讀兩小兒辯日有感150字

　　篇一：《兩小兒辯日》讀後感

今天，我們學習了《兩小兒辯日》這則文言文，這則文言文主要講的是：孔子游學，看見兩個小孩在爭論，辯問原來在爲太陽一個小孩說：”太陽剛剛升起的時候離人近，而正午的時候離人遠，另一個小孩說：“ 太陽剛升起是像一個車蓋，到了正午時卻像一個盤盂，這不是遠者小近大的道理嗎？”

在日常生活中我們要向兩個小孩學習應該善於觀察、勤于思考，要向孔子學習，應該承認對這道題的無知。

　　篇二：《兩小兒辯日》讀後感

今天，老師帶我們領讀了《兩小兒辯日》。這篇課文講述了兩個孩子知識淵博、聰明伶俐。也說了孔子謙虛的課文。

這是我讀過文言文裏最好懂的一篇了。也是在老師領讀中一下子能被會的一篇。

也說了兩個孩子特別聰明，能讓孔子答不上來的人，這一點讓我佩服不及的人。

　　篇三：《兩小兒辯日》讀後感

今天我讀了篇文章：孔子到東方遊歷，半路遇到兩個小孩在爭論。 孔子就上去問。讓他評評理 一個說：“中文的太陽離人近。”另一個說：“ 太陽剛出來離人近。”孔子也答不出來了。兩個小孩說：“ 誰說你的知識淵博呢？”

要想求得完全只是，就要克服面性，不要抓住一點現象堅持己見，做無謂的的爭執。任何人的知識和才能都侷限在一定的範圍內，沒有誰是全知者，所以，無論是什麼人，必須永遠謙虛。

　　篇四：《兩小兒辯日》讀後感

今天我們學習了《兩小兒辯日》，這其中講了兩個小孩這兩個小孩圍繞着太陽什麼時候離人近，什麼時候離人遠，講了這兩個孩子有理有據的理由，就算是知識非常淵博的孔子也無法做出判斷，何況是我們呢？說明認識自然，要善於觀察，探索要敢於獨立思考，大膽質疑；這一課也說明“學無境止”知識是學不完的道理。

在日常生活中我們要謙虛好學，多思多問，不斷充實和提高自己。

　　篇五：《兩小兒辯日》讀後感

昨天我剛發表了一篇博文叫《學弈》讀後感，這兩篇文言文都是一課，今天我就說一下《兩小兒辯日》這篇文言文吧！

這篇文言文和《學弈》告訴我們的啓示不一樣，它告訴我們的是很多方面的啓示，比如，這個文言文中的孔子告訴我們的是：知之爲知之，不知爲不知。這個文言文中的兩個小孩子告訴我們的是：觀察事物要多方面的觀察，要堅持自己的概念，也不能強求。

這篇文章給了我們很多啓示，我們要學習他們的好處。

　　篇六：《兩小兒辯日》讀後感

今天，我們學習了《兩小兒辯日》這則文言文，這則文言文主要講的是：兩個小孩爲太陽而爭論起來，一個小孩說：“太陽剛剛升起的時候離人近，而正午的時候離人遠，另一個小孩說：” 太陽剛升起是像一個車蓋，到了正午時卻像一個盤盂，這不是遠者小近大的道理嗎？“另一個小孩說：”太陽剛出來時清涼略帶寒意，到了中午是就像把手伸進熱水裏一樣熱，這不是近熱遠涼的道理嗎？“孔子聽了不能判斷他們誰對誰錯，兩個小孩笑着說：”誰說你知識淵博呢？

在日常生活中我們要向兩個小孩學習應該善於觀察、勤于思考，要向孔子學習，應該承認對這道題的無知。

　　篇七：《兩小兒辯日》讀後感

兩小兒辯日這篇文章中寫道有兩個小孩因太陽的遠近大小而發生了爭論。

一個小孩說：“太陽剛出來時離人近，中午時離人遠，”另一個小孩說：“太陽剛出來時離人遠，中午時離人近，”兩人各持其理，連古時候知識最淵博的孔子也無法判斷，兩個小孩子笑着說：“誰說你的知識淵博呢？”我感到這兩個小孩各持其理雖然無法分出誰對誰錯，但是他們敢於表達自己的觀點是值得我們學習的；孔子無法判斷太陽的遠近大小等就謙虛的承認自己也無法判斷，讓我知道自己無法做到的的事情時應當誠實一點，不然以後怎樣取他人的信任。

從而使我知道了，海闊天空、知識無窮，學無止境的道理，不能因爲自己的智商高而驕傲，你也不要因爲智商低而煩惱，只要努力，一定會有所收穫的。