《繁星·春水》讀後感（合集15篇）
當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《繁星·春水》讀後感，歡迎大家分享。
《繁星·春水》讀後感1
詩歌，心靈的眼睛；詩歌，孩子的心情；詩歌，天上升起的談藍色的流雲。是你讓我們去看、去想、去感悟、去升騰。這就是《繁星。春水》的魅力。
《繁星。春水》是冰心奶奶的傑作，也是她老人家送給我們這些孩子的最好的禮物。現在，就讓我們走進去，看看和想想吧。
《繁星。春水》是一本以童真爲主題的詩歌。我覺得，《繁星。春水》能讓我們增加知識，啓迪思想。比如說，她可以讓我們思考宇宙到底有沒有邊界，要是沒有，宇宙又是從哪裏來的`？要是又，宇宙的邊界又在哪兒？宇宙外面又是什麼？總之，讓我們的小腦瓜兒裏充滿了許多的問號。這些問號會引領我們去知識的海洋遨遊。
冰心奶奶在書中說：傳說世界的盡頭有一種樹，樹的上面又許多晶瑩透亮的星星，兒這些星星都是那些人間的善良的人的化身，這些星星就是繁星。在繁星的下面，終年流淌着一條由星星組成的河流，這河流在春天的時候就會漲水，這水就是春水。
傳說中的繁星和春水現在都被我們尊敬的冰心奶奶摘取到了我們孩子們中間來了。繁星可以爲孩子照亮前進的道路，而春水可以洗滌孩子們心中偶然生出的惡魔，讓孩子的心靈只會和天使在一起，成爲純善和美好的鑽石。而我們人間也就會隨之成爲天使的樂園。
詩歌是這個世界最古老、最原始的文學，詩歌是簡單的和單純的；詩歌是悠長和有彈性的。詩歌，是晚上的雲、是山澗中的泉、是霧氣中蒸騰的太陽。讓我們遊弋在《繁星。春水》中吧，我們就可以得到永久的安樂和淨化。
《繁星·春水》讀後感2
小時候啓蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》，才更發現詩的魅力。
“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子！他細小的身軀裏，含着偉大的靈魂。”童心多麼完美呀！冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發現時間過得好快，童年是五彩繽紛的，願這份童心能永遠堅持下去。
“母親啊！我的頭髮披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲，這就是冰心對母愛的讚頌，我們的生命來自於母親，所以頭髮正是母親賦予的柔絲。母愛無私，總是把自我擁有的全無保留地獻給孩子，只期望換來一點溫暖和陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給母親。
“繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”這是對大自然的熱情讚美，冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖細柔弱。感情細膩，形象，含蓄深遠，還讚頌過海波、四季，我們也感受到了生活的完美，大自然的完美。
“成功的花兒，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星。春水》裏最喜歡的一首詩，它激勵着我勇敢的去追求夢想，要堅定不放棄。哪怕遇到了多大的'困難都要咬牙挺過去，讓自我看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩的意思大概也是如此吧。
繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對偉大母愛深深的讚美，對大自然以及世間萬物的熱愛。但我認爲最可貴的還是冰心奶奶對人性的感悟，我愛上了詩……
《繁星·春水》讀後感3
“繁星”，“春水”這兩個本是截然不同的意象，去因爲冰心的作品而緊緊聯繫在一起，爲人們所誦讀。初讀《繁星·春水》時才12歲，只覺得別有一番意味在這典雅清麗的文字裏，似懂非懂。如今已有14歲，再品《繁星·春水》，青春的心靈被輕輕觸動，思緒飛揚……
“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”初讀此詩時，讓我想起一個現實生活中的常見現象：夜晚，在房間裏向外望去，外面一片燈光閃爍，甚是美麗。可當你打開房中的燈時，外面的一切隨着燈光的亮起而模糊。我就在想：是不是當一個人榮譽，金錢乃至一切都擁有了時，他的心就會被矇蔽，就不能以一顆純淨的心去看待外面的一切？就如拳王泰森一樣，打到他的並不是鐵硬的拳頭，而是鮮花，掌聲；當他自由，快樂地生活着使，他的心就似一面鏡子，能折射出世間的'人情冷暖。回到本詩，似乎這裏也有一絲這種意味。現實生活中的人們免不了爲了票子，房子，地位……而艱難地生活着。當這些都得到時，還能說心如從前那樣純淨嗎?請那些正在不懈地追求物質的人停下來靜靜地思考吧。我並不是阻止你們追求財富，畢竟人類是以物質生活爲基礎，只是想要提醒那些人在追求物質的過程中，不要熄滅了心靈的燈光。希望能夠在物質的襯托下，心靈之燈更加閃耀而不是黯然失色。
冰心小詩是被她用童心召喚出來的一個更空靈，更純潔的藝術世界，它有着童心的美，也有童心的脆，難勝理性的承重。這個世界是由冰心童稚的眼睛和童稚的心靈連接在一起的。這是一個獨立的藝術世界。
在冰心的世界裏，她不願描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作爲自己歌頌的對象。
《繁星·春水》讀後感4
“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
我認爲這節詩寫得很好，語言精煉，卻飽含真理。字裏行間，透露着生活的訊息。人人都想成功，但成功卻不太願意眷顧他們。唯有那些勤勤懇懇，堅持不懈，並願意爲此付出代價的人，纔有可能獲得成功的光顧。古今中外，多少成功人士，人們只看到他成功時的笑容，卻看不到他奮鬥時的汗水。匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞等等，甚至是金庸筆下的郭靖，都是一個個鮮明的例子。我覺得，那些成功人士並不是因爲他現在所獲得的榮譽而笑，對他們而言，真正值得珍惜，值得驕傲的，是他們奮鬥時的汗與淚。
范仲淹這個名字想必大家都是再熟悉不過的了。他是北宋卓越的政治家，軍事家，也是一位偉大的.散文家，提出的“先爲天下，後爲個人”的思想更是達到了一個前所未有的高度。范仲淹小時候家裏窮，但他很有志氣，在他兩歲的時候，父親便去世了，母親無法維持生計，只好改嫁。那個人家已有兩個孩子，他們揮霍浪費，范仲淹努力讀書反被嘲笑。於是他告別母親，來到一個寺廟中。在廟裏，他經常一個人讀書到天亮。每天煮碗粥，冷卻後用刀劃成四塊，早兩塊晚兩塊，就這樣生活下去，終成一個有學問的人，爲國家和百姓做了很多好事。
就像歌裏唱的：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們要珍惜現在的青春年華，刻苦學習，積極奮鬥，努力拼搏，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”。
《繁星·春水》讀後感5
最近幾周，我讀完了冰心奶奶的詩集《繁星-春水》，令我感觸頗深。
《繁星-春水》收錄了冰心奶奶的《繁星》、《春水》兩部詩集，這些小詩運用含蓄精煉的語言表現了作者對事物和人生的感觸，闡釋了冰心奶奶“愛的哲學”，歌頌了自然、親情和童心。此外，她的小詩也折射出她自己對人生的哲學，思考。
這本書中，最令我感動的是這首小詩
陽光穿進石隙裏，
對極小的刺果說
“藉助我的.力量伸出頭來罷，
解放你幽囚的自己!”
樹幹兒穿出來了，
堅固的盤石，
裂成兩半了。
在陽光的鼓勵下，刺果穿破比自己堅固數百倍的盤石，解放了自己。這首小詩裏，陽光、刺果、盤石應該具有某些象徵意義，它鼓舞人們即使身處險境，也不能放棄希望，只有堅持不懈地奮鬥，成功纔會近在眼前。同時我們也要汲取別人給予的精神鼓舞力量，堅定不移地前進。
讀着這首小詩，我被深深的震撼了，在這震撼、感動之餘，我又聯想到了我自己：這學期之前，有不少次測驗的成績都低於我預算的目標，當時，我曾經想放棄，讓自己隨波逐流，任自己的成績就這樣一直下滑下去。但是在最近讀完了這本書，見識到了很多內容類似上文，飽含哲理的小詩，我想，自己不就像是這首小詩中那個曾經在那盤石之下幽囚自己的小刺果嗎？讀了這本書，這篇小詩，讓我們捫心自問，當我們自己面對困難、挫折時，做法是怎樣的？我們是隨波逐流、不懂裝懂、還是在尋求幫助的同時自己繼續努力，取得下一次成功？答案是肯定的，我們應該勇敢地面對困難，做生活的強者，努力奮鬥，取得成功。
讀了冰心奶奶的詩歌，令我深受啓迪，受益終生。
《繁星·春水》讀後感6
《繁星·春水》是大作家冰心的詩歌集裏面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富於哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是虎無縹緲的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我最欣賞的就是這首詩了。我一直就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順，但那僅僅就是幻想中開的豔麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次英語考試，同學們全都躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績。到了考試時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都考得很好，我卻鼻子一灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的花，那就只是一場毫無意義的`白日夢!我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
冰心的詩也帶着一絲愁緒，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。如這首:
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵！”
小孩笑着說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事。”
小孩子對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣啊！”
老年人嘆着說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所經過的事。”
我讀了這首詩，真想成爲裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的小孩，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
我原來不大喜歡讀詩，但冰心的這本《繁星·春水》改變了我。詩中的意境與精髓讓我回味、讚歎！
《繁星·春水》讀後感7
今天,我讀了冰心奶奶所著的《繁星春水》,它的語句時而婉轉優雅,時而高昂激越.它的語言真是優美,雖然沒有華麗的詞語,但也似乎讓人捉摸不透,又能流露出深深的感情,而且它有種語言的魅力,不僅僅是因爲語句的精煉,能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩,更因爲它朦朧的詩意,留給我們遐想的餘地,讓我們感到詩人細膩的心情。
冰心對母親的讚美有很多：母親呵!我只要歸依你,心外的湖山,容我拋棄罷!這幾句簡短的話就說明,在她眼裏母愛偉大無窮,她可以爲了母親拋棄一切的身外之物.冰心也非常熱愛孩子,因爲孩子的心靈是純潔無瑕的：萬千的.天使,要起來歌頌小孩子;小孩子!他細小的身軀裏,含着偉大的靈魂。作者的這幾句話就清晰的寫出了小孩的特點,天真的話語,蓬勃的生機,散發着生命的光彩,連天使也要忍不住讚美他們.冰心也把大自然描繪的非常生動,給我們刻畫出它美麗的樣子：清曉的江頭,白霧朦朦,是江南天氣,雨兒來了——我只知道有蔚藍的海,卻原來有碧綠的江,這是我父母之鄉!這裏用了好幾個描寫顏色的詞：白,蔚藍,碧綠。簡短的幾個詞語,就把大自然的景象生動地描繪出來了,可見作者的寫作水平不一般.冰心寫的文章也有一些哲理性：牆角的花,孤芳自賞時,天地便小了!這些話告誡我們,要放開胸懷和別人接觸,視野寬廣一些,不要自閉。
冰心的詩含蓄深刻,字裏行間透漏着作者的獨具匠心,不知爲什麼,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動了一下, 也許,這便是感動。
《繁星·春水》讀後感8
周若衝
冰心先生的《繁星春水》可稱經典，人們往往驚歎它文字的優美、感情的深厚。其實我覺得，它純淨的語言背後，與其說是對母愛、童真、自然的讚頌，不如說它是在將宇宙的奧祕傳到了人間，將宇宙萬象與你我的內心緊密地聯繫在了一起。
作者將人看作自然的一部分，他們是天然地融合在一起的：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃裏。”
在與自然心心相印的交流中，作者彷彿聽到自然的'聲音：“繁星閃爍着——深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光裏，他們深深的互相頌讚了。”
自然的交流與人類一樣，不僅充滿了理性，還有着自己的個性：“海波不住的問着岩石，岩石永久沉默着不曾回答，然而它這沉默，已經過百萬回的思索。”
在作者的眼裏，人類社會與宇宙自然是那麼的渾然一體，簡直沒有辦法彼此分開：“井欄上，聽潺潺山下的河流——料峭的天風，吹着頭髮，天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，是燈兒？”
當然，由於宇宙自然無邊無際，廣袤無垠，人類在其中免不了產生困惑與迷惘：“我們是生在海舟上的嬰兒，不知道，先從何處來，要往何處去。”
這些清麗脫俗的字句，正如引導着我們以超出塵世的情思看待自然，正如仰望星空一般：“星兒！世人凝注着你了，導引他們的眼光，超出太空以外罷！”春水一般緩緩滋潤我們的心靈。
讀過《繁星春水》，我感覺到了作者在簡淡的語意與它所拓展的精神空間之間，存在着一個和諧的世界，在這個世界裏，有音樂般美妙動人的旋律，有繪畫般絢麗多姿的色彩，如一條潺潺緩流的長河。各種感覺、情緒、思想不斷地在河中衝撞，激起一朵朵奇妙的浪花。
《繁星·春水》讀後感9
《繁星》是大作家冰心的詩歌集裏面的內容，是冰心平時隨便記下的“隨時隨地的感想和回憶”。這本書富於哲理，很受大家的歡迎。
“聰明人，拋棄你手裏幻想的花吧！她只是虛無縹紗的，反分卻你眼底的春光。”詩歌集裏，我從前就是個愛幻想的人，天天沉迷於對未來的幻想，而不能積極改變現實。我小時候就會幻想自己的未來多麼的成功，多麼一帆風順，但那僅僅就是幻想中的一朵豔麗而遙不可及的花兒，不是現實。天天幻想，很多時候會與大好機會擦肩而過。記得二年級的一次數學比賽，同學全部躍躍欲試，積極準備着，而我卻想象自己一定會有好成績。到了比賽時，一看試題，就傻眼了，大部分同學都上榜了，我卻一鼻子灰，那時是追悔莫及呀！喜愛幻想，而沒有努力去爭取現實中真正香味撲鼻的`花，那就只是一場毫無意義的白日夢！我們都應該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花！
冰心的詩也帶着一絲愁堵，卻更加能體現詩中的含義，同時也鞭策着人們。如這首：
老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多麼無味呵！”
小孩笑着說：“饒恕我，先生！我不會設想我所未經過的事”
小孩對老年人說：“笑罷，跳罷，世界多麼有趣啊！”
老年人嘆着說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經過的事。”
我讀了這首詩，真想成爲裏面那熱愛生活、天真爛漫的孩子。我相信，詩中的孩子，等他到了老年，他一定會有很多美好的回憶！
《繁星·春水》讀後感10
讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。
德國詩人歌德說：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”而這個寒假我閱讀了冰心奶奶的《繁星春水》
冰心奶奶受泰戈爾的《飛鳥集》影響，而寫下了《繁星春水》這本現代詩篇，令我感動的是冰心奶奶用一首首小詩表達了完美的童年，無私的母愛，熱愛的大自然，在當中我還是喜歡那一顆天真無邪的童心。
在《繁星》第83首小詩是這樣描繪的：“小弟弟！你惱我麼？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你，緋紅的笑顏，凝注的雙眸。”冰心奶奶用對兒童的瞭解，寫出了孩子們的心理，在冰心奶奶的.筆下，彷彿兒童們都是小天使，那樣的天真無邪，那樣的天真童趣。
是啊！每個兒童都是那樣無邪，純潔，樸實，在我的生活中也有一位淘氣可愛的小孩，那便是我的弟弟。有一次我倆同時找到了僅剩下的一顆糖果，我看機會難得以迅雷不及掩耳之勢把糖搶了過來，這時弟弟不高興了，耍起了小聰明大叫道：“媽媽姐姐搶我的糖！”我瞬間蒙了，明明是搶來的，怎樣就變成他的了，媽媽也沒問清楚狀況就說道：“姐姐把糖還給弟弟。”我也沒法解釋了，只好不情願地把糖給了弟弟，感到勝利撲面而來的弟弟淘氣的向我做了個鬼臉。看到他這個樣貌，我真是又好笑又好氣。
冰心奶奶用小詩向我們描繪了一幅幅溫馨，感人的場景，讓我們一齊去體會人間的暖吧。
《繁星·春水》讀後感11
”星是詩集，由1-首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認爲“有了愛，便有了一切”。在繁星裏，她不斷唱出了愛的讚歌。她最熱衷於讚頌的，是母愛。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛自己的三個弟弟。她在後來寫作的一篇散文寄辛者。通訊十三裏，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心讚頌母愛，讚頌人類之愛，讚頌童心，同時她也讚頌大自然，尤其是讚頌她在童年時代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛，成爲冰心終生創作的永恆主題。
春水是繁星的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在晨報副鐫上最先發表，不過春水的問世要比繁星晚三個月。
在春水裏，冰心雖然仍舊在歌頌母愛，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶。她用微帶着憂愁的'溫柔的筆調，述說着心中的感受，同時也在探索着生命的意義，和表達着要認知世界本相的願望。
時代背景
冰心作爲五四時代的著名詩人，她的詩名是和繁星、春水連在一起的。繁星共1-首，春水182首，主要發表於1922年的晨報副刊上，小詩均無單獨標題，只按序號編排。1923年兩組詩歌先後結集，分別由商務印書館和新潮社出版。在當時引起了強烈的反響。
冰心的小說和散文已經贏得了廣泛的讀者和衆多的讚譽，人們已經注意到，這個文壇新秀具有詩人的天份。而她自己立意做詩，還是因爲受到了晨報副刊的記者孫伏園的鼓勵。他把冰心一篇饒有詩趣的雜感，分行放在詩欄裏，使冰心受到極大鼓舞，決心打開自己心中文欄與詩欄的界線，專門做起了詩人，用詩的形式
《繁星·春水》讀後感12
《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感受忽然在我的心中盪漾。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌爲主題。《繁星春水》裏的文字讓我很驚歎，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因爲語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因爲它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。
讀這些小詩，似乎很親切，因爲冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人爲的修飾，不添以任何華美的詞句，帶着一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的.詩下，一個多麼美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星·春水》讀後感13
暑假裏，我看完了《繁星春水》。這本書記載了冰心寫的詩，生動而又有趣，鮮明地體現了冰心的觀點：真善美。
其實，在社會中也有一些人，擁有真善美。比如：在公交車上給老人讓座，自己站在一邊，雖然很吃力，但看到老人愉快的樣子，也感到快樂了。記得暑假裏的一天，我一如既往的到孔老師家裏去，在他家的地上撿到了一塊錢，心裏想着要不要還回去，雖然這一元錢毫不眼，但是如果我拿走了，就違背了良心，違背了老師對我們的`教導，於是我把錢還了回去。我還回去的是微不足道的一元錢，收穫的卻是珍貴的友誼。媽媽說不貪不佔，戰勝了自己的貪念，這纔是最大的收穫。看來我們只有擁有“善”，才能受人歡迎。
在我們班上，有許多人擁有一顆“純真”的心，他們始終無憂無慮、快樂地生活着，並且感到滿，我以爲這才能算是擁有“真”。“美”在生活中隨處可見，助人爲樂的事，每天都有發生。有一些人，雖然他們生活在最基層、最普通，但他們身上一些樸實的品質，使他們擁有了“美”。杭州八旬阿婆盛阿香，婆媳三代接力，在路邊免費擺了50年涼茶攤；“最美媽媽”吳菊萍，用雙手接住了從十樓墜落的兩歲女童，雖然她自己的手嚴重受傷，但她挽回了一條鮮活的生命；“最美司機”吳斌，在生命的最後時刻，忍着劇痛，安全停車，他的壯舉，成功挽救了24名乘客的生命；“最美教師”陳斌強，揹着患病的母親上下班，風雨無阻……從他們的身上，我看到了人性的光輝。
社會需要有向“善”的力量！我堅信，只要我擁有真善美，美好的未來總是會落在我身上的！
《繁星·春水》讀後感14
一顆熾熱純潔的童心，一份聖潔的母愛……構成了一本可以讓人潸然淚下的書——《繁星·春水》。
當我們第一次拿到這本書，忘我的讀着……再到不知己將這本書翻看了多少遍……早已無數次的淚流滿面。一件件的小事，彷彿是每個小朋友都會經歷，每場童年都曾擁有的，可它們卻在冰心老師的筆下變得那麼美，那麼特別，那麼富有光芒……彷彿是常人無法碰及的。最重要的是——她又將母愛那麼完整、偉大的體現在我們的眼前，迴盪在我們心中，浮現在我們腦海中。
在這書中，還有這樣的一句話，你還記得嗎？——“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到了他的巢裏；心中的風雨來了，我只躲到你的懷裏。”廖廖幾句，卻再一次的在每位讀者的心裏激起一片漣漪……此時此刻，誰還能想起母親之外的人？
“春從微綠的小草裏和青年說：‘我的光照臨着你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷。’”神聖的一段話，溫暖了大家的.心，雖無關母愛，反卻給予一種彷彿是母親的依賴。一段話的雙層感受，使人產生了無比的暇想。
當冰心後來出國留學，母親彷彿就是她唯一的精神支柱，是母親給予了她動力和希望。如果這個動力與希望破滅了，那麼她就失去了任何一切！正是如此，沒有自己所希望的人是枯萎的，正如沒有靈魂的軀殼。
的確，世上對我們最好的人莫過於自己的母親。犯錯了，受傷了，想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經長到多大，在母親眼裏，依舊還是個孩子呀。如果母親打了你，別傷心，那是望子成龍，而此時此刻，她的心比你還疼。
總結下來，只有幾個字：凝聚·母愛·珍惜。好好珍惜之不易的愛。也許你的一個錯誤的決定，會讓你後悔終生。
《繁星·春水》讀後感15
當我從書架上看見《繁星春水》這本書時，就立刻被這個有趣的名字所吸引了。
“繁星閃爍着------深藍的太空，何曾聽得見他們對語?沉默中、微光裏，它們深深的相互頌讚了。”冰心奶奶把遙遠冰涼的太空，竟描寫得如此生動，如此有趣。在她的筆下，彷彿小星星都在一閃一閃地眨眼睛，彷彿小星星都給予了生機與活力。在深藍幽靜的'太空中，小星星照亮了太空，在沉默中，微光裏，它們都相互頌讚了。這一句話中，冰心奶奶發揮了充分的想象力。本來人應互相稱讚的，但在她的筆下，小星星卻互相頌讚。可想冰心奶奶多麼有童真，多麼有創意!
“母親啊!這零碎的篇兒，你能看一看麼?這些字，在沒有我以前，已經隱藏在你的懷裏。”冰心奶奶不僅很眷戀母親，還有許多話要對母親說。冰心借這句話寫出了對母親的尊敬，還寫出了對母親的眷戀和對母親的疼愛。在她的筆下，母愛是那麼的偉大。
冰心奶奶不僅對母親情有獨鍾還對父親非常佩服。“父親啊!我願我的心，像您的佩刀，這般寒生秋水!”這句話原來的意思是我的心很冷，但從她的筆下，她願意和爸爸有福共享，有患同當。仔細回味起來，冰心奶奶的文章是多麼讓人感動啊!
我們要向冰心奶奶學習，從此以後讀更多的書，因爲只有讀萬卷書，才能走萬里路。但要記住，越接近成功，越應該努力向前，正所謂“行百里者半九十，”我們以後只要努力向前，才能開創更好的明天!
