教育範文讀後感

讀《草房子》有感【推薦】

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讀《草房子》有感【推薦】

讀《草房子》有感【推薦】

讀完一本書以後,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編爲大家整理的讀《草房子》有感,歡迎大家分享。

讀《草房子》有感1

今天,我讀了《草房子》這本書。它裏面描寫的桑桑、陸鶴、紙月等人物,都讓我很喜歡。其中,我最喜歡的人就是桑桑媽媽。

文中介紹從前在“油麻地小學”還沒有學校的時候,這個地方是秦奶奶的家。可是自從人們在這裏建了學校後,秦奶奶的家就沒了。她就覺得很氣憤,就把自己家的鴨子向教室裏趕,把學校的小樹苗弄斷,而且總在校園裏搞破壞。可是自從桑桑媽媽救了落水的秦奶奶,並且沒日沒夜照顧她之後,她就徹底改變了。我想正因桑桑媽媽的愛,讓秦奶奶有這樣大的變化。從此以後,秦奶奶不在校園搞破壞,而且還和桑桑媽媽成了好朋友。這讓桑桑媽媽天天都很開心。

我想,這樣的道理在生活、學習中也是如此。我在二、三年級時,和有些同學在有些事方面看法有分歧,而且有時有爭論,甚至雙方都彼此有意見。在老師、家長的引導、教育下,我改變了以往的方式和方法,之後我與同學們都成爲好夥伴。我印象最深的一次是在體育課上,我和某同學比賽跑步,沒想到他跑得太快了,不小心摔倒,他的腿流出血來。我看到之後及時把他扶起來,一起來到醫務室。經過簡單治療,他的腿幾天就好了。從此以後,我和他成了無話不說的好朋友。這也讓我很開心。我想,這個開心和《草房子》書中的桑桑媽媽的心情是一樣的。

我愛《草房子》這本書,它讓我懂得了關愛他人,可以使人快樂,讓人幸福!

讀《草房子》有感2

《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言,爲我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫:金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。

這裏生活着一羣可愛的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月,他們是那麼純真、善良,每個人身上都散發出人性之美的光輝,不斷地衝擊着我的心靈。

初次看到細馬這個名字我還以爲是隻馬的名字,但後來才知道他是嶽二爺與嶽二媽從嶽大爺家帶來的嶽大爺最小的兒子.他長的很精神,喜歡笑,十分愛說話.在油麻地小學,他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個啞巴纔有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學,他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成爲了最好的朋友.他那頑強的品質十分另人敬佩.

這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時,我哭了,第一次爲書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我對着天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關.人生無處無真情,在《草房子》裏,我看到了另人落淚的真情。

讀《草房子》有感3

品讀《草房子》,書中如詩如歌如畫的故事,讓我眼含熱淚,內心震撼。作者曹文軒將滿懷的浪漫和悲憫,用詩意如水的筆觸,向我們講述了主人公桑桑刻骨銘心的小學六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這些故事富有詩意地歌頌了至真至善至美的人間情感,帶給我深深的感動。

我感動於桑喬深沉的父愛;感動於溫幼菊老師溫柔的歌聲;感動於秦大奶奶拼了老命去救護學校的一隻南瓜,感嘆一顆飽經滄桑的靈魂居然那麼無暇純淨。

最令我感動的是書中幾位少年——在經歷着催人淚下的滄桑,在孤獨磨難中的破繭成蝶。禿鶴因爲是天生的禿子受到同學的嘲笑和捉弄,他痛苦自卑並自暴自棄,與學校和同學形成了不能調和的對立。面對這樣的挫折他沒有沉淪,而是勇敢抓住機會用事實證明自己,贏得了大家的尊重。禿鶴的成長讓我明白:人生難免遭遇坎坷,這些坎坷就像無邊的黑暗籠罩着我們,這時我們要爲自己點一盞燈,亮在心裏,照亮自己前進的路。

杜小康是紅門高富帥,卻遭遇人生變故,不得不輟學,過早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒有低頭沒有屈服,帶着不卑不亢的微笑堅毅地站在了生活的路口。杜小康的堅強讓我感動,讓我佩服。是啊,命運有時會給我們一些挑戰,這些挑戰讓我們疼痛也讓我們成長,當我們勇敢面對,就會發現我們的身體更強大了,我們的內心鎧甲更堅實了,這就是成長的美麗!

桑桑很淘氣,能觸及的地方都要改造,碗櫃改成鴿子窩,蚊帳做成漁網,盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時他也是個善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩,卻在經歷着病痛的折磨,死亡的威脅。但他沒有害怕沒有逃避,踏破生與死的邊界,從一位天真的童年精靈,成長爲一個真正的少年。他向命運綻開的不屈微笑是多麼美麗呀!

他們每個人的故事,都爲我樹立了勇敢面對困難的榜樣。讓我明白:成長,是歷經磨難的痛;成長,是破繭成蝶的美麗;成長,是堅韌永不放棄的勇氣。

讀《草房子》有感4

我讀了一本書,書名是《草房子》,讀後很受感動,特別是書中的幾個人物讓我記憶深刻。

陸鶴,因爲先天是個禿頭,別人就一直叫他禿鶴。太小的時候,他並不在意自己是個禿頭,所以他一直生活的很快活。而隨着他慢慢長大,別人再拿他的禿頭開玩笑,陸鶴便覺得傷自尊,從此,陸鶴便尋找一切機會來保衛自己的自尊心。甚至,以他自己特有的方式來報復那些輕慢與侮辱他的人。在最重要的一次全鄉中小學文藝匯演中,陸鶴好不容易爭取到了一個很適合自己的角色,然後,對這個角色用心揣摩,下了許多功夫去排練,終於在演出那天陸鶴簡直把那個角色演絕了,他用自己不懈的努力,獲得了所有人對他的尊敬。

杜小康,他的家本是最富足的一家,最重要的是杜小康學習成績也很好,總是全班第一名,所以杜小康也總是有意無意地有着高人一等的優越感。可是,就在某一天,他父親發財心切,結果,一船的貨物全落了水,真是發財夢泡湯了,杜家一夜之間破產了。杜小康被迫停學了,因爲要給爸爸治病,所以他沒有錢再上學了。就這樣,杜小康經歷了哀傷和悲涼,還有那深切的孤獨,這種生活的磨難,讓他比同齡的孩子們提前懂得了許多,也得到了別的孩子們沒有的珍貴財富,那就是堅強。沒有了優越感,也沒有一絲卑微,杜小康按照自己的計劃,開始了一種新的生活。

這本書裏,還有那個頑皮的、滿腦子裏全是稀奇古怪想法的桑桑,在死亡臨近的時候他身邊的親人們、朋友們對他的深情以及自己對生命的領悟。細馬用自己的真情,來報答養父養母的恩情,歷經千辛萬苦,終成了大平原上一個真正的牧羊少年。這些都深深的感動着我,吸引着我,讓我一口氣讀下去。

總之,這本書讓我感動的事太多太多,那是道義的力量,情感的力量,智慧的力量和美的力量。讓我們在生活中彼此多一些關愛多一些理解吧,那麼那些溫暖的鏡頭就會永遠留在我們的生活中。

讀《草房子》有感5

它的作者是中國著名的兒童文學作家曹文軒。他曾經說過:美的力量不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變爲常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。我覺得最美的人是《草房子》的主人公:桑桑,美在心靈。他是一位活潑可愛的男孩子,常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學的校長桑喬,是一位嚴謹負責的人。桑桑是他的兒子,所以,桑桑總享受“特殊待遇”——嚴厲的懲罰。

桑桑在油麻地小學生活了6年,讓我記憶深刻的是那次:在一個炎熱的夏天,桑桑汗淋淋的,卻挑了一件最厚的棉褲穿上,又將父親那個肥大的厚棉衣也穿上,還戴上父親的棉帽。他將空地當舞臺,還做了一些令人啼笑皆非的動作,目的是爲了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。

可禿鶴來了,頭上戴了頂帽子,他說:“這是我父親第一次給我買的帽子。”這帽子雪白雪白的。於是,沒有一個人再看桑桑,桑桑很生氣,就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗杆上。結果桑桑受到懲罰。

這讓我想起了一個人——劉明遠。 他可是我們班出了名的“搞笑王”,一個動作,一句話,就能讓你笑個半天。我們班的氣氛也因爲他變得活躍起來。

他經常讓老師哭笑不得。一天中午,他做了一件錯事,爲了讓老師不告訴他家長,竟跪了下來。老師心一軟,就原諒了他。成功後的他揹着老師跟我們做鬼臉,逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙,但我們沒有把劉明遠 “出賣”。這也許就是我們的“油麻地生活”。

不管是《草房子》中的桑桑,還是我們班的劉明遠,都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛的我們自己,感受到小學生活無窮無盡的快樂。

讀《草房子》有感6

我讀曹文軒叔叔的純美小說《草房子》,讀着讀着就情不自禁地流下感動的淚水。《草房子》講述了油麻地的桑桑、杜小康、紙月、陸鶴等這些小夥伴,和桑喬、蔣一輪、秦大奶奶、溫幼菊等大人們之間發生的事。

桑桑雖然淘氣,經常調皮搗蛋,但是他非常正直,樂於助人,經常幫助同學,幫助孤苦伶仃的秦大奶奶。杜小康非常大方,經常和小夥伴分享自己家裏賣的柿餅,後來因爲家裏的貨船出了事,又堅強地照顧父親,照顧家,不怕困難。紙月很懂事,有禮貌,學習非常優秀。陸鶴因爲自己的禿頭,有點自卑,但是他特別希望和大家做朋友。桑喬校長愛護學校的榮譽,蔣一輪老師熱愛自己的工作,溫幼菊老師常年喝藥,從不間斷,特別頑強。最讓我感動的是秦大奶奶,爲了救落水的孩子,差點丟了自己的命,最後竟然爲了救學校的一個南瓜而不幸去世了。秦大奶奶最喜歡桑桑,所以在她入土的時候,油麻地的大人們從桑桑的頭上取了一綹頭髮,希望秦大奶奶永遠有桑桑陪着,不再孤單。

書中的油麻地,美麗的蘆葦蕩,非常令我向往,我覺得那是一個美麗的世界,沒有一個壞人,每個人都很淳樸、善良、堅強、勇敢,從他們的身上,我看到了中華民族的優秀傳統美德,我要向他們學習,永遠做一個心靈真善美的好孩子。

讀《草房子》有感7

在這個暑假,我閱讀了《草房子》這本書。

這是一部講究品位的少年長篇小說。講了少年桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。在桑桑生活的這片油麻地裏,六年中發生了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。有不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅,殘疾男孩對尊嚴的執著堅守,垂暮老人在最後一瞬閃現的認個光彩,在死亡體驗中對生命深切而又優美的領悟。這一切,既清楚又朦朧的展現在少年桑桑的世界裏。

這本《草房子》分爲幾個故事。其中,我最喜歡的還是秦大奶奶的故事,秦大奶奶是個老婆婆,原本油麻地小學的地址是秦大奶奶的麥田,但爲了建校,就將麥地改建學校。可秦大奶奶很固執,也不願意,於是常來校園搗亂。但有一次,學校一個小女孩不慎落水,秦大奶奶趕忙去救人,人救了上來,可秦大奶奶差點淹死。自此以後,秦大奶奶像變了個人似的,安分許多,而且還幫學校做些力所能及的事情。後來,秦大奶奶還是落水淹死了,但卻不是救人,而是爲了一個南瓜。真是讓人傷心又有些哭笑不得的感覺。

作品整體格調高雅,由始至終充滿美感,敘述風格諧趣而又莊重,獨特而又新奇,情節曲折而又智慧。盪漾於整部作品的悲憫情懷,也顯得格外感人。

讀《草房子》有感8

俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。我特別喜歡看書,我的房間裏還有一個小小的書櫥呢。我的那個書櫥裏放着我喜歡的各種書。今天,我又要從裏面淘寶了。首先,映入我眼簾的就是《草房子》這本書,爲什麼呢?是因爲我看了這本書的封面上寫着這樣一段話“本書寫了男孩桑桑刻骨銘心,終身難忘的六年小學生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事。少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運相拼搏時的悲憂與優雅,殘疾男孩對尊嚴執着堅守,垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩……”看完這段話,我就對這本書更感興趣了。誰是桑桑?哪些故事?老人怎樣在生命最後一刻閃耀人格光彩?……,帶着這一連串的問題我開始讀《草房子》了。在我讀的過程中,我彷彿身臨其境,和他們一起高興,一起悲傷,一起擔心。

現在我把這本書讀完了,我知道這是記錄在油麻地小學發生的事,桑桑就是油麻地小學校長的孩子,校長叫桑喬。桑桑喜歡養鴿子,並且心地善良,愛抱打不平。有一陣做過“送信員”。油麻地小學也很特別,房屋全是金色的草房子。

讀《草房子》有感9

金色的麥地,古樸的房子,苦味的艾葉,寂靜的池塘……這就是油麻地。那裏生活着頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執着的秦大奶奶和文靜的紙月……他們油麻地帶來了不一樣的六年,也給桑桑的腦海裏留下了刻骨銘心的小學經歷,讓他載着那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。

桑桑是油麻地小學想找桑橋的兒子,他是一個調皮搗蛋的男孩,他的小學六年,雖然得過一種怪病,但他在那個充滿甜酸苦辣的集體中長大,懂得了除知識外好多好多的東西。這一切,是他的啓蒙,是他自己的小學時光。

“禿鶴”是一個禿頂的孩子。隨着日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,禿鶴爲此做出了反常之舉。他用不上學逃避同學一樣的眼光,用生薑擦頭,希望能長出頭髮來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。甚至後來還用嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱。但是,即使這樣,他還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可。後來,禿鶴在一次演出中感悟到了,只有爲集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重。

一個是身有殘疾的“禿鶴”,另一個是美得讓人忍不住

有保護慾望的紙月。紙月,正如她的名字,是一個易碎品。紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由地有了自卑和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是私生子,但是在孩子們的眼中,並不影響紙月的善與美。

在這六年中,桑桑還經歷了無數感人的故事,這些人與人間無邪的真情,同學間天真的友情。他從這一切中,明白了善良、尊嚴、頑強、勇敢……這一切的一切在他心田裏埋下了愛的種子。

最後桑桑得了一種怪病,父親桑橋不僅辭去工作來照顧桑桑,還帶來他到處尋醫,幾經周折,他戰勝了病魔。桑桑離開了那片閃着金光的油麻地,我想他一定不會忘記那些幫助過他長大的人啊。

讀《草房子》有感10

寒假裏,我讀了《草房子》這本書,這本書主要講了一個叫桑桑的小男孩刻骨銘心的六年小學生活,非常好看。今天,我主要講一講書中令我印像最深刻的一個故事吧。

這個故事的名字叫“艾地”,“艾地”主要講的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小學旁的一間破屋子裏,她在房子周邊種了許多“艾”。這間破屋子的存在破壞了油麻地小學的和諧與格調。學校想把她逐出這片土地,但秦大奶奶堅決不同意。一天天過去了,最後,秦大奶奶仍然守着她的《艾地》沒有離開。

有一天,秦大奶奶爲了救一個孩子而把自己沉入水中,孩子被她救活了。第二次,她爲了救一隻南瓜又沉入水中,這一次她沒有成功上岸,而是與麻油地的人們永遠地分別了。

讀到這裏,我的心裏涌出一些感動,眼淚止不住地流。秦大奶奶的葬禮十分壯觀,是油麻地有史以來所沒有的。她的艾地在她死後還在散發它們特有的香氣。

我剛開始讀這個故事的時候,覺得秦大奶奶真無理,讀着讀着,慢慢覺得她保護這片地特別不容易。這被她的決心、被她的執着所感動。我也要向秦大奶奶學習,好好守護着自己內心的那份堅持。

讀《草房子》有感11

“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上”,“書籍是全世界的營養品”,“書籍是人類進步的階梯”。雖然外面下着大雨,狂風呼嘯而過,但是我想着一句句讀書名言,又輕輕地把我已經期待已久的書——《草房子》翻開,又如飢似渴地汲取起書中的知識來。

書中人物有許多,比如桑桑、陸鶴、紙月、桑喬校長、蔣一輪老師……書中的每一個人都有豐富的內心世界。

《草房子》這本書用生動活潑的筆調,將書中的一個個人物刻畫地栩栩如生,彷彿是現實生活中的一樣,寫出了桑桑的頑皮、細馬對環境的陌生、秦大奶奶對油麻地小學的愛與恨等等。

《草房子》的第一章叫《禿鶴》,這個故事講述的是油麻地小學有一位同學叫做“禿鶴”,他因爲頭是禿的,經常被其他同學欺負和嘲笑,最後陸鶴不得不用武力來捍衛自己的尊嚴。作者從陸鶴的動作和語言寫出了陸鶴心中的悲傷和無奈。

油麻地一角有一座草房子,裏面住着秦大奶奶,她從開始對油麻地小學勢不兩立的態度,經過了桑桑的勸說和油麻地小學全體師生救她的過程後,和油麻地小學和睦相處了,體現了油麻地小學師生的寬容。

書中的主人公桑桑,在油麻地小學生活了六年,其中充滿了酸、甜、苦、辣。他認識了新同學紙月和細馬,還爲紙月和板倉小學的三個壞學生打了一架;和細馬從當初的陌生人成爲了現在的好朋友。幫助蔣一輪老師向白雀送信;秦大奶奶爲了油麻地小學的一個南瓜突然落水身亡,給桑桑造成了沉重的打擊……後來桑桑得了病,但在同學、老師和親人的幫助下終於渡過了難關,九死一生,病情慢慢好轉,最後成功地痊癒了。從這裏體現出了油麻地小學師生之間的,油麻地人之間的深厚友誼。

我們在學習生活中也是一樣,要在同學之間建立起堅固的友誼橋樑,讓同學之間少一分冷漠和嘲笑,多一分真誠和鼓勵,不能爲了一點小事就斤斤計較,要學會理解、寬容別人。我們同學之間的友誼,要像《草房子》這本書中的'桑桑和他的同學之間的友誼一樣,不管經歷多少時間,永遠不會發生改變。

讀完了這本書,我輕輕地合上書,往窗外望了望。天空仍舊下着傾盆大雨,地面仍舊有一條條“小河”在蔓延,但我的內心充滿了溫暖。

讀《草房子》有感12

看完這本兒童文學,眼淚不知不覺地流淌,心靈受到另一種震撼,雖說這書是買給女兒看的,但也是值得我們一看。不說如何使今天的孩子感動,我們也許久不感動了。現代人的自私,冷漠,懷疑,勾心鬥角已經延續給了下一代,現在的小孩以自我爲中心,不顧及別人的感受,連我們面對他們也覺的陌生,難以解讀,也難以接近,我們也感到無奈。

我被禿鶴,紙月,桑桑等小孩子們感動,那種純真也是我們少年時代曾有過的,當我感動時,我是被心裏的夢想所感動。其實曹先生是把大多數人心裏的夢講出來,大多數人才感動。如果他只把自己心裏的夢寫出來不一定能感動我們。多少年了,沒寫過讀後感,這次看了一定要寫,大有不吐不快的氣概。

每個孩子們都在成長,每個孩子的成長都有自己的故事。例如:杜小康,在精神和物質的優越顛峯上一落千丈,如何站起來,如何自尊,如何自愛,在生活中磨練,使自己的人格得到重生,正是現在小孩缺少的。女兒對我說不會寫讀後感,看了不明白,哎呀,我說我看完再和你談感想,我看了都有感而發,但真不知道如何使小孩感動?

有時我們爲了生活也忽略了孩子的心靈需求,也是慚愧,女兒,媽媽陪你一起看兒童文學,我們一起寫讀後感好嗎?

讀《草房子》有感13

“金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩。”這就是油麻地,那裏有一羣可愛的孩子:頑皮又聰明的桑桑,禿頂的陸鶴,堅強的杜小康和又柔弱又文靜的紙月……這些都出自於作家曹文軒伯伯筆下的純美小說《草房子》。

故事中撼動人心的人物是秦大奶奶,她是書中非常頑固的一個人吧,可她是真的頑固嗎?她不是,她只想守護自己辛苦一輩子買來的地。可當地人卻認爲秦大奶奶是個可惡的老婆子,把她趕到另一塊地。秦大奶奶不甘心就去告,最終又回到了油麻地小學。可是過了不久,油麻地小學二年級的學生喬喬,不小心掉到河中,秦大奶奶爲了救喬喬,卻自己掉入了河裏,這下總改變變了秦大奶奶在衆人心目中的形象。秦大奶奶恢復後,總讓油麻地小學的小姑娘們去她的小窩棚,秦大奶奶便給她們扎小辮或採鳳仙花染指甲。小姑娘們也願意去秦大奶奶的小窩棚,如果誰沒去上課,老師就叫人去秦大奶奶的小窩棚找她。這樣的日子過的多好呀,秦大奶奶時不時就在校園裏轉悠。有一天,秦大奶奶看見油麻地小學的一個南瓜漂到河面上。秦大奶奶看到了,就想用柺杖去撈,可是還沒撈到。秦大奶奶卻一下腳滑掉到河裏了。秦大奶奶去世了,全油麻地小學的師生都來爲她守靈。墓地是桑校長選的,他說:“總要給老人家找個好地方安息。”

回想着一幕幕,到從前桑桑一家搬來時,桑桑卻以一個孩子的角度去認識秦大奶奶,有時候會不會是大人們的憂慮太多了呢?

是啊,美的力量不亞於思想的力量……

讀《草房子》有感14

“白鴿在天上盤旋着,當時正是最好的一番秋天陽光,鴿羣從天空滑過時,滿空中閃着迷人的白光。”優美的詞句構成了一幅迷人的景象,多麼美麗的景象 !這句具有詩情畫意的話正摘自曹文軒純美小說《草房子》。整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的感情漸漸疏遠的當今世界,顯得格外珍貴。

作者以自己的童年生活爲素材,寫了一個名叫桑桑的小男孩在油麻地小學的六年生活中發生的種種故事。有男女同學之間純潔的友情,孩子們對尊嚴的固執堅守,孤寡老人的思想光彩,大人之間撲朔迷離的愛情······這些感人的故事在我的腦海裏劃下了重重的一筆。

這麼多的人物角色,我最喜歡如花似玉的紙月。可能是女孩子之間特有的共鳴,我對紙月有一種特殊的感情,我斷定她不是一個普通的女孩子。她的眼淚、她的笑聲、她的溫柔、她的沉默、她的倔強······都給我帶來了莫名的感覺。在曹文軒的筆下,一切都是那麼真實,又那麼唯美。

“沒的力量絕不亞於思想的力量。再深的思想都可能變爲常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。”這是曹文軒曾經說過的名言。願文學之美像繁星春水,永駐人間。

讀《草房子》有感15

今日,我讀了一本書,着這書叫草房子。唸完這本書後我獲益匪淺,感動十分。這本書敘述了一個全名是桑桑的男孩兒難以忘懷,終身難忘的中小學六年日常生活。六年中,他親眼看到或參於了一連串看起來不同尋常但有催人淚下的超越內心的小故事:少男少女中間:沒什麼瑕媲的純情,悲劇青少年與厄運相拼時的悲愴與雅緻,殘廢男孩兒對自尊的固執恪守,垂暮老人在最終一瞬所閃亮的人格特質風彩,在身亡感受中對生命真切而幽美的理解這一切既清晰又若隱若現地呈現在青少年桑桑的全球裏。

這六年,是他接納人身安全啓蒙教育的六年!當我讀到桑桑遭遇身亡時並不膽怯那裏時,我心被震撼人心了!在死神眼前桑桑毫不退縮,的身上充滿了臨危不懼的英雄人物氣場,他堅強不屈地走着,即使立刻要倒下,還要多走兩步,即使挺累也不願意停住往前的步伐。在與死神搏鬥中的一次次倒下,一次次不成功並沒有使他灰心喪氣,總算在神醫的協助下活了回來。殊不知大家,並沒有桑桑的膽量,一次不成功便會使我們倒下,使我們始終不成功,大家並不明白堅強不屈地站立起來,在大家的內心深處表露出的莫不是對艱難的怯懦,分毫沒有勇敢的魄力。殊不知相信,要是大家向桑桑學習,學習,他的英勇,大家一定是英雄人物,學習,他的頑強,大家一定是勝者!桑桑的英勇與頑強始終非常值得大家學習!大家敬佩!原文中的秦大奶奶也非常值得大家!

秦大奶奶以便一個溺水的小姑娘,差一點兒就被淹死!以便救一個院校的南瓜而溺水身亡!秦大奶奶,不害怕風險,敢於獻身,捨己爲人的精神實質,是非常值得大家敬佩與重視的。由於,在日常生活中,又有誰會以便院校的一個南瓜而悲劇落水呢?又有水時時刻刻地關注着院校的蔬菜水果呢?又有誰以便院校的蔬菜水果而犧牲自己的生命呢?沒有!僅有小故事中的秦大奶奶那麼做,並且她那麼做並不是以便自身只是以便他人!難道說這名老人不值大家敬佩嗎?不值大家重視嗎?

這本書引人深思,令人感動,如同剛剛的秦大奶奶的個人行爲不許人感動嗎?也許有些人笑她傻,可是細心一想他傻嗎?書的結果是讓人痛惜的,由於在第二天一早,一隻大木船,在油麻地桑桑的家,還未醒來時,就將載着桑桑和他的親人,始終地離去那美麗的地方,那陪他渡過六年青春年少的地區。

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