幼兒園大班社會教案：減少噪聲

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作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班社會教案：減少噪聲，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班社會教案：減少噪聲1

　主要領域：社會

活動目標:

相關領域:

語言、藝術

感受不同聲音帶來的不同感受，萌發保護環境的情感

知道人們喜歡音樂，瞭解噪聲對人體有害

主要形式：集體

　課時安排:一課時

　重點難點

重點：知道噪聲也能污染環境，對人體有害

難點：能說出聲音給我們帶來的不同感受

活動準備

經驗準備：留意日常生活中的噪聲及音樂

　物質準備：錄有火車吼叫聲及美妙音樂聲的磁帶、自錄的幼兒日常生活

中的'噪聲磁帶；故事掛圖；小鈴、口琴、小鼓銅鑼等樂器若干

【活動過程】

一、操作樂器，感受聲音給我們帶來的不同感受。

1.請個別幼兒上來操作樂器，並說說玩的是什麼，聲音是怎麼樣的。

2.請五六個幼兒集體操作，說說自己的感受。

3.聽錄音後，提問：你喜歡哪種聲音爲什麼

二、出示圖片、講述故事。

1.爲什麼火車的吼叫聲使小動物逃走了鮮花枯萎了

2.爲什麼音樂氣墊火車那麼受大家歡迎呢

三、聽幼兒自錄的日常噪聲，討論噪聲的產生及危害。

1.爲什麼我們不喜歡聽噪聲

(危害健康、聽力下降、心情煩躁。)

2.我們如果聽到噪聲怎麼辦

(捂住耳朵或躲開)

3.爲什麼會有噪聲(從自身的行爲談起)

4.如何減少噪聲

(幼兒自由討論並回答)

【活動延伸】

觀察幼兒園日常生活中噪聲的主要來源。

【活動評析】

一、設計意圖

現代的都市和城鎮充滿了噪聲。噪聲也是一種污染，讓幼兒知道噪聲會給人體健康帶來危害，是本次活動的主要目標。爲了給幼兒加深印象和提高學習興趣，本活動中的多個環節巧妙地運用幼兒的各種感官，並結合了故事進行教學，讓幼兒分辨躁聲和樂音，通過對比感受樂音美，從而得出噪聲對人體的危害，並萌發主動減少噪聲的意識。

二、效果分析

讓幼兒把周圍日常噪聲錄製下來，然後播放給大家聽，使我們對常常充耳不聞、耳熟能詳的噪聲加以注意，收到了較好的效果。幼兒活動的興趣很高，討論過程中各抒已見，最後得出了“噪聲有害環境”的結論，達到了良好的教學效果。