伊索寓言讀後感範文（精選15篇）
讀完一本經典名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編整理的伊索寓言讀後感範文（精選15篇），歡迎大家分享。
伊索寓言讀後感1
今天，我讀了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鶴》他主要講了一隻孔雀在展示炫耀自己美麗的羽毛，嘲笑一隻路過的鶴。說自己衣飾像個王后，具有彩虹所有的色彩，而你，鶴的翅膀連一點色彩也沒有。鶴卻說，你說的對極了，但我可以在高空翱翔，朝星星大聲唱歌，你行嗎？
這個故事告訴我們，不要拿自己優點去比別人缺點，每個人都有優點和缺點。
《伊索寓言》這本書，是以動物爲角色，以一個個精美的小故事來告訴我們做人的道理。
“龜兔賽跑”是它流傳最廣，全世界無人不知道的一篇故事：烏龜和兔子賽跑，可是兔子輕敵，在比賽中睡覺，而烏龜雖然跑得慢，但堅持不懈，最後竟然贏得了勝利。
這個故事和我們學習也是一個道理，如果光靠聰明，不刻苦，又不認真，這樣的話永遠不會進步。相反，不聰明落後的人，只要不灰心，刻苦學習，紮紮實實，堅持到底，最後勝利還會屬於你。
伊索寓言讀後感2
俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。在寒假中，我確實找到了一個黃金屋——《伊索寓言》。
《伊索寓言》它至少給予我三種收穫：第一，這是一本古老的書，讀了可以增進我們對於現代文明的驕傲；第二，它是一本兒童讀物，看了愈覺得我們是成人了，已超越一些以前幼稚的見解；第三，這部書以非凡的智慧和哲思，以動物爲主角的擬人手法，將寓言故事的哲思傳播到世界的各個角落。
《伊索寓言》中的伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。這部傳奇的古書，它，每篇篇幅不長，卻短小精悍，寓含哲理，獨立成章。它，形式不拘，字裏行間卻閃耀着智慧的火花，讓人深思、深度。它，寓意深刻，對後世產生深遠影響，廣爲流傳。
下面我推薦幾篇自身受益的小故事與大家分享：
《撒謊的人》：有個窮人患病，很嚴重，他乞求神明救他一命，許願敬獻一百牲畜。衆神想考驗他，很快讓他康復，他病癒後卻沒兌現諾言，而是用麪粉做了一百頭牛放在祭壇焚化。神明決定給他一個教訓，就託夢矇騙他去海邊，可以找到一千塊錢。他相信了非常高興飛跑到海邊，遇到海盜，被擄走賣了一千元。
故事中的窮人欺騙了神明，同樣也受到了神明的矇騙，這個故事告訴我生活中做人做事都要信守承諾，否則，必會受到同等的報應。
《燒炭人和漂布人》：燒炭人在一所房子做生意，看見漂布人在他旁邊來住，就高興地勸他搬過來與自己同住，說這樣彼此更親近、更方便、更省錢。可漂布人拒絕了，說“絕對不可能，要知道，凡是我漂白的東西，你都會把他們弄黑”。
這則寓言告訴我，不同類的人難相處。性質不同，秉性難以相合。正所謂，道不同，不相爲謀也。
《母雞和燕子》：母雞發現了一個蛇蛋，小心翼翼地孵化，細心地給它啄開蛋殼。燕子看見後，說：“傻瓜，你爲什麼要孵化這壞蛋呢？它一長大首先就會首先就會傷害你。”
這故事是說，儘管人們仁至義盡，本性惡劣的人也不會變好。即使蛇現在還不能做壞事，可是等蛇長大了，它那惡劣的本性終究會使它去做壞事的。在生活中，應該善惡分明，不要對壞人仁慈、對壞事縱容，姑息養奸就是對自己的殘忍。
寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句。
《伊索寓言》讓我時刻提醒自己：不應該害怕困難，具有和困難作鬥爭的勇氣和信心；應該豁達而睿智的生活；在成功的喜悅面前也要懂得感恩；時時自律，永遠做一個清醒的人！
伊索寓言讀後感3
我讀了這本《伊索寓言》明白了許許多多的道理，比如《狼來了》讓我明白了一貫說謊的人，即使有時說了真話，也沒人信了。《狐狸和葡萄》讓我明白了有些人無能爲力，做不成事，卻偏偏說時機還沒成熟。《蟬和狐狸》讓我明白了一個聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。
現在我給大家講一個故事吧！故事大體是這樣的：秋天到了，螞蟻在田裏不停地蒐集穀粒，貯存過冬的食物，屎殼郎看見了，嘲笑螞蟻這麼傻，也不知道玩一玩歇一歇。但是螞蟻一點也不理睬它。到了冬天，大地一片荒涼，什麼食物也找不到，屎殼郎走到螞蟻那裏討食，螞蟻對它說：“如果我勞動時，你不是笑話我，而是也去準備食物，現在就不會捱餓了。”讀了這個小故事，我的感受是即使在太平舒適的日子裏，人們也需要未雨綢繆，早作打算。這個故事的名字就叫《螞蟻與屎殼郎》。
在《伊索寓言》這本書裏，還有很多有趣的故事呢，如：《兩個揹包》、《農夫和蛇》、《公牛和小牛》、《北風和太陽》、《蚊子和牛》……
伊索寓言讀後感4
在寒假裏，我讀了一本十分有意思的書，它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛並稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，並被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最後獲得自由。他有許多有趣的寓言，我就舉出一兩個例子吧：
宙斯想要爲鳥類立一個王，指定一個日期，要求衆鳥全都按時出席，以便選他們之中最美麗的爲王。衆鳥都跑到河裏去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮，便來到河邊，撿起衆鳥脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉，在衆鳥之中顯得格外漂亮，準備立他爲王。衆鳥十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬於自己的羽毛。於是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了，又變成了一隻醜陋的寒鴉了。
我就此明白了一個道理：藉助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬於自己的東西被剝離時，就會原形畢露。
伊索寓言讀後感5
你們讀過《伊索寓言》嗎？假期裏，寫完作業後，我在媽媽的指導下認真讀了這本書。這真是一本好書，我一下子就被它吸引住了。裏面有許多寓言故事，生動形象，有趣極了。這些故事告訴我很多做人的道理。其中，我覺得最有趣的是《狼和獅子》這個故事。
這個故事講的是：一條惡狼發現一個農夫家的豬圈裏有豬叫聲，便悄悄地走到豬圈的石牆，用爪子抓住一隻小豬，豬的叫聲驚動了主人。主人就出來了，狼急忙叼着小豬跑了。狼想這回可以吃一頓飽餐了，想着想着，忽然一頭獅子說：“朋友，今天的運氣不錯嘛！好了，快把小豬給我吧。”說着，獅子不由分說，把小豬搶了過去。狼只好眼睜睜地望着獅子走遠了。
這個故事告訴我們：用不正當的手段取得的東西，不管過多長時間，最後還是不屬於自己的。這就像我們學習一樣，如果總抄寫別人的作業，我們永遠不會學會知識。因此在生活中，我們千萬不要抄別人的作業，做不勞而獲的人，要靠自己的學習、努力來獲取知識，只有這樣，我們才能越學越聰明。
伊索寓言讀後感6
聽說《伊索寓言》這本書有着它獨特的魅力，今天我看了這本書，我得到了很深刻的啓示。
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，二千多年來以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。《伊索寓言》包含的內容十分豐富，書中不少內容是影射當時社會現實的。
例如，《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫。還有我們熟悉的《農夫和蛇》的故事就告誡人們，對惡人就千萬不能心慈手軟。《伊索寓言》還有不少故事是借動物形象嘲諷人類的缺點的。比如，《蚯蚓和狐狸》就是嘲笑吹牛皮和說大話的。這些故事都讓我記憶猶新。
這些故事源於生活又高於生活，即帶有濃郁的生活氣息，有閃爍着智慧的光芒，只是伊索寓言的魅力所在。
我喜歡《伊索寓言》不僅僅因爲只是這樣，以爲它往往用簡潔客觀的語句來敘述一件事，最後還以一句話畫龍點睛的揭開蘊含的道理。他的意識成就很高，廣泛採用擬人化手筆，給人留下深刻的印象。
我從中懂得了一個道理：我們要認真的生活，用幽默，詼諧的語言和短小精煉的語句在社會站立腳跟，認真揣摩社會帶給我們的經驗和做人的道理。
伊索寓言讀後感7
暑假中我讀了許多書，可惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中一個個短小而又蘊含深刻道理使我們懂得裏許多許多！
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，可你們知道嗎寫他的作者就是以前做過奴僕的伊索！那些不爲我們察覺的真理，深深的打擊那些黑暗的帝國主義，嘲諷那些欺負弱小的人。這些小故事各具魅力，平易近人。不但讀者衆多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，更是先逝留給我們的最寶貴的禮物，數千年以來以其獨特的智慧和驚人的藝術魅力令所有人愛不釋手，深愛至今！
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗，和險惡人士的狡猾；《龜兔賽跑》這則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。因爲經過他的不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認爲自己最厲害，其實有自信心是好的，但不能太過於自信，因爲那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落後！”
這本書教會了我們不只只是不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算真個世紀過去了，地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位，在消失的空間中一樣光彩四濺。世界上各種人的缺點，優點都在此書中一一展現了，伊索寓言是奇妙的，它是開啓人類心靈的窗口！
伊索寓言讀後感8
在暑假裏，我讀了一本叫《伊索寓言》的書，這裏面有很多精彩的故事，其中我最喜歡看的是《蚯蚓和蟒蛇》。裏面說的是，一個晴天的早晨，有一個蚯蚓在路邊散步，突然看見一個長長的身體，身上還有幾個斑點，蚯蚓走近一看，原來是一條蟒蛇。
蚯蚓被蟒蛇的身體吸引了，它就問蟒蛇：“你的身體怎麼那麼長？”蟒蛇說：“我的身體天生就那麼長”，蚯蚓說：“不可能，我的身體怎麼沒有那麼長”，說完就走了。
蚯蚓十分羨慕蟒蛇那長長的身體，回到家裏就使勁的拉自己的身體，突然，叭的一聲蚯蚓的身體斷成了兩節。
這個故事告訴我們，盲目的崇拜和羨慕別人，往往會失去自我，甚至造成非常嚴重的後果。我們在學習中不要看別人加班加點，你就跟着去學，有可能學習沒學好，反而還傷害了身體。生活中，如果看到別人的東西比自己好，就想方設法得到它，那可能就會失去自我，傷害自己。
伊索寓言讀後感9
寓言是文學世界裏的.一顆寶珠，可以指引人們向真理的海洋前進。
今天，讀完《伊索寓言》我深有感觸，它以精煉風趣的寓言來告訴人們人生的道理。比如，《龜兔賽跑》告訴我們做事要堅持不懈，爲了一個目標而努力加油；《狼和小羊》告訴我們對待壞人，不能只講道理，而要學會鬥爭……其中，我最喜歡的是《赫爾墨斯神像和木匠》。
這個小故事是這樣的，有一個木匠很窮，他做了一個赫爾墨斯神像。他每天誠心誠意的上供，懇求自己大富大貴，但他越來越窮。於是，他就生氣得把神像摔到牆上，神像的頭斷了，裏面流出了金子。木匠急忙把金子拾起來說：“唉，依我看哪，我覺得赫爾墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因爲，我拜託你的時候，什麼好處都沒得到。可現在我砸了你，卻一下子大發橫財。”
這個故事告訴我們：求人不如求己。無論做什麼事，都要正確看待他人，不要一味地依靠別人，自己不動手不動腦。不能過分地擡高他人而讓自己產生畏懼心理。不能讓理想在現實面前打敗仗。一步登天的事情是不可能的，如果我們想要完成一件事，一定要靠自己的努力來實現，獲得成功。不能抱一些不切實際的幻想，一定要腳踏實地。愚人不應魯莽大膽，君子不宜懦弱膽怯。這樣，人生的美好時光纔會到來。
在我們成長的過程中，又何嘗不是這樣呢？
每次上班會課都意味着要上臺發言，而且老師每次都按學號隨便抽人。這不，班會課又來了。幸好老師沒有抽到我，我的內心暗自慶幸。那位被抽中的同學上到講臺發言，聲音響亮，一點也不害怕，十分自信。同學們都給予他羨慕的目光，老師也向他投向誇獎的目光。這讓我也很動心，我也想上臺去展現自己，接受大家的掌聲。我坐直了身子，舉高手，希望被老師抽中，可是這並沒有讓我如願以償，“鈴，鈴，鈴……”下課了。我很後悔，後悔自己當時爲什麼不敢舉手，這麼懦弱呢？我暗自下定決心，下次，我一定要上臺發言。
“鈴，鈴，鈴……”班會課又來了，不知道爲什麼，這節課我並沒有像以前那樣懦弱，這次的我顯得很興奮。等老師要同學發言的時候，我擡起頭，把手舉的很高，望着老師，希望自己能被抽中。真沒想到，老師真的抽中我了。我拿着稿子大方的走上演講，但面對同學們，我內心有些害怕，手心冒汗，臉也紅了，全身發熱，腿有點抖動。這時，我想起了林海音的父親對女兒說過：“無論遇到什麼困難挫折，只要硬着頭皮去做就行了”。我覺得他說的不錯，只要我勇敢的戰勝懦弱，勇敢地跨出這一小步，就相當於我在成長的路上邁出了一大步。我什麼也不想，拿着稿子，大聲地講出了自己想說的話。這時，老師和同學給了熱烈的掌聲。我很激動，也很開心。
從這以後，我有了自信。將以前那膽怯的心理拋到九霄雲外，積極踊躍發言，學習也隨之有了明顯的進步。
伊索寓言讀後感10
《伊索寓言》是一本好看的書，裏面的故事妙語連珠，極致諧趣，並且道理淺顯，因此我十分喜歡看《伊索寓言》。這些故事中，有的使我明白了要怎樣做人，有的教我怎樣與人相處，還有的讓我明白了許多道理。其中有幾則故事我印象最深，那就是《蚊子和獅子》、《田鼠與家鼠》和《獅子、羊、狼和狐狸》。
《蚊子和獅子》一文講述了蚊子與獅子戰鬥，最後蚊子勝利了。勝利後，它十分驕傲，結果卻落在了比自己弱小的蜘蛛手上。蚊子它戰勝了比自己強大的獅子，是因爲它用了技巧；它敗在了比自己弱小的蜘蛛的手下，是因爲它驕傲，沒有戒備心理。所以，這個故事告訴我們的道理是：驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過自己強大的人，也會比自己的弱小的人所擊敗。
《田鼠與家鼠》一文講述了家鼠到田鼠家去作客，嫌它家窮，就帶田鼠去自己家作客。可田鼠體驗了家鼠驚險的生活後，還是回去過自己的生活。家鼠之所以沒有去過田鼠的生活，是因爲田鼠的生活雖然簡單，但是卻很安全，而家鼠的生活卻像不寄安全帶走鋼絲一樣，一不留神就有可能把自己的性命丟了。這樣的生活田鼠怎麼願意過？所以這個故事告訴我們：簡單平穩的生活勝過充滿恐怖的歡樂生活。
《獅子。羊。狼和狐狸》一文講述了獅子有三個顧問，分別是羊，狼和狐狸。這一天，獅子問了它們一個問題：你能不能聞到我嘴裏發出的臭味？羊說有，立即就被獅子咬掉了頭；狼說沒有，獅子把它咬得鮮血淋漓；狐狸說它感冒，聞不出味道，獅子卻放過了它。狐狸之所以能過關，是因爲它那樣回答，讓獅子覺得它既沒有對它不恭敬，也沒有阿諛奉承他，所以狐狸沒有讓獅子抓到把柄而過關了。所以這個故事告訴我們：莫凌兩可，曖昧含糊是可以讓人抓不着把柄。
所以《伊索寓言》這本書十分好看，我以後要多看看，裏面的有許多值得我們學習的道理。
伊索寓言讀後感11
《伊索寓言》不是簡單地講述故事，在其背後往往有着人類最重要的話題、最真實的人性。
《牛和鹿》告訴我們行事一定要謹慎，逃避一種危險時不能忽視另一種危險；《騾子和強盜》告訴我們有些時候人還是適當低調一些好，不能太過招搖；《烏鴉和鴿子》告訴我們投機取巧，往往只會弄巧成拙；《磨坊主、兒子和驢子》告訴我們做事要有主見，不要總是被別人的意見左右……
有一篇短文指出了人性的貪婪。
幾個商人在一起分錢分物準備散夥，忙碌着，盤算着，爭執着……院子裏的一根蠟燭插得不穩，倒在茶葉上着火了。即使火勢蔓延包圍了商人，商人們一心惦記的還是能分到多少錢。
文中這樣描述着：一個商人大叫起來：“呀，火把我的桌子燒着了，我沒了桌子，等會兒要多分給我一千塊錢。”火越燒越大，可是水桶是一個商人的。他不肯讓大家用，怕給磕壞了。商人們都不捨得用自己的東西去撲火，火勢更猛了。
這一場火災真是個笑話。如果每一個商人都無私地貢獻出自己的物品來滅火、都爲整個團體着想，火勢哪會如此猖狂。商人眼裏只有錢財，若不是心中的邪念，商人本着自己得益的想法，自己怎麼分不到財物反而還把自己的命丟了？
最終遭受的懲罰就是：“大火吞掉了整個商店，屋頂嘩啦啦地坍塌下來。自私的商人們和他們的錢財，連同他們永遠貪得無厭的心，統統燒成了灰燼。”
伊索寓言讀後感12
寓言是一個魔袋，儘管很小，卻能拿出許多東西；寓言是一個魔豆，儘管很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，儘管很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在簡練，美在內在，美在句子。
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他日子在公元前六世紀擺佈的小亞細亞。他以特殊的才智和哲思，將動物爲主角的擬人方法，走遍國際各地，將寓言故事傳播到國際的各個角落。
使我形象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一隻蚊子自認爲能打敗獅子，想和獅子比比誰兇猛，它吹着口哨飛到獅子那裏，向獅子挑戰。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，仍是抓不到蚊子，只好需求停戰。蚊子打敗了獅子，十分滿意，它持續吹着喇叭唱着歡歌，自豪地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時分，它悲嘆道：“我現已打敗了強者，卻被弱者所消除。這則寓言通知咱們自豪是沒有好下場的。強中自有強中手，能人後邊有能人。面臨寓言大師伊索的文章，會讓我感觸頗深，收穫頗豐。它可以培育我的閱覽才能，理解才能，更能讓我感觸到日子的真諦，領略到日子的才智，幻想的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲，又堆集到了一點經歷，對日子看得更透徹了。
伊索寓言讀後感13
最近我在看四本共讀書木中的一本《伊所寓言》。書中的每一個故事都讓我懂得了許多道理，其中讓我印象最深的是《紅牛、黑牛和黃牛》了；我先簡單的跟你們介紹少一下吧！
紅牛、黑牛和黃牛三兄弟在草原上一起吃草，一起玩耍。一天，獅子看見它們便想吃了它們。
獅子猛衝過來，紅牛用角一挑，一下把他挑出老遠，獅子摔的重極了，一時爬不起來。他發現黃牛和黑牛都瞪大了眼睛，惡狠狠地看着他，於是不敢再進攻了，爬起來灰溜溜地走了。，獅子不甘心。過了幾天，它想了一個招，用離間計一個一個的消滅它們。於是，獅子對黑牛說：“紅牛告訴我它的力氣最大。”黑牛生氣了。它又跑去對紅牛說：“黑牛的力氣比你大，你真沒用。”紅牛氣急了，決定它不再理黑牛了。最後，它對黃牛說：“紅牛和黑牛說你是膽小鬼。”就這樣三兄弟打成一團，最後，它們打得筋疲力盡。獅子沒費多大力氣就飽餐了一頓。
信任是最重要的，任何時候都不要放棄對朋友的信任。看着這三頭牛由團結不敗到被獅子吃掉，讓我吸取了一個教訓，就是：朋友之間聽到朋友的壞話，一定要問個明白。
還有《馱鹽的驢》有頭驢馱鹽過河。滑了一跤，跌倒在水裏鹽溶化了，他站起來時，覺得輕鬆多了，很高興。後來，他馱着海綿過河，心想再跌倒站起來，一定也會輕鬆許多，就故意滑一跤，不料，海綿吸飽了水，他再也站不起來，便在水裏淹死了。
做是不要偷空減料，偷空減料可能會有危險。
伊索寓言讀後感14
暑期，我看了一本書，叫《伊索寓言》，在這本書中，全是一個個短小的故事。但是，每個故事裏都講着不同的深刻道理，其中，我印象最深的是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說總有一天它會贏兔子，它們開始了比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面並一步當先，看着烏龜拋在後面，兔子心想，比賽太輕鬆了，自己先睡一覺也能贏。它坐在樹下睡着了，烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個故事講了一個道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利！
現在，你們想知道我爲什麼喜歡這個故事嗎？告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦！
我們班的同學都會踢毽子並且能踢好多，而我，只能踢幾個，有的同學就笑我，說她一次比我幾次都踢的多。我就暗下決心，就利用課餘時間練習踢毽子，久而久之，堅持不懈的努力換來了好的結果！現在我一次都能踢好多，再也沒人小瞧我了！我爲自己而自豪！
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果！
伊索寓言讀後感15
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，書中有許多令人深思的小故事，其中讓我感觸最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。
故事是這樣的：有隻母螃蟹爲了追求走路姿勢的美觀，讓兒子學習直着走路，可兒子試了好多方法都學不會，母螃蟹就責怪它的兒子笨。
多麼奇怪啊！螃蟹生來就是橫着走的，母螃蟹自己都不會直着走，爲什麼會要小螃蟹學習直着走呢？我想那隻小螃蟹是不可能學會的。俗話說，身教重於言教，身體力行的行爲示範教育比口頭教育有用。
我曾聽到過這樣一件事：一位母親教導她的兒子不要隨地亂扔東西，可她走過的地方都是瓜子殼，還被罰款。這個母親就是隻對自己的孩子進行語言上的說教，而沒有起到表率作用。很多做父母的要求孩子這樣，要求孩子那樣，可自己卻一樣都沒有做到，這樣做怎麼能教育好自己的孩子呢？
對於孩子來說，身教重於言教，一千句話抵不上一個正確的行爲示範。
《伊索寓言》裏有許多能夠給人啓示的小故事，我要繼續好好讀讀它，細細地去領悟其中包含的道理。
