讀《做一個高明的教師》有感450字

自今年初，我校開展了“與經典同行，做學習型教師”爲主題的讀書活動。

每當我打開散發着墨香的《每週一讀》20**年卷的時候，總是不由自主地翻到《做一個高明的教師》這篇文章，讀了許多遍，並記下了讀書隨筆。

手捧《做一個高明的教師》，傾聽着先人們喃喃細語的教導，沐浴着大教育家們的精神情懷，頓覺得自己的心靈在受到洗禮。心靈在書卷香氣中逐漸明朗，渾身充滿着教育者的激情，翻飛着生活詩意。

作爲教師，我們應該嚴格要求學生，讓他們學會在聽講的時候集中精力、保持安靜；也應該做到善於回答學生提出的問題，向不發問的學生提問；還應該做到每天給學生朗讀，多朗讀，使學生聽了以後能夠記住。

教師的關愛應該像太陽的光輝一樣，給予所有的學生以同等份額的光和熱。作爲一個高明的教師，既要修身立德，關愛學生，不斷用“純正的德行”去影響學生，又要研究和學習教育的技巧，用恰當的方法去教育引導學生。這就需要我們平時多讀書，讀好書，從書中體會教育的精華所在，在讀書過程中提高自我、完善自我、超越自我。

讀一本好書，如拜讀一位名師，讓我們與名著相陪，與經典相伴，行走在教書與讀書之間，成長於思考與行動過程中，讓閱讀成爲必需，讓書籍成爲伴侶，在閱讀中更新自我，完善自我，成就自我。