【精華】幼兒園小班健康教案彙編9篇

作爲一名老師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班健康教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康教案 篇1

設計意圖：

幼兒良好行爲習慣的培養非常重要，特別是針對小班幼兒尤爲重要。這些小班新入園的幼兒，好多大哭大鬧，來自各個不同的家庭，在家中養成了各種各樣的睡眠習慣。通過觀察，有的幼兒習慣比較好，有的幼兒習慣睡覺時吃奶嘴的，有的幼兒睡覺時要媽媽或其他人摟着睡的，有的幼兒晚上睡的晚、白天起得晚的，還有的幼兒有特別睡眠習慣的，針對這一現象，我們設計了這一活動，讓幼兒明白養成良好的睡眠習慣非常重要，並瞭解正確的睡眠姿勢和習慣。

活動目標：

1、明白養成良好的睡眠習慣非常重要。

2、瞭解正確的睡眠姿勢和習慣。

3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

4、引導幼兒樂於交流，激發幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。

活動準備：

課件或小豬、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一個，幼兒每人一個玩具娃娃，搖籃曲音樂。

活動過程：

1、出示木偶，引起幼兒興趣，教師講述故事。

2、大象裁判請小朋友幫助評選火炬手。（討論）提問：你認爲誰是形象最美的火炬手？爲什麼？

（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴脣）討論：

①他們今天的形象是怎樣的？

②小鹿是黑眼圈、小老虎是翹嘴巴、小狗是青紫色的嘴脣是什麼原因？（先請幼兒猜想，後請小動物自己分析、講一講）

3、小結：小鹿鬧鬧昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡覺愛要奶嘴是翹嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡覺愛趴着是青紫色的嘴脣不漂亮。只有小豬睡覺姿勢正確，還能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小豬白白就是這次森林運動會的火炬手了大家鼓掌表示祝賀。

4、討論：睡覺應該注意什麼。請小豬拜拜講一講正確的睡眠習慣。（睡覺時應右側臥，並養成早睡早起的好習慣）

5、請小朋友哄小寶寶睡覺。（小朋友要將小寶寶背對自己，舉起小寶寶拿勺子的小手以區分左右。隨着音樂唱起搖籃曲）

活動延伸：

（遊戲）請小朋友和小豬一起做火炬手傳遞火炬。

幼兒園小班健康教案 篇2

[主題的生成]小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問：“爲什麼我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？”“爲什麼會有大便和小便，還有‘放屁’呢？”“爲什麼我們要穿上衣服呢？”“爲什麼身體會發出很多不同的聲音呢？”“爲什麼爸爸的手比我的大呀？”……根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“蒐集資料----認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、遊戲等形式讓幼兒初步瞭解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特徵以及其用途，並教育幼兒能保護好自己的身體。

[主題的的實施]

1、子題一：認識身體器官名稱和作用

從一起蒐集回校的書籍，認識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。

藉着書本解釋消化系統的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養成良好的飲食和衛生習慣。

2、子題二：嘗一嘗

大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什麼？甜？酸？苦？辣？鹹？

3、子題三：嗅一嗅

嗅嗅這些是什麼？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！

4、子題四：身體也能說話

身體中有很多器官都會“說話”的，以表達出身體的機能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發出“咕咕”聲代表肚子餓等。

嘗試利用自己的身體做出不同動作表達出一些友善和不友善的表情。

5、子題五：動動手

利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……集合在一起造成一個大巨人！

小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子塗上水彩來畫畫。

6、子題六：保護自己身體

從書本、錄像帶和經驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發脾氣。並認識到怎樣去保護身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在乾燥時塗上潤膚露等。

通過角色扮演故事“多多告訴你”，小朋友知道怎樣保護自己，免受騷擾。

小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認識一些多身體有益和無益的食物。

7、子題七：小小詩歌創作家通過兒歌表達對身體奇妙的讚美。[家長工作]這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們蒐集有關的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特徵，每個人的異同等。並且，請家長平時引導、督促幼兒應保護好自己的.身體。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什麼，我們的主題開展的程度，家長需要做些什麼等。

[活動剪影]

1、剪影一：今天小一班怎麼這麼熱鬧？原來，是小朋友在和小手玩遊戲呢！有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……原來，我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能幹！幫了我們好多忙！

2、剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做着什麼呢？大家都光着腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，爲什麼我的腳這麼小呢？”不過，別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！

3、剪影三：“三八”婦女節到了！這可是媽媽們的節日，該送媽媽點什麼呢？我們小朋友可要把我們的本領獻給媽媽了。瞧！教室的牆上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。對啦！媽媽的臉和我們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……

[活動反思]

《奇妙的身體》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由於認識、探索的對象來自於認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神祕又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足於讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。

通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、遊戲等形式讓幼兒初步瞭解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特徵以及其用途，並教育幼兒能保護好自己的身體。整個活動收到了很好的效果。

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標

1、激發幼兒熱愛大自然的情感，體驗與小樹葉遊戲的樂趣。

2、讓幼兒練習一個跟着一個走，發展幼兒雙腳跳的能力。

3、培養幼兒遵守遊戲規則的能力。

活動準備

課件、樹葉若干、錄音機、《小樹葉》錄音帶

活動過程

（一）開始部分：

1、利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動身體。

2、出示課件導入活動。秋天到了，……小樹葉可開心啦！現在，小兔還想邀請咱們小朋友和樹葉一起玩，你們願意嗎？

（二）基本部分：

1、幼兒自由與樹葉遊戲，教師及時觀察幼兒遊戲情況。

2、教師：剛纔，小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽，小兔子還有一個好主意呢，“可以把樹葉堆成小山，雙腳跳着玩呢”。瞧，像老師這樣，咱們一起來試試吧！可是跳的時候不能推擠、碰撞別的小朋友，大家記住了嗎？

3、幼兒遊戲兩遍，第二遍時可將小山壘得更高些，讓幼兒跳進小山裏，增強幼兒遊戲興趣。

（三）結束部分：

1、教師：剛纔咱們一起和樹葉寶寶做遊戲，樹葉寶寶可開心啦！小樹葉還爲咱們大家準備了一首好聽的歌。

2、聽歌曲《小樹葉》做放鬆活動。

活動延伸

小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了，咱們一起把樹葉寶寶送回家吧！（帶領幼兒活動場地）

幼兒園小班健康教案 篇4

設計思路

秋冬季節，孩子感冒發燒的情況特別多，在孩子剛入園的時候就已能聽從教師的建議，有的已主動會把小手洗乾淨，但有的孩子還是會忘記。爲了讓每個孩子都能養成愛洗手的好習慣，我設計了此教案。

活動目標

1、知道周圍的許多東西是不乾淨的，許多髒東西是看不見的，吃東西之前願意洗手。

2、引導幼兒關心周圍的人，願意與周圍的人分享自己的食物。

活動準備

1、好吃的食物一袋；白色溼毛巾；玩具、圖書等物品。

2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天。

活動過程

1、情景設置：大班哥哥姐姐送來好吃的食物老師：你是哪個班的小朋友？到我們班有什麼事嗎？大班幼兒：我是大班的小朋友，給弟弟妹妹送晚點來了。我們吃晚點時，覺得幼兒園的晚點太好吃啦，想起小班弟弟妹妹還沒有吃過，一商量，大家就派我把好吃的晚點送來啦。老師：哥哥姐姐真好，有好吃的東西自己不吃，給我們小弟弟小妹妹吃，我們應該說什麼呀？（謝謝哥哥姐姐！）

2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發幼兒想吃好吃的的願望。引導幼兒商量吃的方法。

提問：

1）哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？請幼兒將桌上的物品收到架子上。

2）這麼多小朋友都着急吃一袋好吃的，我們怎樣做才能快點吃到呢？

3）小朋友現在能吃好吃的嗎？爲什麼？

4）誰不願意去洗手？爲什麼？（手不髒，手沒摸髒東西，周圍的物品不髒。）

3、小實驗：它們乾淨嗎用白色溼毛巾擦拭幼兒認爲乾淨的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導幼兒觀察並發現毛巾顏色的變化。結論：我們周圍的許多東西都是不乾淨的，許多東西髒了，小朋友用眼睛都看不出來，髒東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。乾淨的小手，摸了這些東西就不乾淨了。

提問：

1）毛巾爲什麼變髒了？髒東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是髒的，毛巾一擦，髒東西就跑到毛巾上。）

2）剛纔小朋友爲什麼說它們是乾淨的？（看不見）

3）小手洗乾淨後，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還乾淨嗎？

4）現在誰願意先去洗手，把我們用眼睛看不見的髒東西洗掉，再回來吃好吃的食物？

4、小朋友洗手，品嚐食物，引導幼兒將好吃的送給客人吃。哥哥姐姐有好吃的東西，想着送給我們小弟弟妹妹吃，他們真好！

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標

1.練習聽信號向指定方向跑，發展跑的能力和動作的協調性。

2.在信號聲中，顏色的對應，快速找到奔跑方向。

3.體驗幫助好朋友解決困難的樂趣。

4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

5.體驗遊戲的快樂。

活動重難點

1.活動重點：向指定方向活目標快速地跑。

2.活動難點：向指定方向活目標快速地跑。

活動準備

1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲。

2.蘿蔔、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。

3.綠筐3個。

4.紅、黃筐各一個。

5.泡沫墊36塊。

活動過程

（一）準備部分

1.幼兒自由開火車進場。

2.聽音樂做小雞操。

小雞操

小雞小雞走走走，

餓得肚子咕咕叫，

看到小蟲快吃掉。

小雞小雞走走走，

休息休息喝喝水，

身體棒棒來做操。

擺擺手，彎彎腰，

做個健康的雞寶寶！

（二）練習部分

1.教師介紹遊戲場景。

師：小雞們，我們一起去看看好朋友蘿蔔娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教師帶領幼兒慢慢跑到“蔬菜寶寶家”，與蔬菜好朋友打招呼。

2.師：聽，是誰在哭？好像是青菜娃娃哭了，我們一起去瞧瞧吧！

師：哎呀，原來是許多蟲子在欺負青菜娃娃，我們怎麼辦呢？

1.遊戲“小雞捉蟲子”。

（1）教師一邊介紹遊戲，一邊示範遊戲玩法。小雞每次捉一條蟲子，捉好後送到綠筐裏。要求“小雞”在捉蟲子時不要擠在一起。

（2）請1—2名幼兒示範遊戲。

（3）幼兒集體遊戲，把蟲子捉完。

（4）幼兒再次遊戲。（在青菜、蘿蔔、蘑菇的家裏放上紅、綠、黃三種不同顏色的蟲子，增加紅、黃筐各一個。）提示幼兒，可以跑到青菜、蘿蔔和蘑菇“家”捉蟲子，要把不同的蟲子分類放回不同的筐中。

（三）結束部分

1.聽音樂做放鬆運動。

教學反思

基於小班幼兒認識顏色的基礎，紅、黃、藍三色是小班幼兒能掌握認識的顏色，所以在活動中設計的小蟲也採用了這三種主顏色，在抓小蟲分類過程中很多幼兒都能按照要求進行分類，並且分類正確。但是還是不排除存在個別幼兒分類錯誤的現象，出現這種情況，會要求在重新進行遊戲，重新進行分類，以鞏固對顏色的認識和物品的分類。想在美術活動中，也多涉及一些顏色的認識，幫助幼兒在其他領域活動中能開展關於顏色認識的活動，幫助幼兒掌握多種顏色知識瞭解。

幼兒園小班健康教案 篇6

【活動目標】

1.進一步鞏固幼兒正確洗手的方法及吃東西前要洗手。

2.初步瞭解什麼的“地溝油”，並學會拒絕路邊的小吃。

3.懂得衛生、健康的飲食對身體的重要性。

【活動準備】

正確洗手的步驟圖、貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片、小吃（燒烤串、羊肉串等）圖片、地溝油的圖片。

【活動過程】

一.出示正確洗手的步驟圖，引導幼兒鞏固正確洗手的方法

1.師幼一起邊念洗手歌，邊做洗手的動作，進一步鞏固洗手方法

“手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指縫縫搓一搓，指關節，搓一搓，小指頭，搓一搓。”

2.提問：如果小朋友們不洗手就拿東西吃會怎麼樣？（引導幼兒說說洗手的重要性）

3.小結：我們要做勤洗手、講衛生的健康的小朋友。

二.教師講述故事《貓媽媽的小吃》，引導幼兒理解路邊小吃好吃但不衛生的道理

1.教師語言導入激發幼兒參與活動的熱情

“可是呀，有一個小朋友，他很講衛生，吃東西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你們想知道爲什麼嗎？”

2.教師邊講述《貓媽媽的小吃》，邊依據故事情節出示貓媽媽和小貓的圖片、小狗媽媽和小狗的圖片和小吃（燒烤串、羊肉串等）的圖片

1)提問：小狗爲什麼生病了？當小狗想買貓媽媽的小吃時，狗媽媽說了什麼？（引導幼兒根據故事內容回答）

2)提問：當小貓想吃媽媽的小吃時，貓媽媽說了什麼？（引導幼兒根據故事情節回答）

3)提問：貓媽媽說她的小吃全都是用地溝有炸的，你知道什麼是地溝油嗎？地溝油對身體有什麼壞處？（根據幼兒回答，出示地溝油的圖片

小結：地溝油是從下水道里撈上來的，有一些心腸壞的叔叔阿姨把地溝油提煉成油，做成食物買給客人。如果吃了地溝油就會生病，地溝油可以導致癌症，對我們的身體健康危害很大

3.請幼兒說說，除了在路邊的小吃攤上見過地溝油，哪裏還有地溝油？

小結：所以我們不能吃路邊的食物，因爲它們可能是用地溝有做的，而且路邊的細菌、灰塵很多，吃了容易生病。

三.師幼討論：怎樣讓我們身邊的人知道吃路邊不健康的小吃的危害？

1.請小朋友回家告訴自己的朋友和親人。

2.製作食品安全、健康的標誌，讓更多人知道。

幼兒園小班健康教案 篇7

活動目標：

1.通過活動了解疊褲子的正確方式。

2.嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

材料準備：

每人一條長褲。

活動過程：

一、談話引題

1.中午睡覺的時候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎麼辦呢?

2.出示小褲子。提問：誰會疊呢?

3.請幾名幼兒示範疊褲子。

二、利用兒歌，示範疊褲子步驟。

1.教師示範。

師：小褲子也會念兒歌，你的小耳朵仔細聽，兩條褲腿好朋友，好朋友手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。

2.幼兒嘗試摺疊，教師指導

三、幼兒練習

1.小組練習摺疊褲子。

2。全體一起練習摺疊褲子。

教師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。

四、教師小結

師：今天我們已經有很多小朋友學會一邊念兒歌，一邊疊褲子。小朋友現在已經很能幹了，我們要學會自己的事情自己做，以後小褲子都要自己疊。

幼兒園小班健康教案 篇8

設計意圖：

小小班幼兒在漱口過程中，常常會出現將水直接吐出來，或將水嚥下去，不能正確掌握漱口的方法。而且由於年齡小，很多孩子在家還沒有刷牙的習慣。那麼漱口對於孩子們來說是在生活中更爲實用和方便的清潔牙齒的方法。更重要的還是讓孩子們從小有清潔牙齒的好習慣，從小知道保護牙齒。

活動目標：

1、願意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

重點：學習正確的漱口方法。

難點：願意漱口，知道漱口可以清潔牙齒。

解決：通過請客吃黑餅乾使牙齒變髒以及小羊和大蚜蟲角色的介入使幼兒產生漱口和清潔牙齒的強烈願望。。

活動準備：

黑餅乾、盤子、手偶小羊、手偶大牙蟲、鏡子、杯子、水、臉盆、牙刷、牙膏等。

活動過程：

一、 引起幼兒興趣：去小羊家作客。

二、 懂得漱口的重要性

1。小羊請客吃黑餅乾：餅乾是黑的，牙齒會變黑嗎？

2。照鏡子：牙齒上怎麼會有黑黑的？是什麼？

如果不把黑餅乾從牙齒上趕走，時間一長牙齒會不會生病？

3。小羊牙痛表演，出現大牙蟲。

4。討論：小羊好可憐，你喜歡大牙蟲嗎？

你的牙齒上也有黑餅乾，時間一長也會長出大牙蟲，想個辦法趕走它？

三、 學習漱口

1。 幼兒自由討論清潔牙齒的方法。

2。學習正確漱口的方法：

a。幼兒自由表現漱口，教師進行提煉。

b。教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，擡起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水，呸。

c。幼兒邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）

d。漱口：幼兒拿好杯子喝水漱口，吐在臉盆裏。（《刷牙歌》）

幼兒園小班健康教案 篇9

活動要求：

1、認識身體的某些部位―――頭、手、腳、屁股、膝蓋。

2、教育幼兒在平時注意保護自己，不讓自己的身體受到傷害。

3、教育幼兒遊戲時遵守遊戲規則。

活動準備：

1、音樂磁帶

2、頭、手、腳、屁股、膝蓋的圖片

活動過程：

一、聽音樂“下雪”舞蹈

(舞蹈時，獎勵紅、黃、綠的小花給幼兒，給予鼓勵)

提問：我們身體的哪些部位會動?

過度：

1、小朋友說得真好，舞蹈時，我們身體的好些部位都在動。

2、看，老師爲小朋友準備的圖片，是小朋友的哪些部位呢?

二、 出示圖片

1、 每出示一張與小朋友的相應部位碰一碰

2、 圖片出示完後再逐個認一認

3、 教育幼兒學會保護自己的身體

三、 遊戲

1、 每人拿一個圖片，讓自己身體的某個部位與它親一親

2、 看一看自己獎勵到的花的顏色(紅、黃、綠)，然後按顏色排隊

3、 將身體部位的圖片放成三排，幼兒逐個地去跟自己相應的部位去親一親

四、

今天我們玩得高興嗎?我們認識了身體的哪些部位?(可以大家一起說)那我們再來活動活動我們的身體，好嗎?

五、聽“碰一碰”的音樂，找個朋友碰一碰。