教育範文讀後感

史記讀後感1000字

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導語:<史記>是我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史蹟,春秋戰國時期的動盪。以下關於史記讀後感1000字 ,希望你會喜歡。

史記讀後感1000字

  【篇一】史記讀後感1000字

對於我們這種學文學的孩子來說,《史記》無疑是最富有代表性的史家名著。它上起中國上古傳說中的黃帝時代(約公元前3000年)下至漢武帝元年(公元前122年)共三千多年的歷史。所謂“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,它詳實地記錄了上古時期的政治、經濟、軍事、文化等各個方面的發展狀況。是與《資治通鑑》齊名的史家名書,與《資治通鑑》聯合,鏈接上了中國的千年歷史。

因爲《史記》不以地理國家和統一紀年撰寫,而是以各家之傳記集合形勢呈現,故《史記》中不以地理位置和時間發生順序爲線索,而且,它的特點在於對於同一歷史事件,它採取了不同的人,不同的視角來闡釋不同人的不同觀點及見解,運用矛盾的手法讓不同地位的人能得出適合自己立場的屬於自己的見解。正所謂“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”在《史記》這本書中,作者司馬遷反其道而行之,直接將不同人的見解如身臨其境的展現在了所有讀者的眼前。

《史記》起初是沒有固定書名,或稱《太史公書》,或稱《太史公記》,也省稱《太史公》。“史記”本來是古代史書的通稱,從三國開始,“史記”由通稱逐漸成爲“太史公書”的專名。《史記》全書130篇,五十二萬六千五百餘字,包括十二本紀(記歷代帝王政績)、三十世家(記諸侯國和漢代諸侯、勳貴興亡)、七十列傳(記重要人物的言行事蹟,主要敘人臣,其中最後一篇爲自序)、十表(大事年表)、八書(記各種典章制度記禮、樂、音律、曆法、天文、封禪、水利、財用),對後世的影響極爲巨大,被稱爲“實錄、信史”。而被被魯迅先生譽爲“史家之絕唱,無韻之離騷”,列爲前“四史”之首,與《資治通鑑》並稱爲“史學雙璧”的便是這八書,並不是整本的《史記》。也正是因爲這八本,司馬遷被後世尊稱爲“史遷”、“史聖”,與司馬光並稱“史界兩司馬”,與司馬相如合稱“文章西漢兩司馬”。

梁啓超指定的史記“十大名篇”分別是:

“大江東去楚王留芳”——《項羽本紀》

“禮賢下士威服九州”——《魏公子(即信陵君)列傳》

“文武雙雄英風偉概”——《廉頗藺相如列傳》

“功成不居不屈權貴”——《魯仲連鄒陽列傳》

“曠世奇才悲涼收場”——《淮陰侯列傳》

“官場顯形栩栩如生”——《魏其武安侯列傳》

“戎馬一生終難封侯”——《李將軍列傳》

“漢匈和親文化交融”——《匈奴列傳》

“商道貨殖安邦定國”——《貨殖列傳》

“史公記史千古傳頌”——《太史公自序》

其中最讓我印象深刻的莫過於在中學課本中見過的《項羽本紀》節選,及《廉頗藺相如列傳》節選,這是讓人能夠深思的名篇啊。

在《項羽本紀》中,我們可以看到項羽的魯莽,後悔,他的無顏見江東父老早在他年少的時候就看出了,不學兵法,只知光憑武力取勝,典型的頭腦簡單,四肢發達型。而在最後,他終於看清了自己,可是大勢已去,沒有後悔藥可以吃,他註定遺憾千年。

而《廉頗藺相如列傳》中,廉頗的坦誠,負荊請罪,都讓我們學到不少道德方面的知識,做人的道理就在其中。

歷史的長河中,總是有些人遺憾千年,也有些人暢快淋漓,有很多都流失在歲月的洗禮中,但是這些紛紛琳琳的事蹟,在史學家的筆中,總有一些是留下來的,總有一些是值得留下來的。《史記》中有很多遺憾,不過留下更多的是給後人的反思與考量。

  【篇二】史記讀後感1000字

《史記》,記載了3000年前,羣雄崛起,英雄拼搏,帝王稱霸的崢嶸歲月;敘述了黃帝以來的傳說,商周的史蹟,春秋戰國時期的動盪;留給了我們浩如煙海的精神財富——古典文籍。

所謂“究天人之際,通古今之變,成一家之言”說的就是《史記》。《史記》的作者是司馬遷,他在監獄裏發憤寫作,用了整整18年的時間,終於在他60歲的時候,完成了一部52萬字的輝煌鉅著——《史記》,魯迅評價其爲“史家之絕唱,無韻之離騷”。

第一次讀《史記》,讀出了司馬遷的無奈嘆息,以及那頂天立地的氣概,我看到一個無奈而又理智的司馬遷,一個身心俱殘而又頂天立地的司馬遷。那份勇氣,那份堅持,曾一度令我讚歎“長歌當哭是必須在痛定之後的!”。

《史記》思想深邃、氣勢開闊、筆力雄放,對後世史學和文學的發展都產生了深遠影響,其首創的紀傳體通史方法爲歷代“正史”開創先河。《史記》記述了歷史風雲,囊括了世間百態。在司馬遷筆下,多少英雄“拋頭顱,灑熱血”在戰場上吶喊;多少文人“仰天大笑出門去”在背後默默堅持自己的志向……衛青、霍去病漠北決戰,揚大漢雄風;項羽無顏見江東父老,自刎江邊;荊軻刺秦王,迎風吟唱“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”。曾經讓人熱血沸騰的畫面,已褪去那曾經的熱情,變成泛黃的書頁,窸窣作響,留給人們的只有一聲聲嘆息。

看《史記》就彷彿在做一次足不出戶的歷史旅行,領略了那個時代的一切,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,體會了當時人們的思想感情;看《史記》就彷彿在讀一本有趣的書籍,生動形象的語言文字有聲有色的爲你講述歷史人物身上發生的各種故事,帶領你進入他們的世界;看《史記》就彷彿在和一個歷史學家談話,總能深深的被他那準確到位的語言所打動,在不知不覺中也增長了必要的歷史知識,豐富了頭腦。

歷史的長河中,總有一些人遺臭萬年,但更多的人則是流芳百世,當然,也有不少人在歲月的洗禮中流失,但是這些事蹟,在史學家的筆中,總有一些是留下來的,總有一些是值得留下來的。《史記》中雖有很多讓人覺得遺憾的地方,不過留下更多的是給後人的反思與考量。

在迅速發展的當今社會,我們的科技越來越先進,我們的生活越來越美好幸福,但是我們依舊需要中華名族聰明的祖先留1給我們的經驗道理。在我們構想宏偉藍圖時,給我們前車之鑑,取其精華棄其糟粕,在傳統與現代的有機結合中找到我們的幸福未來。

讀《史記》有感,感嘆英雄之埋沒,感嘆奸人之得意,感嘆……憧憬能吸取前車之鑑,憧憬能構造宏偉藍圖,憧憬……

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