美麗的秋天幼兒園教案彙編15篇
作爲一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的美麗的秋天幼兒園教案,歡迎閱讀與收藏。
美麗的秋天幼兒園教案1
活動目標:
1、會用形象的語言描述菊花的不同形態。
2、會用各種不同的曲線表現菊花的姿態,並能用排水畫的技能表現畫面.
3、體驗作畫的快樂,享受排水畫成功的喜悅。
活動準備:
蠟筆、16K鉛畫紙人手一份,黑色顏料每組一盤
活動過程:
一、預熱階段:
提問:你們知道秋天最多的花是什麼花嗎?
你見過的菊花是怎樣的?
二、圖形刺激:
1、看課件,觀察各種菊花的形態、顏色。
提問:這是一朵怎樣的菊花?
花瓣像什麼?好像在幹什麼?
你會用動作來表現這多菊花嗎?
這朵菊花又給你怎樣的感覺?
這一羣小雛菊像什麼?
看着它們,你會想到哪些有趣的'事?
2、教師示範三種菊花的畫法,用排筆刷黑色顏料。
三、創造表現:
1、鼓勵幼兒大膽表現各種菊花的形態。
2、提醒幼兒用排筆刷顏料時不要太多。
四、展示評價:
1、展示幼兒作品,佈置菊花展。
2、請幼兒說說自己最喜歡的菊花。
美麗的秋天幼兒園教案2
設計意圖:
秋天是個豐收美麗的季節,在這個季節裏孩子是快樂的,有數不清的發現:形狀各異的秋葉、五顏六色的果實,大街上飄着糖炒栗子的香甜味、菜場上蔬菜鮮嫩欲滴、水產商們在高聲叫賣螃蟹、水果店裏的水果晶瑩透亮……秋天真的好誘人!由此激發了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感,所以我和配班老師商議,共同設計了主題活動《秋的暢想》,利用秋天的自然物標本進行剪剪、切切、拼拼、貼貼等各種操作技能,選擇各種材料自由表現,大膽想象、創作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富。
教學目標:
1、讓幼兒瞭解秋天是豐收的季節、美麗的季節,感受秋天的豐富性;
2、培養幼兒對自然現象的興趣,熱愛大自然、親近大自然;
3、在與同伴的合作中大膽表現,獲得積極的情感體驗,分享活動的樂趣。教學準備:
1、課前帶小朋友到公園秋遊,讓他們自己拍照,發現秋天的美麗;
2、家長和幼兒共同蒐集各種植物的圖片;
3、剛出鍋的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫蘆等實物;
4、創設秋葉、乾果拼貼區,水果拼盤區三個區域環境;
5、投影儀一臺,農貿市場的錄像。
教學過程:
一、導入活動:
秋天已輕輕地、悄悄地來到我們身邊,你們喜歡秋天嗎?沈老師也喜歡美麗的秋天,因爲秋姑娘給我們送來了許多的禮物:五顏六色的果實、各種各樣的秋葉。
二、話說秋天:
1、秋天的顏色:
(1)昨天,我們班去公園秋遊的,回來以後楊老師送我一沓彩紙,她說這沓彩紙就是秋天的顏色,小朋友,你觀察到的秋天是什麼顏色呢?如果請你們選個顏色送給秋天,你會選什麼顏色呢?能說說你的理由嗎?
(2)出示小草、楓葉、菊花、松樹、大地的圖片,請幼兒談談它們的顏色。
(3)學習詞語:絢麗多彩。
2、秋天的味道:
(1)秋天有一股好聞的味道,這些好聞的氣味是從哪來的呢?
(2)用你們的小鼻子嗅嗅,籃子裏是什麼好吃的?
(3)烤山芋是什麼味道?(香香的)除了烤山芋是香香的,還有哪些吃的也是香香的?
(4)糖炒栗子是什麼味道?(甜甜的)還有什麼水果的味道也是甜甜的?
(5)冰糖葫蘆是個什麼味?(酸酸的)哪種水果也是酸酸的?
(6)剛纔小朋友說了秋天是香香的、甜甜的、酸酸的,你們誰還知道秋天有哪些味道?(例如辣椒辣辣的,百合苦苦的……)
3、秋天的心情:
(1)那天老師要帶小朋友們參觀農貿市場,請看大屏幕,看完了以後講講大屏幕上都有誰?他們的心情都怎樣?
(2)農貿市場裏看到人們都在賣什麼?
(3)賣水果的,有賣蔬菜的,有賣水產品的,還有賣農副產品的,這麼多的產品,請小朋友說說秋天是個怎樣的季節?人們的心情應該怎樣呢?
(4)秋天是個豐收的`季節,棉桃姐姐裂開了小嘴,穀穗姐姐彎下了腰,高粱姐姐壓的竿頭往下垂,我們用一首歌來表達秋天的心情吧,全體合唱《秋天多麼美》這首歌。
4、秋天的美景:
秋天很美,美在哪裏呢?小朋友用照相機拍了許多美麗的秋天,讓我們一起來欣賞你們眼裏的秋天美在哪裏?
三、創作秋天,分組活動:
1、老師爲小朋友準備了秋葉、乾果拼貼區,水果拼盤區三個區域,小朋友任意選一個區域,大夥合作,共同完成一幅秋天的創作。
2、你們利用樹葉、乾果、水果創作一幅畫,籃子裏有剪刀、雙面膠、勾線筆,油畫棒等等,每個小組把畫創作到大白紙上,你們商議一下作品的主題,分工合作,我們看哪組合做的又快又好。
3、展示介紹作品,對幼兒的創造意識給予肯定,增強幼兒的自信心與成功感,體驗合作給自己、別人帶來的快樂。
四、結束教學:
剛纔我們小朋友創作的作品非常有創意,這麼美的畫我們去佈置教室外的廊檐吧。在歡快的音樂聲中帶孩子走出教室。
五、活動延伸:
小朋友佈置廊檐,討論一下怎樣佈置會更美。
美麗的秋天幼兒園教案3
活動目標:
1、知道吃水果要講究衛生,不亂丟果皮。
2、學習將桔子皮撕成條或塊狀粘貼作畫。活動準備:菊花圖片、桔子若干、桔皮若干、操作包、漿糊、棉籤。
活動過程:
一、導入
1、教師提問,引出活動主題:教師:"一年有四個季節,小朋友知道是哪四個季節呀?"幼兒:"春、夏、秋、冬。"教師:"那請小朋友想一下,哪個季節會下雪?"幼兒:"冬天。"教師:"哪個季節會長出綠綠的小草?"幼兒:"春天。"教師:"哪個季節最熱?小女孩會穿上漂亮的裙子?"幼兒:"夏天。"教師:"那老師要問問小朋友們,現在是什麼季節呢?"幼兒:"秋天。"
二、出示圖片
秋天是菊花開放的季節,也是果實成熟的季節,在秋天,我們能吃到什麼水果?桔子、蘋果。桔子都成熟了,我們有甜甜的桔子吃。剝好的桔子皮,可不能亂丟,要扔到垃圾筒裏。出示菊花、桔子的圖片。引導幼兒發現出示的'圖片是用桔皮貼成的。今天,我們要用桔子皮來貼畫。
三、出示操作包
1、欣賞圖畫上的菊花
2、教師示範把桔子皮黏在花瓶上面,給花瓶添上美麗的裝飾。
3、幼兒親手製作桔皮貼畫
四、教師巡視並適當協助幼兒共同完成。
五、展示欣賞:展示幼兒作品,一起看看說說。
美麗的秋天幼兒園教案4
活動目標:
1、理解故事內容,知道秋天有很多的朋友。
2、感受秋天的色彩美,激發幼兒熱愛秋天的情感。
3、能初步仿編短句:"你是秋天的朋友嗎?"、"是的,我是秋天的朋友。"活動重點:在理解故事的基礎上知道秋天有很多的朋友。
活動難點:能仿編短句
活動準備:圖片、背景圖、音樂
活動過程:
一、欣賞秋天的美,知道秋天是個美麗的季節
1、教師以神祕的.口吻引出美麗的秋天來了。
2、秋姑娘給好朋友穿上了漂亮的衣服:小草黃色的衣服、紫菊花是紫色的衣服、松樹是綠色的衣服。
3、小兔子丁丁來了,它在和誰說悄悄話呢?我們一起來聽聽!
二、理解故事內容,知道秋天有很多朋友
1、教師生動講述故事
2、幼兒理解故事內容
3、教師小結,知道秋天還有很多的朋友
三、認識秋天的其他朋友,並仿編短句
1、教師分別出示蘋果、香蕉、橘子實物
2、讓幼兒仿編
四、延伸活動:秋天還有很多的好朋友我們一起去找一找。
美麗的秋天幼兒園教案5
活動由來:
在和孩子們的交談中瞭解到秋天是最美的,秋天是收穫的季節。和孩子們的遊戲中發現幼兒喜歡捉蟲子,他們很想了解秋天的動物、植物。因此我們設計了主題活動“美麗的秋天”。
活動目標
問題板塊