開學第一課教案2022幼兒園中班（通用5篇）

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的開學第一課教案2022幼兒園中班（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開學第一課教案幼兒園中班1

活動目標：

1、激發幼兒對科技小實驗的興趣；

2、培養幼兒觀察的敏銳性、持久性，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過程中瞭解空氣球要施加外力才能飛起來，而氫氣球不需要施加任何力，自己就能飛起來。從而感知氫氣比空氣輕的原理。

3、 通過幼兒參與制作、操作，培養幼兒的協調合作精神。

4、通過幼兒對實驗的觀察、討論，訓練幼兒的分析、概括、綜合能力，培養幼兒的實踐意識。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

材料準備：

氫氣球、沒有吹的氣球每人一個、橡皮泥、回形針、塑料夾、紙、雙面膠、小積木。

活動過程：

一、引導幼兒思考問題

幼兒猜謎語：有紅有綠，有長有圓，一吹就大。一放就飛。這是什麼東西？

出示氣球，怎樣讓氣球裏充滿氣體？

用嘴巴吹大的氣球裏面充滿的是什麼氣體？（空氣）

怎樣讓空氣氣球飛起來？

二、請幼兒動手操作

1、每個小朋友吹一個氣球，用繩子繫緊，然後想辦法讓它飛起來。

2、組織幼兒討論，說說空氣球是怎樣飛起來的？（施加一定的外力，如用手拍，用頭頂，向上拋等。）

三、觀察比較

1、出示氫氣球，教師引導幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來的？（自身能飛）

2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來的？

3、試一試，怎樣不讓氫氣球飛起來（利用準備的材料嘗試讓氫氣球停在空中）

4、說一說，用什麼辦法能讓氫氣球飛不起來。

活動延伸：

1、認識氫氣，瞭解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小。

2、認識熱氣球，瞭解熱氣球能飛起來的原理。

課後評析：

這節課孩子玩的非常高興，他們在參與制作、操作的過程中，瞭解了氫氣球與空氣氣球的不同，培養了孩子對實驗的興趣，激發了孩子的實踐意識。

開學第一課教案幼兒園中班2

活動準備：

活動的準備在活動中佔有重要的地位，活動的'準備要適合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：

材料準備：

1.安全教育情景錄像、安全標誌圖片

2.水彩筆、記號筆、白紙等。

經驗準備：瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

教學重、難點:

1.培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心裏明白這麼做是危險的。

2.設計標誌。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。

教法、學法:

整個教學活動中，採取了許多教學法，主要採取了以下幾種教學法:1、演示法2、交流討論法3、自主探索法4、觀察法

學法：主要採取了體驗法，幼兒在活動中體驗設計自己的標誌圖，感受遊戲的快樂，體驗成功的快樂。

活動過程：

利用身體語言，激發興趣。觀看、交流討論、探索。設計標誌。

(一)利用身體語言，激發幼兒的興趣。

興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的興趣。

教師用肢體語言來表達標誌的意思。如小心觸電的標誌：身體表現觸電時的狀態。

然後請幼兒猜猜教師表達的是什麼意思。教師先不拿出標誌，請幼兒大膽猜測是什麼標誌，發展幼兒的想象能力和表達能力。(肯定與尊重幼兒的想法，不能因爲幼兒說得不對，而批評幼兒。)

把標誌拿出來，驗證幼兒的想法。並認真仔細觀察標記的形狀、特徵。

第二次的標誌可以採用另外一種方法，如拿出標誌，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標誌的意思。(提高幼兒利用身體語言來表達的能力。)

這些標誌在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢?

(二)關於幼兒園生活安全的情景錄像。

進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育於情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。

組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：

1.小朋友們上下樓梯時你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的情景。

2.小朋友去碰幼兒園或家裏的帶電的插頭。

3.在玩遊戲時(如滑滑梯)，不按遊戲規則，爭先恐後，發生摔跤的情景。

4.在玩石區，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。

5.將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔裏。

6.拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。

7.在教室裏到處跑、追追打打。

8.在幼兒園迷路了怎麼辦。

組織幼兒自由討論。上面的行爲是否正確，若不正確，該如何改正。

師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法

開學第一課教案幼兒園中班3

活動目標：

1、培養幼兒一些簡單的消防知識，知道着火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。

2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。

3、讓幼兒知道如發生火災等事件該如何逃離。

活動準備：

魔術箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片

活動過程：

1、用變魔術的方法出示圖片，並引起幼兒興趣。

教師：小朋友，今天我帶來了一個魔術箱，讓我來變一個魔術，看看變出來些什麼？“我變，我變，我變變變。”

教師小結：公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。

2、通過故事讓幼兒進一步瞭解一人在家不能玩火。

教師小結：小朋友們一人在家不能玩火，萬一着火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾弄幾號。（110、120同上）

3、通過遊戲的方法，讓幼兒學習一些簡單的防火措施。

（1）家中着火

a棉被

b繩子

c打結的繩子

d跳窗

（2）公共場所着火

a爬出去

b毛巾和水

c衝出去

d跳窗

（3）高層住宅着火

a衝上頂樓

b棉被

c繩子

d跳窗

（4）辦公室着火

a做電梯

b走樓梯

c跳窗

d打電話

4、教師小結評價。

教師：我們現在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以後要常常提醒他們，去關心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。

開學第一課教案幼兒園中班4

教學目標：

1、瞭解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養幼兒“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現象）

1、幼兒集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、幼兒飲食的安全隱患。

3、幼兒交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、幼兒集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、校園內要注意什麼？

①不要因爲趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要慢走。

③整隊走路時要與同學保持一定距離。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼？

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、幼兒飲食的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

3、爲什麼不能提前到校？

校門沒開，一些幼兒在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

4、當自己感到身體不適時，怎麼辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

5、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”————火警“110”————報警

“120”————急救“122”————交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

開學第一課教案幼兒園中班5

教學內容：

開學第一課

教學目標：

1、認識語數英三科教師。

2、用輕鬆親切的語調，讓孩子們對小幼兒活有一個感性的認識。如讓幼兒熟悉校園等。

3、讓幼兒相互認識，成爲學習小夥伴。

3、培養衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護公物的習慣。

4、通過學習，讓孩子們對小幼兒活，對雙語滿懷美好的憧憬。

教學過程：

一、老師自我介紹

1、師：親愛的孩子們，你們好！首先祝賀小朋友們光榮地成爲了一名小幼兒！老師看到每一個孩子的笑臉，真高興啊，你們就像花兒一樣，老師非常喜歡你們！我是你們的語文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們的姐姐。我姓鄧，你們以後可以叫我鄧老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到雙語學校來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小幼兒了，而且是一年級二班的一名小幼兒，祝賀你們，老師打心眼裏爲你們感到高興。

2、數英老師的介紹

二、介紹學校

1、引導語：（出示“聰明”一詞）誰認識這個詞語？誰想做聰明的孩子？怎麼樣才能成爲聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個“心”字組成的。小朋友們，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，再會用心去做，你就一定會是一個聰明的好孩子。你能做到嗎？下面我們開始試一試啦！

2、接下來呢，請閉上你們的眼睛，老師帶你們到一個美麗的地方，好不好？寶貝們，這裏有藍藍的天空，像棉花糖一樣的白雲，青青的草地，美麗的花朵，高高的樓房，寬敞的教室，有美麗的小花園，乾淨的操場，還有可親的老師，可愛的小朋友，你們猜猜這是哪呀？（生：雙語學校）對了，這就是你的新家，（出示“家”字）喜歡我們這個新的大家庭嗎？那麼以後就讓我們在這裏好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？

三、小朋友簡單自我介紹（讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。）

那麼接下來你們也來做個自我介紹吧？聲音洪亮一些，說說你叫什麼名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？如果能表演一個小節目，相信大家一定能夠最先認識你呢！誰願意第一個讓大家認識呢？

四、簡單提出幾點必要的要求（從一開始都要讓孩子養成好習慣，但是因爲孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日後可以逐步培養完善。）

孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一二班教室就是我們共同的家了，作爲你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點：

1、上課上一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發言，並做到聲音洪亮、大方得體。

2、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天進班或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3、下課之後馬上先去廁所，去過之後再玩耍，並做到不爭不搶，文明入廁。

4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

7、按時作息，晚上早睡，早上不懶被窩，並認真吃早餐，按時進班，不遲到。

8、講究個人衛生，飯前便後要洗手，堅持每日刷牙，每週洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要乾淨整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子，並且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園，和小朋友做遊戲時要時刻注意安全。

11、排路隊時要做到快、靜、齊。教給大家我編的兒歌：“排路隊，手牽手，不說話，排整齊。”

五、增強班級凝聚力

好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎？老師相信，這幾點一定難不倒你們，因爲你們都是聰明的孩子，對嗎？最後，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小幼兒，我光榮，我驕傲；我是雙語小幼兒，我要好好學習，天天向上；我在雙語學校一二班，這裏就是我的第二個家，我們用愛來築成這個美麗的大家庭！