《吹小號的天鵝》優秀讀後感

《吹小號的天鵝》是蘇一涵同學借給我的，這個星期我抽空讀完了它。這本書吸引我的地方有這麼幾處。一是爸爸媽媽不介入小男孩薩姆﹒比弗的故事，薩姆同天鵝路易斯的交往，比弗先生最終也沒有弄清楚是怎麼回事。這讓我想起《千與千尋》裏千尋在靈異小鎮裏發生的故事，對她的父母也是隻字未提。我覺得這不是巧合，可以感覺到兩位作者想要表現的都是一個純粹由兒童視野勾勒的世界。這裏不需要成年人的介入，或者說，成年人在此本身也化爲兒童，隨孩子的視野一起進入故事，兒童是顯性主角，父母成爲潛入童年的隱形人——忽略時差，老少同體。

第二個吸引我的地方就是少年薩姆﹒比弗的成長。以通常的眼光來看，童話的主角應該是天鵝路易斯，是它用吹小號這種特殊的方式演繹了一段愛的故事，但在我眼裏薩姆纔是真正的主角，是它在危急關頭救了天鵝媽媽，給路易斯指明瞭生活的方向，最關鍵的是他本人在這個故事的演進中，不知不覺已經成熟，找到了屬於自己的人生道路。

從表面上看，薩姆天真、好玩，一副無所事事的樣子，但其實他一直在用心擁抱生活，一直在認真思考自己的人生道路。第一次看到天鵝寶寶，他就想：我大起來會成個什麼人呢？在去夏令營的頭天晚上，他又在想：我喜歡有工作。我希望知道我長大後將成個什麼人。直到他來到費城動物園那一天，他終於決定自己要到動物園工作，因爲他喜歡所有的動物，爬的，跳的，跑的，飛的，躲着的。這就是薩姆﹒比弗，一個身體黝黑，心靈純潔的少年，一個對未來有着明白的摯愛的男孩。

第三個吸引我的地方是每天夜晚，臨睡前，薩姆總是要記日記，然後思考一個問題，最後在思考中安然入睡。我覺得這是最美的入睡方式。帕斯卡爾說，人是一根會思想的葦草；海森堡說，我就要死了，帶上兩道難題去問上帝——這就是童心。童心裏思考的是“狐狸爲什麼叫？”“鳥怎麼會知道怎樣造窩呢？”“狗爲什麼醒來時總要伸懶腰呢？”看到這裏，我莫名地感動，在我們的生活中，還有多少人做這種親近自然的思考。以後再有大人、孩子因爲生活、學習的壓力而不能入睡，我就提醒他們思考這些問題。

另外還有一個吸引我的地方，就是夏令營裏的小男孩平果﹒斯金納一向不喜歡鳥類，當他因翻船被路易斯救起後，雖然深表感謝，但依然堅持“我沒有任何原因要反對它們。我只是不喜歡它們。”在這樣的時候，布里克爾先生也沒有批評他，這種容忍的態度也令我很感動。站在兒童的角度去想，你就會明白，人人都有自己的好惡，這本無可非議。如果作者在此處非要讓斯金納轉變態度，說他開始喜歡鳥了，我倒覺得真的沒意思了。