幼兒園語言教案《我和我爸》

作爲一名教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園語言教案《我和我爸》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標:

1.引導幼兒圍繞主題說話，學會用簡短的語言介紹自己的父親。

2.鼓勵幼兒養成安靜聽同伴說話、輪流交流的習慣。

3.培養孩子關心和愛父親的感情。

準備:

已經有一個關於爸爸的活動，爸爸的照片，爸爸和小朋友的活動照片。

活動分析:

這是一個會話活動。在此之前，孩子們已經學習了繪本《我和爸爸》，積累了關於爸爸們的經驗，初步感受到了熊爸爸和熊寶寶之間的愛。在此基礎上，本次活動再次挖掘爸爸和我的話題。孩子也有很多關於爸爸的想法和感受要表達。在談話活動中，我們首先應該

活動流程:

1.提問，引出談話話題。

老師的談話激發孩子談論父親的興趣。

孩子們，讓我把你們的父親介紹給你們。(教師要隨機提問，引導孩子講述)鏈接分析:從介紹父親的'角度展開話題，讓孩子從衆多的線索中抓住一兩個關鍵點進行講述，使敘述有重點、有針對性。

2.啓發孩子談論父親對自己的愛。

孩子們，我們的父親很愛我們，但有時他會隱藏他的愛。找到了嗎？

從語言和動作的角度引導幼兒表達父愛。

鏈接分析:小班的孩子側重直覺感知能力。老師在引導孩子的時候，首先要自己示範，自己講述，讓孩子知道從哪個角度講述父愛。教師要注意整理孩子的詞彙和句型，對錶達清晰完整的孩子給予肯定和鼓勵，對能力弱的孩子給予及時幫助。

3.看圖。老師參照圖片，朗讀散文，引導孩子一起復述。

鏈接分析:因爲這是第二節課，孩子對散文的內容已經很熟悉了。重新欣賞散文，是在敘述的基礎上對情感的歸納提升，重在情感薰陶和情境創設。

4.拓展閱讀。老師玩圖，父子相處各種場景都有。

鏈接分析:情境的創設可以讓孩子從更深的角度感受到父愛。也許沒有他們母親的愛那麼明顯，但是父親的愛會藏在遊戲裏，藏在看故事書裏，藏在和我們一起玩的時候，等等。但是，孩子會忽略這些細節。這些圖片幫助他們重溫父子時光。

5.給爸爸發一句“我愛你”。

鼓勵孩子回家對爸爸說“我愛你”，擁抱爸爸。

鏈接分析:讓孩子表達對父親的愛，是用感恩的心來教育孩子，鍛鍊孩子的語言表達能力。