幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

2、能完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、熱愛家鄉，熱愛祖國，體驗成長的快樂。

活動重點：能理解詩歌內容，看圖標有感情地朗誦詩歌。

活動難點：能完整的語句表達自己對祖國的認識。

活動準備：

1、物質準備圖標："我最愛祖國"的配套掛圖。

2、經驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最後是大班；知道祖國的國旗和國歌。

活動過程：

一、以談話的形式導入活

1、師："你們現在上什麼班？"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

2、師：從小到大，你最愛誰？

3、師：你喜歡什麼？

二、初步瞭解詩歌內容。

第一遍師：老師還認識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來看看這個小朋友他最愛誰？最喜歡什麼？

你們覺得他最愛誰？最喜歡什麼？

師：他想的`是不是和你猜的一樣呢？我們來聽聽他是怎麼說的（師講述兒歌）問：你聽到了什麼？

第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問了我什麼？我又是怎麼回答的？我們再來聽一遍。

問：小班的時候，媽媽問了我什麼？我又是怎麼說的？中班的時候，爸爸問了我什麼？我又是怎麼說的？現在我上大班了，又是怎麼回答的？

小結：把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

"你們聽到了什麼？"

三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

第一段，媽媽問了我什麼？

第二段，爸爸問了我什麼？

第三段，現在我上大班了，是怎麼回答的？

四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

五、幼兒分角色朗誦。

師：這首詩歌可以分成幾段？你是用什麼方法分的？

你最喜歡哪段？爲什麼？