教育範文讀後感

《蘇丹快跑》讀後感

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我的眼睛在《兒童文學》裏一篇又一篇的作品上掃過,嘩嘩的翻書聲悄然停頓,《蘇丹快跑》這篇文章不經意的滑入我的眼簾。

《蘇丹快跑》讀後感

嗯,一篇比較普通的作品啊。我瞄了一眼,突然對它起了興趣,仔細的閱讀完,文中講述了一個女生蘇丹,叛逆,教唆同學打架,並且一手促成了父母離婚,臉上的陰鬱從未散過,是個“問題學生”,而且“沒什麼前途”。沒有知心好友,只有一個勉強算得上是同病相憐的許曼,權當,是個稍微合得來的路人。可是,難道她生出來就是爲了成爲一個不討人喜歡的人嗎?不,不是的,用許曼的話來說,“蘇丹,心情不好嗎?我明白。但我不能幫你,因爲,我家發生的只是三級小地震,但你家,卻有一場亙古不變的、七級大地震啊!”( )

蘇丹很小的時候,就知道爸爸和媽媽合不來。蘇丹是那種下定決心就不會再猶豫的女孩,那時候起她就認爲離婚的爸媽一定比在一起的時候要過得好。於是她費盡心思挑撥父母;她認爲有氣一定要出,於是打架時毫不猶豫。她的天空,依靠孤獨,許曼也從未在這個地方出現過。問題學生,那又如何?不夠陽光、不夠上進,那又如何?頂撞老師,那又如何?反正,她什麼都不在乎……

究竟是誰,讓這個本應肆意揮灑青春,任歡笑飛揚的女孩——蘇丹,成爲“問題學生”?而她,真的是嗎?

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