一位著名的.工程師，他以後雖然沒有釣到以前那麼大的魚，但是他卻經歷了很多像那條魚一樣非常誘人的東西，當他選擇的時候，他都會仔細地思考，因爲他始終記着他父親對他說的話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
這篇文章啓發我們做什麼事情都要遵守規則，不管有沒有人看見你。我想到了我有時在家偷偷玩電腦遊戲，媽媽不讓我玩，我向媽媽保證後，但還是經常偷偷地玩。現在，我讀了這篇文章後就明白了，我既然跟媽媽保證了，卻又自己偷偷摸摸地玩遊戲，要是到了社會上還是這樣，那麼將來怎麼能夠得到別人對自己的信任呢？
我們一定要做一個說到做到、遵守規則的人。
