幼兒園小班美術教案模板集錦6篇
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術教案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
有益的學習經驗：
1、發展動手、動腦的設計製作能力。
2、增強自信心，激發與同伴分享喜悅的情感。
準備：
用白卡片剪成的各式服裝樣板，用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案，膠水，幾件春季服裝。
活動與指導：
1、先組織幼兒觀察春季服裝，給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案，激發幼兒活動興趣。
2、幼兒裝飾服裝：
每人取一張服裝樣板，再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案，將圖案設計佈置在服裝樣板上並用膠水粘好。
3、幼兒將自己設計裝飾的服裝可以贈送給同伴、老師或媽媽，讓他們與自己一起分享快樂。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標
1、豐富幼兒的色彩觀，提高其繪畫水平。
2、在線條結構的房子上進行塗色，色彩搭配美觀。
活動準備
1、課件：圖片-洋房
2、塗色-房屋
活動過程
1.出示圖片洋房：與幼兒一同觀察並分析結構，以及色彩的搭配。
2.指導幼兒學習選用鮮亮的色彩進行搭配塗色，重點示範色彩漸變。
3.幼兒動手作畫，教師巡迴指導：
糾正幼兒不正確的繪畫姿勢和握筆方法。
指導幼兒在塗背景色的時候將油畫棒壓平，按照一個方向進行塗色。最後可以再完整的勾畫一遍輪廓，使畫面更清晰。
4.房屋博覽會
幼兒作品展覽，探討那座房子漂亮，說說理由。
5.表揚幼兒在作畫過程中的良好習慣，對完成較好的作品進行適當點評。
幼兒園小班美術教案 篇3
設計意圖：
秋天是一個收穫的季節，芋頭、山芋、棗子等等都成熟了。這些自然材料都成爲我們幼兒園開展創意美術活動的寶貝。芋頭毛茸茸、圓滾滾，一頭尖一頭圓，真像一隻可愛的小刺蝟。結合小班幼兒的年齡特點，我就設計《小刺蝟背棗子》這活動，讓幼兒初步感知芋頭的外形特徵，嘗試用插的方法來製作小刺蝟。芋頭、紅棗這些都是生活中很容易取材的，用這些材料既貼近生活又形象逼真。旨在引導幼兒運用自然材料製作體驗活動帶來的樂趣。
活動目標：
1. 感知芋頭的外形特徵，學習用插的方法制作小刺蝟。
2. 體驗自然材料製作的樂趣。
活動重點：
學習用插的方法制作小刺蝟。
活動難點：
能夠在合適的位置插。
活動準備：
經驗準備：認識小刺蝟，瞭解小刺蝟的外形特徵。
材料準備：毛芋頭、牙籤、紅棗若干、小刺蝟範例、工字釘若干。
活動過程：
1.導入
師：秋天到了，棗園裏的棗子都成熟了。刺蝟哥哥和刺蝟妹妹這幾天都在忙着收棗子。
你們瞧，他們揹着紅紅的棗子來了。
出示小刺蝟，引導幼兒觀察。
2.出示小刺蝟，感知刺蝟的外形特徵。
“你們看，刺蝟是什麼樣子的，誰能告訴我呢？”
引導幼兒說出刺蝟的身上都是尖尖的刺等等。
師：小刺蝟真能幹還會被棗子，可是棗子太多了，刺蝟哥哥、刺蝟妹妹都來不及收。小
朋友，我們快來幫他們吧。我們一起來變出更多的小刺蝟吧！
師：那你們知道小刺蝟是怎麼變出來的嗎？
老師示範：看看老師是怎麼變的`？小小芋頭躺桌上，尖尖腦袋小小眼，左一隻來又一隻（教師示範插眼睛左右對稱）前插插，後插插；左插插，右插插；插出滿身尖尖刺。（示範插刺蝟身上的刺）紅棗子甜又香，小刺蝟真能幹，全身背滿紅棗子。（教師示範插棗子）
3.幼兒操作，教師巡迴指導。
提出要求：
（1）先用工字釘插好小刺蝟的眼睛，然後用牙籤插在小刺蝟的背上，變成尖尖刺。
（2）牙籤和釘子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。
4.結束部分。
師：小朋友的小刺蝟身上都背滿了棗子，現在我們把小刺蝟送回家吧。
活動反思：
本次活動的的教學重點是引導幼兒學習插得方法制作小刺蝟，如果單一地示範講解一定是很乏味的，活動一開始，我設計了刺蝟哥哥刺蝟妹妹背棗子的情景，吸引孩子的注意力：“秋天到了，棗園裏的棗子都成熟了。刺蝟哥哥和刺蝟妹妹這幾天都在忙着收棗子。你們瞧，他們揹着紅紅的棗子來了。”孩子們都很感興趣。“那你們知道小刺蝟是怎麼變出來的嗎？”看看老師是怎麼變的？於是我就邊示範邊說兒歌幫助幼兒理解。
同過兒歌的幫助，整個示範講解過程中，幼兒興趣很高，完全被小刺蝟引住了！《綱要》中指出：教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要注重趣味性、活動性，寓教育於生活、遊戲之中。因此，在生動、有趣的遊戲情境中學習，教師和幼兒都覺得輕鬆愉快！但在幼兒操作過程中，還是出現了幼兒在刺蝟底部插尖尖刺的問題。還需要的示範講解的時候重點的在提一下。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標
1、學習用鮮豔的色彩表現美麗的花卉和花瓶，感知用油畫棒裝飾畫的風格。
2、通過欣賞和創作活動，進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾表現花卉和花瓶。
3、能均勻地進行塗色，努力保持畫面整潔。
活動準備
《幼兒用書》人手一冊，油畫棒人手一盒。
彩色的花瓶和花卉。
活動過程
一、出示《一瓶花》，感知一瓶花的結構和特點。
1、師(出示花瓶)：這是什麼?是什麼樣子的?花瓶是做什麼用的?
2、師(出示一支花)：這是什麼?一枝花上有什麼?它是什麼樣子的?什麼顏色的?你還見過什麼顏色的花?
3、請個別幼兒上來插花。
二、引導幼兒打開《幼兒用書》，感知用油畫棒表現的《一瓶花》。
師：這個花瓶上有什麼?花朵是什麼樣子的?有哪些顏色的花卉?
三、幼兒設計裝飾《一瓶花》，教師全面觀察幼兒的作畫過程，提醒幼兒選擇鮮豔的色彩表現花卉的色彩，並注意保持畫面的整潔。
四、展示幼兒的作品，師幼溝通交流評價。
1、組織幼兒相互交流欣賞畫面，說說：自己最欣賞的《一瓶花》，並講述原因。
2、教師給予熱情的讚揚和評價，不斷增強幼兒的自信心，提高幼兒對藝術的感受力以及對美術活動的興趣。
幼兒園小班美術教案 篇5
材料準備：塑料瓶、綵帶、縐紙、即時貼、膠帶若干。
製作方法：
1．在塑料瓶口
用綵帶製作娃娃的彩色頭髮。
2．用即時貼剪出娃娃的頭部、五官和軀體，然後粘貼在塑料瓶身上。
建議玩法：
1．認識人的五官。
2．用綵帶練習編小辮子。
3．用小勺和筷子，給娃娃餵食。
實用價值：
促進幼兒手部小肌肉的發展，提高幼兒手腦並用的能力。
幼兒園小班美術教案 篇6
【活動目標】
1、通過繪本《蠟筆小黑》，發揮幼兒想象力，引導幼兒創作美麗的煙花圖。
2、開拓幼兒藝術視野，感受黑色獨特的藝術魅力。
【活動準備】
1、PPT課件。
2、刮畫紙、竹筆人手一份。
3、視頻展示儀，範畫。
【活動過程】
一、導入活動，激發興趣。
出示畫面(一)
這是什麼?你找到了什麼顏色?
二、藉助繪本故事，理解繪畫要求。
1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫，小黑也很想畫，它坐在旁邊很傷心，這時候竹筆哥哥說：別傷心，你也有你的用處，等着瞧!我能幫助你 蠟筆寶寶都很想表現自己，後來會把這幅畫變成什麼樣呢?(亂七八糟)這時候小黑跑上去畫起了顏色，把這張紙塗得黑黑的。
2、教師出示黑紙、竹筆，並且播放視頻。
提問：像什麼?什麼時候要放煙花?
小結：人們遇到高興地事情就要放煙花的。
3、教師播放煙花視頻
教師：這個煙花好看嗎?爲什麼?
師再出示已經畫好一半的煙花問：那這幅怎麼樣?跟剛纔的比好像有點少了，我們再畫一朵好嗎?
4、教師使用視頻展示儀，示範用刮蠟畫的形式畫煙花。
5、教師講述繪畫要求：握緊竹筆哥哥，筆尖朝下，用力畫下去，線要畫的直直的，密密的，畫好貼在展板上，一起來欣賞煙花展，好嗎?
三、幼兒繪畫。
1、幼兒繪畫，教師播放音樂。
2、教師巡迴指導，引導幼兒完成作品。
四、評價作品。
1、張貼幼兒作品，提問：你喜歡哪幅畫呢?爲什麼?
2、教師出示一張更完整的畫，激發幼兒下次作畫興趣。
