教育範文讀後感

讀《兒童百科全書》有感

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讀《兒童百科全書》有感

讀《兒童百科全書》有感

認真品味一部名著後,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編爲大家收集的讀《兒童百科全書》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《兒童百科全書》有感1

去年寒假裏,大舅送給我一套《中國兒童百科全書》,並鼓勵我要好好學習,多從書中吸取營養,多增長見識。這套書共有四本,有地球家園,有人類生活,有文化生活,還有科學技術。我馬上津津有味的看了起來。

我印象最深的是科學技術這本當中的第一百零四頁,上面講了數學最早的計算方法,相傳古代人用手指數數,但只有十個手指,所以他們發明了十進制,後來他們又用石子來表示物體的多少,自然數就是這樣自然而然的產生了。讀完這本書,我還從中知道了許多以前所不知道的知識:如數學中的數字是由阿拉伯數字演變而來的,我國的珠穆朗瑪峯是世界上第一高峯,它的海拔高度是8884。43米,物理學中的地心引力是牛頓從蘋果落地這個不經意的現象中發現的,還從書中看到了阿基米德曾經說過的一句豪言壯語:“給我一個支點,和一根足夠長的硬棒,我能撬動地球。”這句話深深吸引了我,我很想知道這其中的科學道理。通過看書我知道了諾貝爾是一個偉大的發明家,他用發明獲得的獎金成立了諾貝爾基金會,用來獎勵那些爲科學進步做出傑出貢獻的人。

我以後要努力學習科學文化知識,積極探索發現,很想獲得諾貝爾獎,爲科學做出貢獻,也要爲祖國爭得榮譽。在與《中國兒童百科全書》相伴的日子裏,我開拓了視野,增長了智慧。它像一盞燈,在我最黑暗的時候,幫我照亮了前方的路。它像一杯甘甜的水,在我最口渴的時候,滋潤了我的心田。它又像一位老師,在我迷惑不解的時候,爲我指點迷津。這本書讓我愛不釋手,我還時常能在夢中夢見它,它像我的好朋友一樣,我走進了它,它也走進了我。

讀《兒童百科全書》有感2

近期,我閱讀了《中國少年百科全書》認識了不少的科苑精英,瞭解了我國的科學發展史, 獲取了許多的科學知識和技術,從而,知道了我們現在的高科技的生活來之不易。

認識了不少的科苑精英。有古代科學家托勒密,培根,哥白尼,牛頓,祖沖之,達爾文有現代科學家華羅庚,吳健雄

瞭解了我國的科學發展史。1500年前,祖沖之確定,圓周率在3、1415926和3、1415926之間;張衡在1800年前,製造了可測定地震的候風地動儀,這是世界上第一臺測驗地震的儀器;1570年左右,李時珍花了30年的時間寫了《本草綱目》;錢三強在1946年底證實了原子核是一分爲三。

獲取了許多的科學知識和技術。我知道了:太陽是一個龐大的天體系統,主要包括太陽和圍繞太陽運行的行星、衛星、小行星、彗星流星等。像太陽這樣能自己發光的天體,叫做恆星。像地球這樣自己不發光、圍繞恆星運行的天體,叫做行星。像月球自己不發光、圍繞行星運行的天體,叫做衛星。太陽系的9大行星,以直徑大小排序,依次爲木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、水星和冥王星。9大行星沿着各自的軌道,一面自轉,一面朝同一方向圍繞着太陽公轉。由於它們和太陽之間的距離不同,所以公轉週期也不同,例如,水星距離太陽最近,公轉軌道最短,公轉一週只需80多天,而冥王星公轉一週,則需200多年。在太陽的周圍還有成千上萬的小行星在各自的軌道上圍繞太陽運行。這些小行星主要分佈在火星與木星之間,它們主要是由岩石和金屬塊組成,有的直徑只有幾千米。

圍繞太陽運行的還有一種形狀特別的星球,它們拖着長長的尾巴看上去像一把掃帚,叫做彗星。彗星公轉的軌道又扁又長,在地球上看到它們的機會很少,例如哈雷慧星,每個76年才光顧地球一次,人們最近一次觀察到它是在1986年。

科學史上的許多事實都告訴我們,人們對科學的認識和了解是在不斷進步和發展的,人類探索宇宙的進程也是如此。

隨着科學技術的展,不僅讓我們研究地球,還可以研究宇宙,利用人造衛星、宇宙飛船、航天飛機等進入宇宙,接近遙遠的星球,探索奧祕

讀《兒童百科全書》有感3

寒假裏,閒着無聊,便想找本書看看,我看見了《中國少年兒童百科全書》,便拿起了它,仔細品味起來。

讀了這本書後,我才知道自己所學的知識,只不過是一個書海中毫不起眼的小水珠,要學的還有很多!我不禁佩服起這本書!

這本書告訴我很多我不知道的奧祕:醫學鉅著《本草鋼目》共 卷,有藥物 9 種,植物藥 09 種,其它爲礦物及其它藥物,新增了 種藥,附有藥物圖 09副幅,方劑 09 副,約有 000多首是李氏自己收集與擬定的,以鬆馳情緒,還知道了《霞客遊記》以日記爲主,共 篇名勝遊記,寫 ~ 9 年間的觀察所得,對地理、水文、地質、植物等現象,作爲詳細記錄,是一部不可多得的書啊!

這些知識讓我恍然大悟,明白了無窮的奧祕,正等待着我們去探索研究,只有熱愛學習,取求上進的人類纔會獲得。

我以定要從現在起,踏踏實實地打牢學習,學好基礎,勤奮好學的鑽研功課,爲將來探索研究更多的學問,作好充分的準備。讓我們出發吧!

讀《兒童百科全書》有感4

暑假裏,我讀了一本書,它的名字叫《少年兒童百科全書》。

在這本書裏,我能找到許多問題的答案,得到了這本書後,我就象劉備得到諸葛亮一樣,如魚得水,像撥開了雲霧見到了青山。

暑假期間,爸爸帶我去大連旅遊,從大連乘船回山東煙臺的時候,坐的是亞州最大的、最豪華的客船---勃海翠珠。早上一覺醒來,輪船還沒有到岸,我趕緊爬到船頂看清晨的大海,只見船尾有幾十只海鷗一會上一會下地緊跟着,我不懂它們爲什麼要追隨着輪船飛翔呢?我一看《少年兒童百科全書》才知道,其實,海鷗是十分聰明的,它追逐輪船是爲了省力,輪船航行時產生的上升氣流能托住海鷗的身體,海鷗利用這股動力氣流不用扇翅膀,就能緊緊跟隨海輪翱翔。再說,海輪航行時,會在船尾激出陣陣浪花,把海洋裏的魚打翻上來,海鷗正好捕食。有這麼好的事,海鷗當然要追隨輪船了。

這本書的內容十分豐富,包含了科技發明、動物世界、植物王國、宇宙星空、世球大觀、軍事航天、體育縱橫、名勝典故、奧祕世界等方面的.內容,圖文並茂,生動有趣,具有科學性、知識性、趣味性,是一本很好的小學生課外讀物,裏面還有許多我不知道的生物,動物,星球等,還讓我瞭解了以前的歷史和各個地方名字的由來,各個節日的由來和各項運動的介紹‥‥‥

這套書分上、下二冊,雖然我還沒有全部讀完,但是這套書我特別感興趣,我會認真地去讀完它。從中找到以前我不知道的各種問題的答案。

讀《兒童百科全書》有感5

看了<<中國兒童百科全書>>中的航空航天章後,我認識了蒙哥爾費兄弟,中國航空先驅馮如,萊特兄弟,還有飛艇製造家齊伯林。還知道了各種關於航空航天的知識!比如說:飛機爲什麼能上天,直升機的原理,黑匣子的用處等!

傳說在14世紀末,一個被稱爲“萬戶”的中國人,就想到用火箭作動力進行飛行試驗。他在座椅背後安裝了47支當時最大的火箭,並讓人把他捆在椅子上,兩手各持一個大風箏,然後同時點燃火箭。萬戶的勇敢嘗試雖遭失敗,但他卻是世界上第一個利用火箭的力量做飛行試驗的人。

這短短的一篇文章就能體現出我們中國人的勇敢和創新。並得知我們在飛天上有一個“第一”,雖然這個“第一”失敗了。當我看完‘飛機爲什麼能上天’這短短的一個小章目時,我知道了飛機在起飛前,先在跑道上加速行走一段距離。由發動機產生的動力克服空氣阻力(起飛時還要克服與地面的摩擦力),推(拉)動飛機前進。空氣從機翼表面流過,由於機翼上下形狀的差異,上表面的空氣流程長,速度快,壓力就小;下表面的空氣流程短,速度慢,壓力就大。這樣,當上下壓力差超過飛機的重量(重力)時,飛機就可以離開地面,飛向空中了。

還知道了直升機靠螺旋槳旋轉產生升力。當升力與直升機的重力相等時,直升機可以懸停在空中。改變螺旋槳的角度,使升力除抵消重力外,還產生一個分力,就可以使直升機前飛,後飛,側飛和360度轉彎等。這就是直升機的原理。看完這本書後,我學到了很多關於航天航空的知識。我一定多看一些關於航空航天的文章,學習知識,做出貢獻!

讀《兒童百科全書》有感6

最近,我正沉迷在一本名叫《兒童百科全書》的書中,本書介紹了很多科學知識,令我愛不釋手,讀後感觸很多。

全書大致分爲太空、地球、環境與生態、生物界、世界大陸、文化、歷史與政治、科學、科技和人體等十個部分,天文地理、人文歷史、化學物理幾乎無所不包,本書圖文並茂,形象生動,通俗易懂。

我最感興趣的是書中關於科學技術的介紹,其中讓我感受最深的內容是“鏡頭下的生活”,書中介紹了照相機和攝像機的發展過程、工作原理以及在生活中的應用。今天,照相機幾乎無處不在,就連手機也有攝影功能。照相機是一種非常有用的捕捉圖像的工具,可廣泛用於安全系統、太空探索、醫療器械等衆多領域。原先我以爲照相機是最近幾十年纔有的,讀了這本書後,我才知道,原來照相機發展至今已經歷好幾個世紀了。從公元10世紀阿布阿里哈桑根據小孔成像原理提出的暗箱概念,到19世紀40年代簡易照相機在生活中的運用,再到19世紀80年代膠捲的發明,上世紀20年代長短焦鏡頭的研發,70年代全自動照相機的製造,90年代數碼相機的普及,相機正隨着人類的不斷探索而不斷改進着,人們的生活也隨之而發生着變化。

數碼相機中裝有一個傳感器,傳感器是一個有數百肆像素的網格狀排列結構,快門讓光線進入鏡頭併到達傳感器。每個像素都測定能夠到達濾波器的綠、藍或紅光的數量,光的度量被轉換爲數字信息,然後產生出最終的數字圖像。這就是數碼相機的基本工作原理。

看了這些資料,令我茅塞頓開,有一種豁然開朗的感覺,也令我有許多感悟,是啊,科技的力量有多偉大,這一切都是我們人類細心觀察、不斷探索、勇於實踐、追求真理的結果。

原來生活中有那麼多我所不知道的“爲什麼”,可我卻從沒有關心過這些“爲什麼”。這本書爲我打開了一扇通往科學探究的大門,給我點燃了“勤思好問”的火種,給我播下了從小應多學科學,多用科學的種子。因爲世界上還有無窮無盡的“爲什麼”在等待着我們去發現、去探究。所以,我們現在應該好好學習,勤思好問,將來也爲人類科技的發展做出自己的貢獻。

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