寶葫蘆的祕密讀後感（精選46篇）
《寶葫蘆的祕密》是一本童話故事，它傳達給我門一種思想，世上沒有異想天開，不勞而獲的事情，只有踏踏實實，辛勤努力，纔會有快樂和收穫。以下小編爲大家蒐集整理了寶葫蘆的祕密讀後感（精選46篇），供大家參考和借鑑！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇1
《寶葫蘆的祕密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什麼，就有什麼，一切都來得那麼容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡。
可王葆卻沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終於有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，纔會有快樂和收穫。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇2
在這個暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，非常的喜歡！
在這本書中，任務活靈活現可愛極了！特別是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，並且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成裏王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴裏，只要王葆一說要吃什麼，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴裏。還有一次王葆回家看見玩具店裏的玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什麼樣的玩具？”王葆回答說：“全喜歡。”回到家王葆看見家裏全部是玩具，王葆對寶葫蘆說：“一爲什麼都把玩具變回來了了？快送回去。”寶葫蘆聽了只好把玩具動回了。“寶葫蘆呀！寶葫蘆！你怎麼這樣玩皮呀！我以後在也不要你了！”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河裏！
以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以後，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇3
讀了《寶葫蘆的祕密》我很受啓發。
《寶葫蘆的祕密》講的是：一天，王葆在釣魚時，湊巧釣到傳說中的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，無論王葆想要什麼寶葫蘆都能幫他實現夢想，在學校的表現更是突飛猛進，王葆有了寶葫蘆，輕而易舉就獲得了參加學校游泳隊的機會，讓同學們感到驚訝。
可是，王葆發現寶葫蘆只懂得服從，不會明辨是非，甚至在一次數學考試中讓他鑄成大錯！在即將到來的游泳大賽中，王葆決定不再依靠寶葫蘆去投機取巧，要靠自身的實力去爭取獎牌。從此以後，王葆天天刻苦訓練游泳技能，最終獲得了金牌。寶葫蘆看見王葆不需要自己，而自己還要去遠方學習，就離開了王葆。最後王葆答應保守寶葫蘆的祕密。
讀了《寶葫蘆的祕密》，我懂得“一份耕耘、一份收穫”，只有通過自己辛勤刻苦的學習，才能取得好成績。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇4
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多麼想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一隻萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
有些人認爲王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認爲王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧。看了這本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們應該做個愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇5
今天我看了寶葫蘆的祕密，它說的是寶葫蘆非常神奇，想要什麼就有什麼。
主人公王葆做了一個夢，夢中有一個寶葫蘆，王葆在玩具店裏看見所喜歡的玩具，寶葫蘆就把王葆喜歡的玩具都變到了家裏，應有盡有。
過了一段時間，王葆不想靠寶葫蘆的神奇力量，想靠自己的勞動和能力獲得自己想得到的東西和榮譽，就把寶葫蘆扔到了河裏。一次游泳比賽，王葆靠自己的實力獲得了冠軍。
這個故事讓我明白了：什麼事情都要靠自己的實力取勝！奇蹟終有可能實現！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇6
在暑假的時候我讀了一本叫《寶葫蘆的祕密》的書。現在我就和大家來分享這本書。
《寶葫蘆的祕密》主要寫了一個叫王葆的六年級小學生，聽到了奶奶講寶葫蘆的故事着了迷，總想得到一個寶葫蘆。一天他出去釣魚，竟然把寶葫蘆給釣了上來。從此，他想要什麼就有什麼。但是，寶葫蘆常常誤會他的意思，比如讓他吃棋子、把書還到游泳館，現在他已經有點兒吃不消了。最後因爲一次數學考試，把寶葫蘆又扔回了池塘裏。從此開始努力學習。
看完這本書，我明白了一個道理：世界上沒有捷徑做任何事都要通過自己的努力。我很喜歡這本書。你們也可以看一看。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇7
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的祕密》。我真佩服作者有這麼豐富的想象力。
一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經常給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什麼，就會有什麼。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一個寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶裏立刻有了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。於是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，他們纔不吵架了。
有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什麼，寶葫蘆就給他變出什麼來，這可給他帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，並不代表生活的就很幸福了。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇8
這是現代作家張天翼寫的《寶葫蘆的祕密》，它的代表作還有《大林和小林》，《坑坑大王》，我覺得寫得挺有意思的。
這篇文章講了一個叫王葆的小孩子，到湖邊去釣魚，就掉到了一個葫蘆，但這個葫蘆可不一般，可以知道你的內心，並完成你的願望，可卻有壞脾氣，當你把他告訴別人時，寶葫蘆就走了，後來王葆找到它就把它切成兩半，結果他又復原了，然後他又燒，他居然還沒壞，而且，還說你一燒我的熱情就跟大呢！後又發生了一些事，最終，王葆起來才發現是一場夢。
其他我不說了，你下次自己看吧，我推薦這本書。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇9
在暑假裏，我讀了很多圖書，其中有一本令我印象最深，名叫《寶葫蘆的祕密》。
剛開始看的時候，我發現寶葫蘆真是個好寶貝，我想：如果我也擁有一個那該多好呀！但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：寶葫蘆雖然能帶來好處，但同時也帶來了煩惱！
故事講一個名叫王葆小朋友意外中得到一個寶葫蘆。原來這是一個神奇的寶葫蘆，它爲王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。但同時也爲王葆帶來了許多麻煩。於是，王葆開始痛恨寶葫蘆，一心想擺脫它，寶葫蘆卻如影隨形地糾纏着他……
其實，作爲小學生的我，也曾有過像王葆一樣的夢想，希望自己擁有一個三頭六臂的機器人，能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣會多舒服呀！記得剛入隊的時候，我還不怎麼會系紅領巾，於是我就依賴媽媽幫我係。但有一天時間緊，媽媽沒有來得及幫我係好，我只得站在校門口自己亂系。任憑我怎樣系，就是系不好，會自動鬆開來。最後，還是校門口的大姐姐爲我係好了。從那以後，我決心一定要學會系紅領巾，爭做一名合格的少先隊員。
看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我體會到，世界上沒有不勞而獲的事，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。我一定要好好改正不足之處，自己能做的事一定要自己做；自己不會做的事，學着做；不能光想着依賴別人。因爲我已是三年級的小學生了，不是幼兒園的小朋友了。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇10
今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的祕密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一隻寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最後他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。
在王葆和他的同學——姚俊下棋時，他想吃掉姚俊的“車馬炮”。寶葫蘆以爲是“吃飯”的“吃”，所以就使用魔力把姚俊的“車馬炮”都送到了王葆的嘴裏，當時我真覺得好笑。還有一次在考試的時候，因爲王葆太想拿高分，又因爲他有一隻寶葫蘆，所以寶葫蘆又使用魔力把蘇鳴鳳卷子上的字移到了他自己的卷子上，把大家弄得稀裏糊塗。還有一次他在游泳課上，把寶葫蘆變成螺旋槳，矇騙了游泳教練……
在讀了這本書以後，我懂得了兩個道理：無論做什麼事都不要有自私的心理，也要想想別人。還有：做什麼事都要有自信心，這樣才能做得十全十美。就像王葆的事情一樣：考試時不能太自私，只要有自信心就一定會考個好成績。對奕下棋也一樣，不要一心想着要吃別人的棋子……
讀了這本書，我也聯想到了現實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以後長大了就一定會有大成就的。讓人讀了後，恍如身臨其境。彷彿我自己在寫字檯上看着這本《寶葫蘆的祕密》不要泄氣，繼續努力喲！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇11
昨晚，我做了一個特別有意思的夢，夢到我有一個“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現在我的屋裏，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了？想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才鬆了一口氣：“呼，原來是一場夢。”這時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的祕密》。
書中的主人公叫王葆，他是一個普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現所有的願望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個祕密。後來，發生了許多事情，王葆發現“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎麼丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現在王葆面前。最後，王葆跑到學校裏，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發現自己躺在牀上。原來，這只是一個夢。
讀完這本書，我有一個疑問：“爲什麼王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢？”起初我認爲王葆不想當小偷，後來我才知道，王葆當時悟出了一個道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西。”
“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇12
媽媽給我買了一本《寶葫蘆的祕密》，我對它非常着迷。
小學生王葆是這本書的主人公，他不好好學習，總想着不勞而獲。一天，王葆在睡夢中釣到了一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實現任何願望，只是有一個條件：王葆不能說出它的祕密。有了這個寶貝，王葆從此想要什麼就有什麼，來得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”，學習成績也突飛猛進。可是，這一切不但沒有使王葆得到幸福和快樂，反倒使他鬧了不少笑話，感到了無窮的苦惱。比如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心裏老想着“吃掉他的馬，吃掉他的馬”，寶葫蘆就真的把棋子扔進他的嘴裏，差點被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標籤，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來了；數學考試時，寶葫蘆幫着王葆作弊，竟把別人的考卷拿來讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。王葆一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏，並且把真相都告訴了大家，這時，王葆終於找到了真正的快樂。
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦，要踏踏實實地學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！”
寶葫蘆的祕密讀後感 篇13
《寶葫蘆的祕密》這本書中讓我百讀不厭，我非常喜歡它。你知道寶葫蘆嗎？那是一種你想要什麼就來什麼的寶貝。故事中的小主人公王葆做夢夢到自己釣上這個神奇得令人不可思議的葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如象棋比賽，王葆爲了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完後連同名字搬了過來，受到了老師的訓斥。等等寶葫蘆給王葆幫倒忙的事情數不勝數。王葆一氣之下把寶葫蘆扔到了湖裏。最後，王葆通過自己的不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。
通過閱讀故事，我發現不勞而獲是不對的。如果只靠別人，自己也會變得懶惰，變得依賴別人，變得不愛動腦筋，生活中基本技能也不會了。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維，勤于思考，做個勤學好問的好孩子。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”這兩句話希望同學們和我一樣都牢記在心裏，做一個勤奮刻苦的好學生！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇14
今天我讀了寶葫蘆的祕密，這本書是以王葆的夢爲經歷的。
主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的能力，會給他帶來許多麻煩，而且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，並且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什麼就有什麼，可是後來我明白了，寶葫蘆雖然可以給我們帶來快樂，但更多的是煩惱，因爲他給你變出來的，都是從別人那偷來的。 王葆自己嚮往着成爲一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他後來放棄了寶葫蘆，做自己。
魯迅先生曾經說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活着的根本，爲人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，並且不能取得成功。
人活在這世上，最重要的是自己的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地裏的農夫總是期待着兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田裏的莊稼都枯死了。所以我們都要自己付出，就像做飯一樣，自己做過的飯，纔會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。
可是這本書，最後才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇15
《寶葫蘆的祕密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。於是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又激動又害怕，生怕這是在做夢……
我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。
象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這麼一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好像一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢？我的馬不見了！”王葆覺得嘴裏有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給嚥下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。
《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明後發現第一個預約的是蘇鳴鳳之後，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報幹嘛？”，忽然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什麼書，當然就是科學畫報啦！他出了教室門就跑遠了。
這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的代價。就比如說王葆和他的寶葫蘆發生的一系列的故事。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇16
今天，爸爸給我買了一本新書，叫《寶葫蘆的祕密》。一看到《寶葫蘆的祕密》這個書名，就特別好奇：寶葫蘆會有什麼祕密呢？於是我迫不及待地看了起來。
原來，寶葫蘆是一個叫王葆的中學生夢見自己在釣魚時得到的，這個寶葫蘆可真是個“寶貝”，只要你想要什麼，它都能變出來，於是，王葆高興地過上了“要風得風，要雨得雨”的日子。但寶葫蘆告訴他，千萬不能告訴別人自己有個寶葫蘆，否則，寶葫蘆將永遠消失。可是好景不長，王葆知道了東西都是寶葫蘆從別人那裏拿來的，經過思考，王葆覺得不應該向小偷一樣拿別人的東西，終於把寶葫蘆的祕密告訴了老師和同學，從此，寶葫蘆就在那一刻消失了。王葆過上了原來普通而又快樂美好的日子。
我一邊看一邊好羨慕王葆，可是看完全書，尤其看到王葆說出了寶葫蘆的祕密，我真的好感動。我真應該向王葆學習，他懂得“天上不會掉餡餅”的道理，他能勇敢卸下“不勞而獲”這個大包袱。而我呢？“幫我洗水果。”“幫我削鉛筆。”“幫我拿書包”。幫我……爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”。從今天起，我也要放棄“寶葫蘆”，勇敢地跟“懶惰和依賴”說“再見”，學會削水果皮，學會檢查作業，學會應該學會的一切事情，用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，認真快樂地生活！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇17
今天我讀了《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。
《寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。
放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直髮熱，因爲，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皁白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的祕密》這個故事裏，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現夢想、實現願望。
王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀！”
寶葫蘆的祕密讀後感 篇18
今日我讀了寶葫蘆的祕密，這本書是以王葆的夢爲經歷的。
主要講的是王葆，在無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，無論他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現實現，可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有一點分辨的本事，會給他帶來許多麻煩，並且寶葫蘆變來的所有東西都是從別人那偷來的，讓王葆感到，十分失望，並且決定說出真相，丟掉寶葫蘆。
起初我覺得，寶葫蘆是一個寶貝，想要什麼就有什麼，可是之後我明白了，寶葫蘆雖然能夠給我們帶來歡樂，但更多的是煩惱，因爲他給你變出來的，都是從別人那偷來的。王葆自我向往着成爲一個誠實、愛勞動的好孩子，但也正是這樣，所以他之後放棄了寶葫蘆，做自我。
魯迅先生以往說過：“偉大人格的素質重要的是一個誠字。”誠實就是人在這個世界上活着的根本，爲人誠實才能得到的，才能得到別人的信任，而總是撒謊的人會失去別人的信任，甚至會失去朋友，並且不能取得成功。
人活在這世上，最重要的是自我的付出，有辛勤的汗水，不能總是期望不勞而獲，就像守株待兔的故事，：田地裏的農夫總是期待着兔子再次撞向樹樁，而不勞作，田裏的莊稼都枯死了。所以我們都要自我付出，就像做飯一樣，自我做過的飯，纔會感覺到這頓飯的美味。勤勞，就是無價之寶。
可是這本書，最終才說這只是一場夢，歸根結底這一切都只是王葆空想的白日夢。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇19
今日我讀了《寶葫蘆的祕密》，它的作者是張天翼，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。
《寶葫蘆的祕密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也十分喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就期望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依靠。
放學之後，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自我臉上直髮熱，因爲，這是寶葫蘆用魔法變出來的。可是，寶葫蘆會不分青紅皁白地幫他，一次數學考試，寶葫蘆不僅僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被教師罵了一頓。在今後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自我的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的祕密》這個故事裏，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自我的努力去實現夢想、實現願望。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇20
《寶葫蘆的祕密》是部生動有趣的電影，看完之後，讓我哭笑不得，但在這部影片當中也有許多深刻的道理值得去學習。
這部電影的主要內容是：主人公王保是個貪玩，調皮，不喜歡學習的孩子，但他喜歡釣魚。有一天他到池塘邊釣魚，無意中把寶葫蘆釣了上來，他欣喜若狂。從此這個寶葫蘆就幫了王保許多忙，如：寶葫蘆幫王保製造了一個機器狗，王保把這個機器狗說成是自己造的，在同學面前出了光彩，滿足了自己的虛榮心；王保不想動手剪指甲，寶葫蘆就幫王保剪指甲，而王保自己卻在打遊戲機；在游泳訓練時，寶葫蘆給他當“水底加速器”，王保遊的極快，被教練表揚了一番；但寶葫蘆同時也給王保幫了倒忙，王保下象棋時王保說要吃“馬”，寶葫蘆以爲是用嘴吃，結果用法力把所有棋子都塞到了王保的嘴裏……王保生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖裏，但同時他也認識到了自己的錯誤，檢討了自己的行爲，成了勤奮好學的好孩子。
這部影片告訴我們，世界上沒有不勞而獲的事情，只有付出纔有結果，別人的成績不是自己的成績，我們不能貪圖小利，做撒謊的孩子。文中王保的爸爸的一句話讓我深有感觸：“不要把自己的小心眼用到幹壞事上，如果用到學習上，那麼學習一定會好的”。
是啊，天上沒有掉餡餅的事，就像大師高爾基所說：“我們世上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明創造出來的”。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇21
在富有激情的童年中，我們會有許許多多奇妙的幻想。我就幻想過很多東西，獲得一張張獎狀、一枚枚獎牌等等。
但是，我們千萬不能不切實際的幻想着，而不付出勞動的汗水，這樣，自己的夢想只會竹籃打水一一場空。看過《寶葫蘆的祕密》時，我受益匪淺。
這本書描述的是這樣一個故事，一個叫王葆的學生，在一次偶然的機會中，釣到了自己青睞已久的寶葫蘆。寶葫蘆本齡就是可以讓王葆想有什麼就有什麼的東西。比如：王葆想要金魚，寶葫蘆就給他金魚，可是被大家認爲是買來的。於是，王葆就開始了他的撒謊之路，王葆下象棋時，想把馬吃掉，結果寶葫蘆把象棋“馬”送到了王葆嘴裏。之後，王葆沒有讓寶葫蘆幹什麼，寶葫蘆就藉着王葆的名義幹了許多事情，王葆由原先的開心到恐懼，撒了一個又一個謊。王葆知道，雖然寶葫蘆能完成自己的心願，但是畢竟不是自己的，所以漏洞百出，最後他終於領悟到了，拋棄了寶葫蘆，才發現自己原來是做了一場夢。
這個故事讓我們看到王葆本來是一個好孩子，他不願幹壞事，關心集體，愛護同學。雖然他身上有這麼多優點。但是由於他非常懶惰，當遇到麻煩事就不想做了，纔會讓寶葫蘆有機可乘。王葆最後也明白了，不能隨意偷別人的成果，這行爲十分不好，所以把它拋棄了。
讀了這本書，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事，只有一點一滴的不懈努力，才能收穫最美最甜的果實！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇22
最近我讀了一本張天翼爺爺的《寶葫蘆的祕密》。主人公王葆是一名普普通通的少先隊員，從小就愛聽寶葫蘆的故事，幻想着自己有一隻寶葫蘆會怎樣？一天，他去釣魚釣到了一隻寶葫蘆，在寶葫蘆的幫助下，他過上了要什麼就有什麼的幸福生活。但前提是不能把寶葫蘆的祕密透露出去，而寶葫蘆也給他來了一系列難堪煩惱的事情。最終，王葆把寶葫蘆的祕密公佈於衆，拋棄了寶葫蘆。
讀完故事後，我也想擁有一隻寶葫蘆，但我希望它是一隻正能量的葫蘆，這樣就可以幫我完成些願望。
首先，我會帶爸爸媽媽去西藏的雪山。在那裏可以看到連綿起伏的山脈，厚厚的積雪像一牀牀棉被覆蓋在山上，到處明晃晃的。在雪山上，有時風平浪靜，有時波濤洶涌。如果遇到雷電天氣，那簡直比魔法世界還魔幻。身處雪山會給人一種神聖的感覺。
有了寶葫蘆還想帶爸爸媽媽去北京嘗一嘗炸醬麪和正宗的烤鴨。北京是祖國的心臟，在那裏有許多名勝古蹟。我想看一看壯觀的升旗儀式，還想爬一爬歷史悠久的長城。正如書上所說，不到長城非好漢！
如果有了寶葫蘆，我還想幫助一些大山裏的同齡人。從電視裏我看到他們生活十分艱苦，卻依然渴望讀書，我想讓他們和我一樣可以受到良好的教育，用知識改變命運。
雖然我的願望是美好的，但世上是沒有寶葫蘆的。想要完成這一切，要努力學習，用自己的力量來實現願望。這也許就是張天翼爺爺要告訴我們的道理吧。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇23
我之前讀過一本書叫《寶葫蘆的祕密》，講的是個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想，經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會，他得到了一個寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、零食、玩具，還給他做模型、換試卷……王葆似乎從此變成了“閒人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。
王葆感覺自己的世界變得完美，但世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來。王葆一次次出醜、尷尬，更讓他傷心的.是朋友家人對他的誤解—甚至連楊拴兒都瞧不起他的行爲。有時候，王葆自己也感覺良心不安，朋友對他的關心、愛護，讓他覺得自己做的事情實在對不住大夥兒。
後來，王葆實在無法忍受寶葫蘆的自作主張、隨意侵佔別人成果的行爲，把寶葫蘆拋棄了。最後，王葆發現自己只是做了一場夢，然而他非常慶幸自己只是在做夢。他明白不勞而獲、不動腦筋，凡事依靠別人的行爲是不對的，下定決心做一個好學生。
我想，不管是故事還是學習、生活，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因爲如果只靠別人，我們逐漸會變得懶惰、依賴、遲鈍……這樣，我們就無法掌控自己的學習、生活了，還要被別人嘲笑、誤會。我們應該多動腦、勤動手，學習上開闊思維、勤于思考，做個勤學好問的好孩子。我們在學習、生活中要腳踏實地，任何時候都不要想着不勞而獲，不要做思想的巨人、行動的矮子，而要切切實實，爲自己的夢想而努力。
加油！我們一定能行！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇24
第一次讀這麼像作文一樣的書。
不是說形式像，而是故事情節清晰，結尾又像平常寫作文的結尾一樣。結構十分好理解，從遇到寶葫蘆到爲寶葫蘆而開心到討厭寶葫蘆最後是向大家解釋了這一切，結尾纔是更像，最後原來是做了一場夢。
這種我想應該是以夢導入類的吧，說是童話類的，可是隻是一場夢，說是科普類的，有沒講什麼知識，所以應該是以夢導入的吧。
再講內容，內容更是很難理解，主角王葆對寶葫蘆又愛又怕，可是不想拿着就用水淹、火燒，但是可想而知，根本不管用。但是一開始，王葆又非常高興用着寶葫蘆，因爲一些故事和心裏陰影而改變，寶葫蘆在過程中需要十分認真，每一個動作和心靈活動都要寫清楚，不然就表達不了爲什麼從喜歡到討厭寶葫蘆了。
這本書重要的是，這本書吸引力較強，因爲它的吸引力是：這是一本故事性連起來的，如果一會兒看一點，一會兒看一點，就很不容易記起來故事情節是怎麼樣的。所以看的時候，一定要一下看完，不然寫不出來讀後感的。
這本書有一個特點，就是作者不像是真正來介紹這個人的，不像是說他的眼睛，他的鼻子，而是用故事帶出來的容貌，我要向作者好好學習。
每一次的讀後感、觀影感，都是一種滿滿的收穫，感覺自己又學到了許多東西，可以讓我更上一層樓。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇25
下午，一縷陽光照在書桌上那一本《寶葫蘆的祕密》上，於是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的童話小說作家張天翼。這本書講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個故事。
王葆有一個寶葫蘆，這個寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的東西。有一天王葆向圖書館借《科學畫報》，可是它已經被借走了。於是，寶葫蘆變出了畫報，放在了他的書包裏，王葆感覺書包的肚皮鼓起來，太沉了，壓着他喘不過氣來，於是他就裝肚子痛，邊裝邊說：“寶葫蘆，快把《科學畫報》變到家裏去。”結果《科學畫報》真的飛到家裏去了。
還有一次，他閒得無聊，就和姚俊一起下棋。因爲姚俊總用“馬”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴裏，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來了，王葆心中暗暗地想：快點把它變到家裏，轉眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎麼回事兒呢！最後王葆贏得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的祕密》，寶葫蘆和王葆的身影一直在我的腦海裏揮之不去。我多麼想擁有一個寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個童話故事，我還是回到現實世界吧，腳踏實地地做好每一件事情，靠自己的努力去實現夢想。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇26
今年暑假，我讀了不少的書，其中有一本書在我的腦裏留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話家張天翼的一部作品——《寶葫蘆的祕密》。
全文講述了小主人王葆在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因爲這樣它的魔力就會消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來。從那時開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因爲有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現了一串，手工、畫畫、養花什麼的，寶葫蘆全包了，甚至連作業都不用愁，只要一翻開作業本，眨眼間整齊的算式就列在本子上。可是王葆漸漸地對這些厭煩了。
他要求寶葫蘆不要什麼都替他幹，而寶葫蘆卻說王葆是他的主人，等着享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來，寶葫蘆就把班裏一個成績好的同學的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學們給發現了，老師質問他，王葆有口難辨。之後他又發現了一個更可怕的事實：寶葫蘆帶給他的其實都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的祕密給說了出來，寶葫蘆的魔力消失了，他終於擺脫了寶葫蘆，過上了正常的生活。
這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過上幸福滿滿的生活。我相信，這本書會永遠在我的腦海裏發出耀眼的光芒，成爲我人生道路上的一顆啓明星。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇27
利用暑假我讀了一本非常有意義的書——《寶葫蘆的祕密》，它的主人公是一名小男孩——王葆，他從小就喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事。當然自己也想要一個“要什麼來什麼”的寶葫蘆。
有一天，他自己從河裏撈到一個這樣的寶葫蘆。從此，王葆什麼事也不用做，想什麼有什麼，因爲寶葫蘆可以幫他解決一切問題。開始王葆感覺非常好，逍遙自在。可是好景不長，慢慢的他的生活變得越來越沒意思，無聊透頂，就連做自己最喜歡的東西也沒有了機會，他開始討厭現在的生活。
寶葫蘆還經常讓王葆出醜，慢慢地他的家人、同學，甚至楊栓兒都對他產生懷疑，對他誤解。因此，王葆越來越厭惡寶葫蘆了。終於考試換試卷這件事點燃了王葆心中的怒火，王葆決定擺脫寶葫蘆這個麻煩。接下來王葆對寶葫蘆採用扔、砍、燒，想徹底斷絕和寶葫蘆的關係，結果一點用都沒有。王葆實在沒辦法，只好把寶葫蘆的祕密告訴了大家，心裏纔好像放下了千百斤的擔子似的，感到無比的輕鬆。
最後，王葆發現這一切都是自己做的一個夢，但是王葆也從這個夢中得到一個經驗教訓，一分耕耘一分收穫，不勞而獲，只會搬起石頭砸自己的腳。
通過這個故事也讓我明白了，只依靠別人是不對的，不能凡事坐享其成，我們只有通過自己的不斷努力，不斷進步，才能成爲對社會有用的人，咱們大家一起加油努力吧！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇28
今天我讀了寶葫蘆的祕密，作者運用了比喻的手法，描寫生動有趣。
寶葫蘆是一篇長文章，主要寫了王葆先介紹自己的名字，說了自己不是什麼神仙，你和平常人一樣是一個少先隊員，第二部分主要寫了王寶不想讓奶奶洗腳，但是奶奶想給她洗腳，王葆說你非得給我講一個故事不可要不我就不洗腳，奶奶說好等洗完腳我給你講了一個寶葫蘆的故事，還是奶奶洗完腳後又說，小寶我來給你剪一剪腳趾指甲吧！王寶撒腿就跑，還是胳膊給奶奶拽住了，其實王寶是想讓奶奶專注的因爲她想聽寶葫蘆的故事，所以是故意的，你是奶奶給她洗完腳剪完腳趾甲後給她又講了一個寶葫蘆的故事。
第三段講了，王寶聽過的那些寶葫蘆的故事，比如：張三劈篾撞到了一位神仙得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行旅遊游到龍宮得到了一個寶葫蘆。王武呢他因爲是一個好孩子肯讓奶奶給他換衣服所以得到了寶葫蘆。至於趙六的那個保護那是掘地掘出來的。最後不管張三也好李四也好反正最後都過上了好日子。
第四段，有一天，王寶隊一道算術題再發了不知道要怎麼列式子就有八字想到了寶葫蘆假如我有這麼一個寶葫蘆那可就省心了。說明了王葆衡想擁有一個寶葫蘆幫他做算術題。第五段，我和同學比賽中向日葵我家的那幾棵向日葵長的又瘦又長，非常不好看，要是我有一個寶葫蘆我一定要一個最棒的向日葵，說明了王寶很想很想要寶葫蘆。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇29
我很喜歡寶葫蘆的祕密，中的主人，因爲它的故事非常有趣，比如，研究金魚，丟書事件，和寶葫蘆談判，世界越來越古怪了，這些故事都很有趣，這本書的順序是，先是主人公的故事，然後是主人公遇見寶葫蘆後的故事。
簡介：一開始，主人公自我介紹，後來講出了寶葫蘆的傳說，然後是電磁起重機風波，那真是憋屈的一天，同學們一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因爲一個炮在哪兒的問題？他就和姚俊吵了起來，然後是，在電磁起重機制作零件時又和蘇鳴鳳，吵了起來，然後大家都嘲笑他他一時生氣跑回了家，我到家，他想來想去，說電磁起重機不過是一個玩具，後來他又想了想，想到了寶葫蘆又從寶葫蘆聯繫到電磁起重機，然後又聯繫到許多別的問題，只只想他瞌睡起來，睡呀睡呀，忽然聽見有人說王葆，去釣魚啦！誰呀？快來快來，作文他才機器的確有同學今天約他去釣魚，他跑到河邊，可是一個同學都沒有他們都去哪兒了？幹嘛不等我這還算朋友嗎？他後來他對她自己說這也挺好的，要是和同學們一起釣魚，我一條也沒釣到，他們又該嘲笑我了，還不如藉此機會練習練習，可是練習的成績一次比一次一人在河邊的一棵柳樹下坐着，他身邊只有那隻小鐵桶陪着他，鐵桶裏邊有一隻螺獅，孤零零的在那裏躺着，後來他釣到了寶葫蘆，然後就是他和寶葫蘆的故事了。
我通過這個故事，是知道了，不能常常和同學們吵架，要和同學們和諧共處，這是我在，這個故事裏知道的知識。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇30
暑假期間，我讀了《寶葫蘆的祕密》，這讓我深受感動，並教會了我一個真理：世界上沒有徒勞的收穫。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是一個可以改變一切的寶藏。你想吃什麼都可以。
這本書裏所有的故事其實都是英雄“王豹”的夢想。在夢裏，王寶知道包葫蘆給他的所有東西都是別人拿走的。這是“偷竊”，這是白拿的！王寶知道了，想把葫蘆扔掉，但他辦不到。相反，包葫蘆更不能離開王寶，就像小孩子不能離開母親一樣。於是王寶點燃了葫蘆，但葫蘆的熱情更高了。這時，王寶的朋友楊樹安告訴他，他不能回家或上學，因爲王寶的家人已經鬧翻了。他的祖母流着鼻涕和眼淚在哭。王寶的父親也懷疑楊樹安偷了他們家的東西並藏了起來。
王寶覺得很內疚，心裏藏不住這麼多祕密，更不願意讓楊樹安受委屈。所以他一口氣跑到學校，就像他父親在學校一樣。最後，王寶說出了他和寶葫蘆分享的祕密。祕密公之於衆後，他似乎輕而易舉地放下了幾公斤啞鈴”突然，王寶醒了。那是一場夢！
這本書讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。你能收穫你播種的東西。王寶不可能每次都依靠寶寶。人們不愚蠢，只是懶惰。只有通過努力工作，我們才能獲得成功。在我們的生活中，有許多人貪圖微薄的利潤。這個寶葫蘆的故事也告訴我們，人不能白吃白喝。一個人必須用自己的勞動來獲得結果，這是最寶貴的東西。只有當你有了自己的勞動成果，你才能知道勞動的艱辛，而你不會把別人的勞動當回事！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇31
暑假的時候，看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我感慨萬千，教會了我這個道理，世界上沒有徒勞的收穫。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是可以改變一切的寶藏。你想要什麼都可以。
這本書裏的所有故事，其實只是主人公王寶的一個夢。王寶在夢裏得知寶葫蘆給他的東西都是別人拿的，就是偷，就是白拿！王寶知道後，想把寶葫蘆扔掉，但又扔不掉。相反，寶葫蘆離不開王寶，就像小孩子離不開媽媽一樣。於是王寶燒了寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情更高。這時，王寶的朋友楊帥兒告訴他，他一直不能回家，也不能回學校，因爲王寶一家已經失戀了，他奶奶一把鼻涕一把淚的在哭。王寶的父親也懷疑楊的帥爾偷了東西，藏在他們家。
王寶很內疚，心裏憋不住那麼多祕密，不想讓楊栓兒受委屈。於是他一口氣跑到學校，他爸爸正好在學校。最後王寶說出了和寶葫蘆分享的祕密。祕密公之於衆後，他好像放下了幾斤啞鈴，所以很輕鬆
突然，王寶醒了。那是一場夢！
這本書讓我明白，世界上沒有不勞而獲的東西。王寶不可能每次都靠寶葫蘆。沒有人傻，只有懶。只有努力工作，我們纔能有所收穫。在我們的生活中，有很多人貪圖暴利。這個寶葫蘆的故事也告訴我們，不勞而獲是不行的。用自己的勞動去獲取果實，纔是最珍貴的。用自己的勞動成果，知道辛苦，不會把別人的勞動當回事！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇32
今天我們老師爲同學們推薦一本書，名字叫做——寶葫蘆的祕密。剛看到這本書時，我就被裏面的故事情節深深的吸引住了。
這本書主要講了一個名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。明天又說李四到了龍宮，得到一個寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽了故事，常常聯繫到自己，他想如果他自己能擁有一個寶葫蘆該多好，要什麼有什麼……
一天他做了一個夢，夢見他自己真的擁有了一個神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆爲王葆實現了許多的願望，但是也給他帶來了意想不到的麻煩。
王葆去釣魚，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學校拿到了許多的獎狀。，但是問題也接憧而來，跟同學下棋，由於王葆太想贏到對方，心裏一直想着“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個個吞進了肚子裏，考試是遇到不會做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學換掉。結果被老師發現，讓他在同學和老師面前丟臉。大家沒有人再願意和王葆做朋友。
從此以後王葆決定不在依賴寶葫蘆了。
看完這本書讓我懂得一個道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇33
暑假裏，我閒着無聊，便隨意翻開一本書，沒想到，剛讀幾行，我就被這本書的內容深深地吸引了。
這本書叫《寶葫蘆的祕密》。它主要講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴，王葆也變成了一個好逸惡勞的孩子。在以後的日子，王葆發現寶葫蘆只會盲目地幫他實現願望，數學考試中寶葫蘆偷換了蘇鳴鳳的試卷，還有書包裏莫名出現的《科學畫報》、望遠鏡和五元票子……所有的一切讓王葆在老師、同學面前顏面掃地，他開始討厭寶葫蘆，甚至希望它消失。他最終決定放棄寶葫蘆，把真相告訴大家，他要依靠自己的力量去完成夢想。
其實，平時在生活和學習中，當我遇到困難時，我也曾渴望擁有像寶葫蘆一樣的神器，來祝我一臂之力。那樣，平時我就可以痛痛快快地玩兒，即使考場上遇到不會的題，寶葫蘆也會幫助我，一切難題都會迎刃而解，我就可以不費春暉之力，輕輕鬆鬆考高分啦。
但是，讀了《寶葫蘆的祕密》後，我不這樣認爲了。我知道了天上是不會掉餡餅的，投機取巧是不行的，我們只有腳踏實地、實事求是，不斷地去努力、拼搏，纔會實現夢想、實現願望。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇34
從前，在一個遙遠的小村莊裏。住着一個叫趙六的善良青年。他家境貧寒，但是他仍然會幫助比自己更貧窮的人。
趙六每天要出去幹活兒，一干就是一天，但他仍然幸福快樂的生活在小村莊裏。有一天，上帝被趙六的這種精神給感動了。於是就派自己的手下在趙六種的地裏放了一個寶葫蘆，希望能幫到趙六。
有一天，趙六像往常一樣下地幹活，就在這時，他突然想起自己的午飯忘記帶了。沒有帶午飯怎麼辦呢？趙六隻好硬着頭皮幹活，到了下午他已經餓的精疲力盡了。他邊想邊說，要是有城裏人吃的那種滿漢全席該多好呀！還沒等他說完，眼前一亮，滿漢全席竟然出現在他眼前。趙六揉了揉眼睛，感覺好像在做夢。於是他給了自己一巴掌。啪！趙六的臉被打腫啦！啊！這不是夢，這竟然是真的誒！趙六激動的說。美食當前，善良的趙六肯定不會忘記和鄉里鄉親們分享。鄉親們吃完美食離開後，突然，他面前的地裏金光一閃。於是，趙六挖呀挖呀！整整挖了三天三夜，發現原來地下有一個寶葫蘆。趙六不敢相信自己的眼睛，於是他又對寶葫蘆說，要是有一碗涼皮兒該多好呀！這時候涼皮也騰空的出現了。趙六沒有看錯，這就是一個寶葫蘆。
於是趙六帶着這個寶葫蘆回到了家，和鄉親們過上了幸福的生活。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇35
不勞而獲，一切終將落空！
《寶葫蘆的祕密》是張天翼的經典童話故事，主要講的是小葆和寶葫蘆的故事。小時候，王葆每次幫奶奶做家務活，奶奶就給他講寶葫蘆的故事，寶葫蘆擁有無窮的神祕力量，就是你想要什麼就有什麼，只要你擁有它，就會非常幸福。王葆一下子沉迷進去了。後來無意中他得到了這個神奇的寶葫蘆，他興奮得不停翻跟頭。他讓寶葫蘆幫他變出一些好看的模型，還幫他寫作業。一次王保想要一幅畫卷，寶葫蘆一聽就從別人的書包裏偷了一幅畫卷送給他。王保想要考個好成績，寶葫蘆二話不說直接將班長試卷上的名字改成自己的名字！可這一切的一切都不是王保想要的。他產生了質疑，寶葫蘆在給他帶來好處的同時，也給他帶來很多的煩惱，回到家中想了想將寶葫蘆扔在地上砸碎了。
從這個故事中，我知道了：王葆是一個異想天開、愛做“白日夢”的男孩。他想投機取巧不勞而獲，但最終他也意識到了這個想法是多麼的不靠譜。想想今天下午的事我就臉紅，老師聽寫1到5課詞語，我自認爲都會寫，肯定會全對的，信心十足，結果，老師把聽寫的詞語網上展示出來，我一對，錯了四個字，“和諧”的“諧”大部分同學對了，我卻錯了。不過我認真改錯字，反思自己寫錯的原因，老師說知錯就改纔會進步快。今後在學習中，我一定要踏踏實實，一步一個腳印把老師講的知識真正學會。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇36
寒假假期的時候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的祕密》的課外書，它的故事情節很好看，使我們受益匪淺！
故事的主人公叫王堡，是一個因爲懶散，什麼事都做不好的男孩，在樹林裏的魚塘裏，他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆，王堡成爲了它的小主人，寶葫蘆努力爲王堡幹活兒，實現他的願望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店裏的玩具變到家裏等等，可總是把事情搞砸。
因此王堡發現，靠別人是不行的，需要自己以實力去做每件事！便把寶葫蘆兒扔進了湖裏，靠自己努力鍛鍊，最終憑着自己的實力贏得了游泳錦標賽，寶葫蘆認爲小主人不再需要他了，只能一走了之……寶葫蘆很會忍耐，關心他人，處處爲人着想。王堡從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅，得到好成績都應該付出代價”的道理，最終獲勝，贏得了比賽，又贏了自己！人要自己比自己！
我從這本書裏學到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來的！努力向着目標前進，就可以達到勝利的彼岸！付出總比得到的心情好！古今中外勤奮學習的文人也是這樣的，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書，因爲沒錢買書和燈，便去財主家打工，向財主要書看，在房裏鑿了個洞，藉助鄰居家的光看書，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個有學問的人！從例子和電視劇裏，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇37
我是一個小書蟲，每天喜歡在書本的海洋裏遨遊，這次讀了《寶葫蘆的祕密》，感觸很深。
主人公是一個叫王葆的小男孩，他很善良，就是有點懶。他從小就幻想着能擁有一個寶葫蘆，幫他做事、變東西。不久，王葆竟然真的釣到了一個寶葫蘆！寶葫蘆給他變了很多的好東西，嚐到甜頭的王葆很開心。看到這裏，我都有點羨慕主人公了。可是後來，寶葫蘆開始不停地做蠢事。比如，下象棋時，王葆想吃對方的馬，寶葫蘆就讓馬飛進他的嘴裏，讓他吃下去，搞得他狼狽不堪；考試時，寶葫蘆竟然偷同學的試卷給王葆，連名字都一模一樣，導致老師和同學都對他失去了信任……寶葫蘆並沒有給王葆帶來幸福和快樂，反而給他增添了許多的苦惱。終於，王葆鼓起勇氣，說穿了寶葫蘆的祕密，讓自己不再受寶葫蘆的困擾。在劉老師的幫助下，王葆認真學習，取得了好成績，重新和大家成爲好朋友。
讀完這本書，回想自己也曾經有過類似的想法：有一次，我在課堂上遇到了一道看似很麻煩的題，便想也不想，直接去問同學，可同學卻說：“這道題很簡單啊，跟上次老師講的很像啊，你有沒有去動腦筋呢？”聽了這話，我的臉刷地紅了。回頭認真想想，這題還真是不難，其實就是自己想偷懶，想不勞而獲。
我現在明白了：天上沒有掉餡餅的好事，誠實和努力才最可靠。只有勤奮學習，才能取得好成績，享受真實的快樂。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇38
暑假裏，我去看了寶葫蘆的祕密這部電影，看得我笑彎了腰，一則則有趣的故事也使我頗有感想。
電影講述了小學生王葆在一次釣魚中偶然釣到了寶葫蘆，他就“幸運”的成爲了寶葫蘆的主人，此後他想要什麼就有什麼，如他想要玩具，寶葫蘆就幫助他把所有玩具進入了他的家，結果他的家成了玩具的天堂，自己被困在房間裏，我捧腹大笑，笑得喘不過氣來。可見，人不能太貪。還有一次，王葆要考試，心想考個第一名，寶葫蘆就幫他偷了一個叫蘇鳴鳳的人的答案，壞事總要見天，雖然答案是偷到了，可是名字、字跡都還是蘇鳴鳳的。由於這樣，他漸漸脫離了羣體，最後，劉老師找他長談了一次，他頓時醒悟，發奮圖強，取得了優異的成績，重新成爲同學們的好朋友。
電影雖然有趣，引人發笑，卻不失深刻寓意。他告訴了我，做事必須老老實實，投機取巧的心態是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強不息，才能成功。俗話說的好：“一分耕耘，一分收穫。”這是一條鐵規則。很多人都擁有自己的夢想，但很多人卻都沒有實現，是因爲他們沒有進行讓夢想變成現實的努力，老是坐在那裏等天上掉下來的餡餅。總之，千言萬語匯成一句話：“世界上沒有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏着對人不利的東西。
投機取巧是成功的絆腳石，一分耕耘，一分收穫。只有自強不息才能取得成功！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇39
上課期間老師，讓我們讀了一本書名字叫，《寶葫蘆的祕密》那今天就告訴你們，我讀了這本書的感受吧！
剛開始讀這本書的時候，我心裏想寶葫蘆的祕密，是寫寶葫蘆有什麼祕密嗎？還是這個寶葫蘆有神奇的超能力，想要什麼就有什麼，不用自己努力就能爭取到任何東西。讀完這本書，我才知道，裏面講的是什麼。裏面的主人公是王葆，它很調皮，每次奶奶讓他做什麼的時候都要求奶奶給他講個故事，奶奶每次給她講的故事都不一樣，但，講的都是寶葫蘆，第一次講的是，張三被面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆，下次講的是李四出去遠足旅行一遊游到了龍宮得到了一個寶葫蘆，下一次，王五他因爲是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個寶葫蘆。至於趙六得的一個寶葫蘆是他掘地，掘出來的，這些寶葫蘆不是普普通通的寶葫蘆，是要有什麼就有什麼的寶葫蘆。王葆聽了奶奶講的這些故事，自己也想得一個寶葫蘆。有一天，王葆自己去釣魚的時候，竟然釣到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說自己要有什麼就有什麼，王葆興奮得不得了，一連就在地上打了好幾個滾，後來王葆知道，自己的心裏想什麼寶葫蘆都可以變出來什麼，到了最後，王寶還發現，寶葫蘆給自己的東西竟然是偷的，最後王寶寶這個祕密，告訴了大家。
從這個故事我們可以知道。，沒有什麼東西是不勞而獲就獲得的，天上沒有掉下來的餡餅。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇40
我看過一本叫《寶葫蘆的祕密》的書，講的是一個叫王葆的小男孩，在學校遇到不順心的時候，非常想要一個可以讓自己實現任何願望的寶葫蘆。他的夢想成真了，可是他並不高興，認爲這樣平白無故地靠着別人的努力成果享福是不對的。他想要擺脫同學們對自己的誤解，過回原來的生活。這時，他被奶奶叫醒了，才發現這是一場夢。但從此以後，他不覺得生活像之前那麼差了，接下來他過着平凡而又幸福的生活。
我一開始不明白爲什麼王葆可以隨意得到自己想要的任何東西卻不快樂，後來我才知道，只有靠自己努力得來的東西才更有意義。現在一想，我當時努力練了好幾個月才考過的鋼琴四級，畫了好幾個星期的畫纔得到的龍杯全國中小學生繪畫書法比賽一等獎，成功路上的汗水讓我每次看到他們都充滿了信心和成就感。可是如果這些都是寶葫蘆幫我送來的，我要它們還有什麼意義？他們與白紙又有什麼區別呢？
園丁每天都在工作，因此他們看到自己種的每一朵花，每一棵樹都倍感親切，遊人看到的花雖然也美麗動人，可是有幾個人能真正體會到那種自己辛勤培育的花開後的喜悅呢？如果事事順心不勞而獲，你就會越來越想要更多的東西，但久而久之，這種生活也會變得枯燥無味。
我們中國人每天都辛勤勞動，取得了輝煌的成果。可上九天攬月，可下五洋捉鱉，每個中國人都爲國家的偉大成就而自豪，這種自豪感是寶葫蘆無論如何也無法帶給我們的。
讓我們用辛勤的雙手繪出祖國未來的美好畫卷。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇41
你知道什麼叫寶葫蘆嗎？寶葫蘆有什麼祕密呢？現在讓我告訴你吧！
王葆是一個聰明、關心同學、熱愛集體的好學生。但他有一個毛病就是懶惰。在一次釣魚中他無意得到了一個寶葫蘆。隨後他的學習與生活有了神奇的變化。
當王葆不會做電子起重機模型時，寶葫蘆已經幫他搬來了；下象棋時吃不到別人的棋子，寶葫蘆幫他偷來了棋子；考試時，他不會做試題，寶葫蘆也幫他把別人的試卷換來了。不勞而獲，這個寶葫蘆真神奇，它真是一個“萬能工具”。
雖然寶葫蘆看來好象是一個“萬能工具”，但讓王葆受到了不少的苦頭。比如：一個飛機模型，他還沒有動手做，寶葫蘆已經幫他偷來了，爲了保住這個祕密使他失去了最好的朋友，離開了集體，讓王葆變得比以前更加懶惰了。寶葫蘆就像我們身邊的父母，他們雖然有助於我們的成長，但也會成爲我們的一種依賴，過於依賴總是讓我們先得到甜頭，後得到酸澀的苦頭在等着我們。但我們總會在困苦中得到一個教訓——過於依賴會使人失敗。
寶葫蘆不是萬能的工具，只有勤奮學習纔是萬能的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”沒有磨礪，哪有寶劍的鋒利？沒有苦寒，哪來梅花的幽香？沒有現在的勤奮學習，就不會有未來的輝煌的成就。我永遠記住：一分耕耘，一分收穫。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇42
暑假期間，老師佈置了一項作業，和家長一起讀《寶葫蘆的祕密》。我很快就看完了這本書，比媽媽讀完要早兩個星期。
這本書的主人公是一個叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要給他洗腳還要給他剪指甲，這下子急壞了王葆，光着腳就往外跑。可是讓奶奶給拽住了。王葆提出條件：要奶奶給他講故事。於是奶奶就講了一個寶葫蘆的故事。故事裏說了張三、李四、王五、趙六怎樣得到了寶葫蘆。王葆聽得入了迷，幻想着自己也擁有寶葫蘆的神奇的時光。
星期日，王葆去學校做電磁起重機，可那天不知怎麼了，他和同學吵了起來，最後回家發了一會悶，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，釣魚去！他起來後看見桌子上有釣具，拿着就去了河邊。到了河邊沒見着一個同學，氣又上來了，可是又想：如果一起釣，釣到的魚肯定很少，就安穩的練起了釣魚。這時一個聲音傳來“格咕嚕”，原來是寶葫蘆。就這樣，王葆擁有了夢想中的寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆幫他辦了很多的事，開始王葆還覺得這真是幸福，可最後發覺寶葫蘆非常自私，總是幫倒忙。
後來，王葆聽見了一聲“瞧瞧你睡了那麼久！”原來這是一個夢呀。我覺得他肯定認爲，多虧這是個夢。哪能什麼事情都要依靠寶葫蘆而沒有自己的主見呢？我們應該用自己的實際行動來完成夢想。
如果我有寶葫蘆，我會讓它施法力去幫助那些需要幫助的人，幫助那些流浪狗和流浪貓，讓它給沙漠增添綠色，給地球更多的保護和生機。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇43
今天，我要給你們介紹一本書，這本書的名字叫做《寶葫蘆的祕密》，講的是一個名叫王葆的小學生，好吃零食，又愛幻想，希望自己也能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事不操心地獲得一切。一天，他的願望終於實現。他有了一個寶葫蘆，心裏想要什麼，那個東西就會擺在他的眼前，什麼金魚、畫報、玩具……要什麼便有什麼。
得到寶葫蘆後，王葆很開心，從此以後，似乎變成了一個“閒人”，自己不再做任何事情，寶葫蘆簡直是萬能的寶貝。但世界上沒有完美的事情，一次次的出醜，讓王葆認識到自己這樣做是不對的，於是就把寶葫蘆給扔了。最後，王葆發現自己只是做了一場夢，他非常慶幸自己只是在做夢，明白了不勞而獲，不動腦筋，凡事靠別人是不對的，他決心要做一個好學生。
其實在生活中，我也有和王葆一樣的經歷，多麼想有一個三頭六臂的機器人，幫我寫字、洗衣服、搞衛生……這樣該有多舒服啊！但是，這樣是不對的。我想，不管做任何事情，都要有付出纔會有收穫。俗話說“一分耕耘一分收穫”，我要努力學習，不怕苦不怕累，要做一個有用的人，能幫爸爸媽媽做家務，幫老師分擔點責任，自己也會學會許許多多的本領。
書籍是智慧的源泉，知識是夢想的翅膀。我要多讀書，多練習每一樣本領，讓我們一起行動起來吧！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇44
假期和孩子一起讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，收穫頗多。
故事講的是主人公王葆釣魚時意外釣到了一隻萬能的寶葫蘆。王葆有了寶葫 蘆以後對寶葫蘆漸漸有了依賴性，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、 做模型、考試……讓同學們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。寶葫蘆不但沒 有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆害了 他的主人，讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑；因爲寶葫蘆的胡作非 爲王葆還失去了朋友，最後王葆扔掉了寶葫蘆，他變得刻苦學習，按時完成作業， 積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生，還重新找到了朋友，擁有了快 樂。
這本書反映了現代社會不少青少年不勞而獲的想法。雖然寶葫蘆有無窮無盡 的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不會判斷事情 的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。其實人身上也有”魔法“，那就是潛 能，只是有些人不去挖掘它而已。文中有兩句話使我受益匪淺。王葆老師常說”天 上不會掉餡餅，只有自己靠自己“；王葆爸爸常說”不要把小心眼放在做壞事上， 要放在學習上，學習成績肯定會提高。“
看了這本書王葆明白了，我也明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。我們應該做一個愛勞動、愛學習、不偷懶、不說謊的好孩子。世界上沒有不勞而獲的東西。 只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！
寶葫蘆的祕密讀後感 篇45
在這個暑假中，我讀了好幾本書，但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的祕密》這本書。下面就和我一起來看看我讀完這本書後的感想吧。
小學生王堡不好好學習，總想着不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆能幫助他實驗任何願望，只是王堡不能說出寶葫蘆的祕密。有了這個寶貝，王堡的學習成績突飛猛進。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店裏，王堡說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家裏，王堡讓它把自己變進電影院，卻被變進電影院……數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給“搬”了王堡的試卷上。王堡被老師批評。一氣之下把寶葫蘆扔回小河裏。
這件事情讓王堡懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛鍊，準備參加游泳比賽。王堡在學校明顯落後的情況下，依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調皮的王堡。寶葫蘆這本書充滿機智和幽默的一本好書。它讓我知道投機取巧不付出自己的努力是不會成功的，一定要用自己的努力來得到勞動成果，要勤奮，要有毅力，要做一個誠實的人。看了《寶葫蘆的祕密》這本書後，我下定決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，邁向成功。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇46
暑假的時候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的祕密》的課外書，它的故事情節很好看，使我們受益匪淺！
故事的主人公叫王保，是一個因爲懶散，什麼事都做不好的男孩，在樹林裏的魚塘裏，他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆，王保成爲了它的小主人，寶葫蘆努力爲王保幹活兒，實現他的願望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店裏的玩具變到家裏等等，可總是把事情搞砸。
因此王保發現，靠別人是不行的，需要自己以實力去做每件事！便把寶葫蘆兒扔進了湖裏，靠自己努力鍛鍊，最終憑着自己的實力贏得了游泳錦標賽，寶葫蘆認爲小主人不再需要他了，只能一走了之…… 寶葫蘆很會忍耐，關心他人，處處爲人着想。王保從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅，得到好成績都應該付出代價”的道理，最終獲勝，贏得了比賽，又贏了自己！人要自己比自己！
我從這本書裏學到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來的！努力向着目標前進，就可以達到勝利的彼岸！付出總比得到的心情好！，古今中外勤奮學習的文人也是這樣的，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書，因爲沒錢買書和燈，便去財主家打工，向財主要書看，在房裏鑿了個洞，藉助鄰居家的光看書，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個有學問的人！從例子和電視劇裏，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫！
這本書真不錯，有很深的教育意義，很值得朋友們觀賞哦！
