幼兒園語言教案：蹦蹦跳跳的綠汽車

作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園語言教案：蹦蹦跳跳的綠汽車，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、理解故事情節，感知綠汽車蹦蹦跳蹦跳的有趣的特徵。

2、通過討論活動，知道是發揮了小青蛙條的長處，才贏得了比賽

3、根據動物特有的特徵，大膽想象動物汽車的奇特特徵。

活動準備：

各種圖片

活動過程：

一、教師設疑，依法幼兒活動的話題。

師：小朋友，你們見過汽車嗎？

師：汽車是什麼樣子的？它有哪幾部分組成？

二、逐一出示圖片，理解故事內容出示圖一師：哇！動物王國舉行汽車拉力賽。瞧都有哪些汽車呢？

出示圖二師：瞧！這是誰？

師：恩！小青蛙說我也要參加比賽。可是小青蛙能參加比賽嗎？爲什麼？

師：它的家人會對小青蛙說什麼呢？

教師總結：青蛙爸爸說：“你沒有汽車呀。”青蛙媽媽說：“你沒有輪子啊！”

青蛙哥哥說：“你們有車燈啊！”青蛙姐姐說：“你沒有喇叭啊！”

師：咦！這小青蛙能行嗎？它能得第一名嗎？那怎麼辦呢？怎麼解決的呢？

出示圖三、圖四、圖五師：瞧瞧！朋友們是怎麼幫助他的？

出示圖六師：汽車拉力賽開始了，裁判員發出命令各種汽車都向前跑，但是，小青蛙怎麼樣啊？

師：我們一起給青蛙汽車加油。

出示圖七：

師：瞧！小青蛙也忘了，看！小青蛙是怎麼做的？

出示圖八師：最後，小青蛙得了第幾名？

師：爲什麼小青蛙沒有輪子也能得到第一名。

教師小結:小青蛙跳遠的本領很大，它發揮自己的優點，用自己的四條腿向前跳，用自己的四條腿向前遊，終於得到了冠軍。讓我們一起爲小青蛙鼓掌吧！

師：這個有趣的事故的名字就叫：《蹦蹦跳跳的綠汽車》我們一起來講講這個故事。

師幼集體講述三、啓發幼兒大膽想象，並嘗試用語言講述。

師：森林裏又要舉辦汽車拉力大賽啦！你想變成什麼動物參加比賽呢？

啓發幼兒講講有動物有什麼特別的本領？

四、結束活動教師帶領幼兒隨《灑水車》的音樂玩開汽車遊戲，結束活動。