精選幼兒園小班安全教案7篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班安全教案7篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班安全教案 篇1
【活動目標】
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
【活動準備】
故事《碗裏的湯潑了》
【活動過程】
一、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦?
師：午餐時，大家都在吃飯，吃着吃着，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裏了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦?
瞭解正確的處理方法。
教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了，甚至燙傷了自己。
二、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦?
師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪裏了?(湯順着桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)
教師小結：湯潑在桌子上，又順着桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄溼。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
三、、教師總結。
師：有時，因爲小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然後再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄溼自己的衣服，甚至會燙傷自己。
幼兒園小班安全教案 篇2
一、活動目標：
1、幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。
二、活動準備：
1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。
2、編排情境表演。
三、活動過程：
1、導入活動，激發興趣。兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在幹什麼？（滑滑梯）
2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？爲什麼要這樣玩？
（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟着一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶着滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛纔我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
幼兒園小班安全教案 篇3
活動目標
知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水裏。
活動準備
故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板。
活動與指導
1、今天老師給小朋友講―個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附後）
2、教師在磁力板上畫一條大河，然後在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓爲什麼會落入水裏，它碰到了什麼危險？
4、如果沒有爸爸媽媽帶着，自己不能到水邊玩，以免掉到水裏。
附故事：小貓被淹
小貓的爸爸和媽媽正忙着做飯，小貓一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水清清，嘩嘩地流，裏面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水裏，他多麼想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河裏時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水裏了。小貓在水裏拼命掙扎，大喊“救命”，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水裏，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。
幼兒園小班安全教案 篇4
活動目標:
1. 通過視頻引導孩子認識亂吃的危害。
2. 引導幼兒樂於探索、溝通、分享，激發想象力。
3.提高自我保護意識和處理安全事故的能力。
活動準備:視頻《五角大樓卡在喉嚨裏》，每組一小籃圖片
照片:
1. 被老鼠和蒼蠅咬傷的食物
2. 過時的食品
3.腐爛和變質的食物
4. 假冒僞劣食品
5. 不清潔的食物
活動過程:
一、觀看視頻《五角大樓卡在喉嚨裏》
1. 老師問:“你剛纔看到了什麼?”“這個小男孩做的對嗎?”
2. 孩子們互相交談，討論“如果他這樣做會發生什麼?”“你曾經這樣做過嗎?”
3.教師做適當的總結
2. 看這些圖片
1. 老師問:“你吃過這些東西嗎?”
2. 引導孩子討論“爲什麼我們不能吃這些東西?”
3.教師適宜總結
3.遊戲決定對錯
1. 老師問:“小明,她去幼兒園時,他並沒有生病,不得不讓她母親帶她醫學幼兒園;夏天來了，天氣太熱了，我喝了飲料，吃了冰淇淋;孩子們拿了一個玻璃球放進嘴裏。”
2. 老師總結:如果不按時服藥，也會對身體造成傷害;如果你吃太多冷的食物，對你寶寶的胃不好;如果你把玻璃球放進嘴裏，那是很危險的。
四、經營活動
1. 讓孩子們自由拍照，告訴他們爲什麼不能吃。
2. 教師應觀察並引導幼兒相互討論。
活動反思:孩子們可以參加這個活動，大膽舉手回答老師的問題，通過這個活動，孩子們認識到亂吃的危害，提高孩子們的安全意識。
幼兒園小班安全教案 篇5
活動目標：
1、喜歡參加裝扮活動，體驗裝扮的樂趣。
2、喜歡參與遊戲，體驗。
3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
和爸爸媽媽交流。
活動過程：
一、開始部分
談話導入：如果你喜歡的人不見了，你會怎麼做？爲什麼？
二、基本部分
1、觀察感受
（1）情境表演：媽媽不見了。
（2）交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎麼辦？
2、嘗試體驗
請幼兒作媽媽，帶着寶寶去公園玩，將發生的事情表現出來。鼓勵孩子大膽表現，並懂得自己的事情自己想辦法。
三、結束部分
教師講評。
幼兒園小班安全教案 篇6
一、根據中暑症狀的輕重，可分爲以下幾種：
先兆中暑：是指在高溫環境中一段時間後，
出現輕微的頭暈、頭痛、耳鳴、眼花、口渴、全身無力及行走不穩。
2、輕症中暑：指除以上症狀外，還發生體溫升高，面色潮紅，胸悶、 皮膚乾熱，或有面色蒼白、噁心、嘔吐、大汗、血壓下降、脈搏細弱等症 狀。
文檔衝億季，好禮樂相隨
3、重症中暑：
指除以上症狀外，
常突然昏倒或大汗後抽搐、
煩躁不安，
口渴、尿少、昏迷等症狀。
二、中暑的預防：
中暑是夏季常見的急診，加強預防可以減少發病率，中暑的預防應注 意幾點：
1、喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬 山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水 果等解渴的食品。
2、降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽 帽，着淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取 措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。
3、備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解 輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。
幼兒園小班安全教案 篇7
設計思路：
一年一度的'元旦即將來臨，在漫長的元旦裏，孩子們應該注意哪些安全問題呢？爲了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。
活動目標：
1、 使幼兒瞭解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。
2、 通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。
3、 培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、 體驗明顯的季節特徵。
5、 讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。
活動準備：
安全圖片。
活動過程：
一、 使幼兒瞭解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。
1、 教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道爲什麼嗎？啓發幼兒動腦筋想問題。
2、 幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。
3、 教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、 教師引導幼兒：“元旦裏你們想做些什麼事情呢？”
2、 幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
3、 那麼在元旦裏，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
師：小朋友大意在元旦裏有這麼多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什麼呢？（請個別小朋友來回答）。
4、 出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎麼做呢？（請個別幼兒來回答）。
師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。
師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）
小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。
三、教師總結元旦裏要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、 獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、 出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，並說說錯在哪裏，應該怎麼做。
1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。
2、小結：讓我們快樂度元旦 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎麼做，不應該怎麼做。你來當他們的小老師。
