精選幼兒園體育活動教案範文七篇

作爲一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園體育活動教案7篇，歡迎大家分享。

幼兒園體育活動教案 篇1

活動目標：

1、讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。

2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。

3、掌握雙腿跳躍的能力。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、

1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉，左右看齊、前後轉、報數、）

2）隨音樂熱身運動

二、

1、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什麼？幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢？ 小朋友們快來試試吧！

2、

1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。

2）讓特殊玩法的幼兒展示分享

3）師：剛纔你們都玩得非常棒，你們還有和剛纔不一樣的玩法嘛？讓我們再來試試吧！

4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鑽入布袋，探索各種布袋裏的各種玩法，啓發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5）師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧！

可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎？可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行？那袋鼠們趕快來學本領吧！

3、師介紹場地和規則："小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然後到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯繫我們的本領吧！

活動反思：

本次活動的內容和目標都符合本班幼兒的年齡特點，重點突出，幼兒的學習勁頭也很足，尤其在競賽過程中能遵守遊戲的規則進行，秩序較好。

小百科：袋鼠是任一種屬於袋鼠目的有袋動物 ，主要分佈於澳大利亞大陸和巴布亞新幾內亞的部分地區。其中，有些種類爲澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區。袋鼠是跳得最高最遠的哺乳動物。

幼兒園體育活動教案 篇2

玩法：

1、一起叫口令："我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！"

2、口令完畢，立即保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，都必須保持不動。

3、如果有一人先忍不住說話，或者笑，或者行動，則這個人是遊戲失敗者。暫停一次遊戲，然後再開始下一輪木頭人遊戲。

4、教師可創編各種口令，讓幼兒單腳站立不動、下蹲不動、一手着地不動等。

《切西瓜》

【活動目標】

1、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據指令做相應的動作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

【活動準備】

1、已認識西瓜，瞭解西瓜的外形特徵。

2、吃過西瓜。

3、毛毛蟲的頭飾。

【活動過程】

1、帶領孩子做熱身運動。

2、討論西瓜的外形特徵。

猜謎語導入課題。

師：西瓜長得什麼樣？我們想一個什麼好辦法，讓大家變成一個大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個大圓圈，現在我們變成大西瓜了）

師：我們用什麼辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個小西瓜）

3、遊戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈，教師示範講解遊戲規則，師幼共同有節奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”教師邊走邊有節奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉着其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習切西瓜遊戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習從三處切西瓜進行遊戲。

6、放鬆活動。

帶領幼兒在音樂伴奏下做放鬆活動。

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準備了好吃的水果，咱們一起到我家裏去吧。

幼兒園體育活動教案 篇3

勇敢者的道路大班體育活動教案

活動要求：

1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。

2、發展幼兒動作的協調性和靈活性。

活動準備：

示意圖、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、綵帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等）。

利用幼兒園現有場地與山坡。

活動過程與指導：

1、聽音樂熱身運動：迪斯科音樂

2、讀信、建路：

以讀信的方式導入活動，引發幼兒活動興趣，選擇材料創建“勇敢者的道路”。

3、練習（平衡走、鑽、爬、跳、攀爬、跑）

引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路：是否穩當、是否符合圖的要求。（提供幾何圖形標記，幫助幼兒記憶，便於教師觀察指導。）

教師以同伴、教練的身份參與並指導遊戲。

4、遊戲“幸運紅綢帶”。

幼兒園體育活動教案 篇4

設計思路：

《三隻小豬蓋房子》是一個經典幼兒故事，此故事既有探究房子結實的原因，知道做事不圖省力，又有幼兒喜歡的人物和對話，而且還適合表演，並符合新主題“周圍的人”其中“建築工人”這一小站點的`主題。能把幼兒已有的生活經驗 “房子”的知識結合到故事中來進行講述，讓孩子們通過聽聽、說說、理解並表演故事的情節和語言，來鍛鍊他們的傾聽、理解能力以及

大膽表達、表述的能力。 活動目標：

1、完整傾聽故事，瞭解故事內容，大膽表述故事中的主要情節。

2、樂於探究，知道做事不能偷懶圖省力。

活動準備：PPT

活動過程：

一、話題引趣（結合日常生活中孩子們對於房子的前期經驗，自然的過渡到本次活動的主題，調動幼兒的思維積極性）

1、你們知道我們住的房子是什麼造的嗎？哪些東西能造房子呢？

2、今天，豬媽媽對她的三個豬寶寶說：“你們都長大了，每個人出去造一間房子，看看你們誰的本領大。”小豬們會造哪種房子呢？我們來聽一聽故事《三隻小豬造房子》

二、完整傾聽故事

1、三隻小豬各選用哪種材料來蓋房子？

2、哪隻小豬造的房子最結實？

3、大灰狼最先要吃掉哪隻小豬？爲什麼？

小結：老大找了最牢固的材料來蓋房子，所以他的房子最結實，大灰狼怎麼樣都進不去。

三、再次欣賞故事（在一步步的提問中討論探究房子材料與結實的關係，積極思考、主動探究，初步理解材料與房子的關係）

1、大灰狼來到稻草房前是怎麼做的？

2、爲什麼稻草房一吹就倒？

3、大灰狼來到木頭房子他做了什麼？發生了什麼？

4、大灰狼來到老大的磚頭房，做了哪些事情？房子倒了嗎？

小結：在這三種材料裏，稻草最輕，木頭較重，磚頭最重；稻草又細又軟容易折斷，木頭雖不易折斷，但是容易着火也不牢固，磚頭最硬最結實，所以，用結實的材料蓋出來的房子才結實。老二老三的稻草房、木頭房子是不牢固的。

5、哪間房子要花最長的時間去造呢？爲什麼老二老三不願意這樣做呢？ 小結：做事老想着怎麼省力是不行的，要動腦筋認真地完成每一件事情。

四、討論延伸（從生活中的實例中進行實際的思考，發散思維並調動積極的想象，大膽表達表述）

1、如果幼兒園也用稻草和木頭來做，會發生什麼事情？

2、如果你是小豬，你會造什麼樣的房子？

幼兒園體育活動教案 篇5

一、活動目標：

1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。

2、通過活動，培養幼兒勇於克服困難的精神，體驗成功的快樂。

二、活動準備：

紙飛機、塑料圈若干等。

三、活動重點：

投擲的方法：手臂彎曲在肩上，兩腳前後分開放，身體後仰，用力蹬地投向前方。

四、活動流程：

（一）活動身體：

1、隊列訓練。

2、準備操練習：運動模仿操。

（二）分散探索：

1、自由嘗試。

帶領幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習一下，看看誰的飛機飛得遠。

2、介紹方法：

（1）根據觀察，請幼兒說說“你的飛機爲什麼遠”。教師示範，邊用兒歌的形式總結。

手拿飛機放肩上，身體往後靠一靠，預備開始向上飛。

（2）再次分散練習。

3、飛行員特技表演：

前面出現了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）

4、競賽活動：

小飛行員們的本領真大，現在我們分兩隊進行比賽。

（1）介紹規則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表着不同的分數，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內，就是1分（分兩組進行）並請6分、5分的幼兒出列，教師給予鼓勵。

（2）根據幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示範，並幫助分數低的幼兒。

（3）第二次比賽。

5、集體遊戲：打怪獸。

你們的本領練得真棒，司令員知道了就派我們去火星執行重要任務，打敗怪獸。這裏旅程很遠，要經過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟着指揮官行動吧！（利用休閒區進行）

火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！

（三）放鬆活動：

1、怪獸被我們打敗了，說說我們爲什麼會勝利的？

2、自由結伴遊戲。

幼兒園體育活動教案 篇6

一、熱身活動

1．引導語：小朋友們準備好了嗎?我們大家一起來做運動。(我們一起跑一跑，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個好朋友跑一跑，找個好朋友一起拍拍手，找個好朋友一起笑一笑，找個好朋友一起抱一抱，找個好朋友一起屁股碰屁股。)

2．小結：有好朋友在一起做運動真開心啊!

二、基本活動

(一)兩人連體組合

1．自由探索

（1）出示連體人剪紙，提問：這是什麼？引出課題，並引導幼兒觀察連體人的特點，瞭解連體人可以是身體的哪些部位連接在一起。

（2）鼓勵幼兒找個好朋友試一試變成連體人，並自由探索連體人玩法。

（3）手手相連的連體人練習聽信號向指定方向走（根據老師指點的方向）。

2．集中交流：你和好朋友是怎樣玩連體人遊戲的？(個別示範)

3．教師小結：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。

4．幼兒再次嘗試2人一組合作變成手手相連的連體人聽信號向指定方向走。

(二)多人自由連體組合

1．引導語：現在請你們多找一些朋友，再去試一試吧！

2．幼兒快速找到三個以上好朋友，變成多人組合成的手手相連的連體人。根據老師的要求，連體人聽信號向指定方向走。(根據幼兒玩的情況，可讓連體人往後退着走。)

3．集中交流：這次你是怎麼玩的?

4．小結：人越多越有難度，更需要好朋友之間互相配合才能成功。

(三)遊戲：連體娃娃送玩具

1．玩法：選擇好朋友（2人一組）組成不同連體人，繞過障礙物，將玩具送到指定地點。

2．小結：看得出連體人都很努力，老師覺得你們個個都是很棒的。

三、放鬆活動

1．引導語：今天，我們與好朋友做了很好玩的遊戲，現在我們好朋友之間互相揉一揉、拍一拍吧。

2．幼兒進行放鬆活動。

幼兒園體育活動教案 篇7

活動目標

1.練習持棍推瓶自然地往前走。

2.鍛鍊手眼協調性。

活動準備

1.音樂：螞蟻去旅行

2.各種飲料瓶（裏面裝有沙粒），數量與幼兒人數相等，紙棍人手一根。

3.塑料筐4個，分別放在場地的四角，當作“停車場”。

活動過程

一、熱身活動

帶領幼兒手持紙棍隨音樂做律動。

二、練習持棍推車

1.教師示範持棍推瓶，邊推邊念：

手拿一根小紙棍，推着小車向前行，慢慢走慢慢推，小車穩穩向前進。

2.幼兒練習持棍推大號可樂瓶

啓發幼兒探索如何讓紙棍和“小車”不分開。

3.教師演示

請幼兒說說紙棍頂在“小車”的什麼地方最容易推動。

4.幼兒再次練習，感受紙棍頂在“小車”的什麼地方推行最平穩。

5.幼兒持棍推着“小車”從起點到終點，反覆兩次，要求紙棍和“小車”不分開。

6.遊戲：推小車。

幼兒扮演“小司機”，把“小車”開到 “停車場”去。

三、放鬆活動

幼兒扛着紙棍繞操場隨音樂慢走。