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【必備】幼兒園大班美術教案三篇

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作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班美術教案3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】幼兒園大班美術教案三篇

幼兒園大班美術教案 篇1

 活動目標

1、 欣賞虎頭鞋質樸可愛、誇張的造型美。

2、 感受虎頭鞋的色彩美,瞭解中國民間美術的用色特點。

3、 嘗試用粘貼的方式表現虎頭鞋。

4、 感受母親對孩子的愛。

  活動準備:

1、多種虎頭鞋,布老虎一隻、虎頭帽。

2、投影儀,課件《虎頭鞋》。

3、摺好的帽子、鞋子若干,剪好的眼睛、鼻子、等多種材料粘貼虎頭。

4、幼兒已經會折虎頭鞋。

 活動過程:

  1、 導入活動,引起興趣:

師:今天老師帶來了一雙特別的鞋子,是什麼鞋呢?(出示虎頭鞋)

師:你怎麼知道這是虎頭鞋的呢?

  2、 引導幼兒欣賞虎頭鞋誇張的造型與色彩美:

師:虎頭鞋有哪幾部分組成?(有鞋頭、鞋面、鞋底、鞋跟。)

師:你覺得虎頭鞋什麼地方最漂亮呢?(老虎濃眉大眼,眼睛瞪得像銅鈴,鬍鬚翹翹,花紋是對稱的。)

師:你喜歡虎頭鞋嗎?

師:老師這裏還有很多虎頭鞋呢?

現在請你走上來,摸一摸,看一看,和你身邊的小朋友說一說,你最喜歡哪一雙虎頭鞋?

師:你最喜歡哪一雙虎頭鞋?爲什麼?

師:虎頭鞋上有什麼顏色?什麼顏色用得最多呢?

師:看了紅色、黃色你心裏覺得怎樣?

小結:我們中國人在做虎頭鞋時最愛用紅色、黃色,畫年畫、做玩具時也喜歡用這些鮮豔的顏色,這些鮮豔的顏色讓人看了很吉祥、很快樂。

師:小朋友見過真的老虎嗎?你覺得老虎是個怎樣的動物?

師:你覺得這些虎頭鞋上哪隻老虎看上去最兇猛?

師:虎頭鞋是媽媽送給寶寶的禮物,爲什麼要讓寶寶穿上有兇猛老虎的虎頭鞋呢?

總結:穿上了虎頭鞋,寶寶就像小老虎一樣,壞人就不敢來欺負寶寶了。

師:這麼漂亮的虎頭鞋是怎麼做出來的呢?

今天老師還請來了一爲奶奶,我們一起來看一看。(一起看虎頭鞋製作過程的錄像,奶奶一針一線地爲寶寶做虎頭鞋。)

小結:媽媽一針一線地做虎頭鞋送給寶寶,代表了媽媽的美好祝願,她希望寶寶不受到壞人的欺負和傷害,也希望寶寶長得像小老虎一樣活潑可愛、虎頭虎腦、勇猛健壯。

師:看看這些虎頭鞋分別是什麼季節穿的呢?

幼:說

小結:媽媽非常愛自己的寶寶,幫寶寶做了每個季節穿的虎頭鞋呀。

  3、課件欣賞各種虎頭鞋、虎頭帽、布老虎:

師:媽媽不僅爲寶寶做了虎頭鞋,還爲寶寶做了什麼呢?是給寶寶幹什麼用的呢?(欣賞虎頭帽、布老虎。)

小結:虎頭鞋、虎頭帽、布老虎都是我們中國人的一種傳統民間手工藝,在很多很多年以前,中國人就會做這些虎頭鞋、虎頭帽了,全世界的人都很喜歡中國人做的這些虎頭鞋、布老虎,因爲它造型可愛,顏色鮮豔美麗,還可以給寶寶辟邪呢。

 4、幼兒操作活動:

幼兒自己折一隻虎頭鞋,並用線、彩色紙把它打扮漂亮。

幼兒園大班美術教案 篇2

活動目標:

1.欣賞生活中盤子的美麗花紋及色彩。

2.嘗試用中心對稱的方法裝飾圓盤。

3.感受中心對稱裝飾的均衡美,提高創造美的能力。

活動準備:

各種圖案中心對稱的盤子欣賞課件一套,一次性盤子若干,紅、黃、藍等各種水粉顏料,雙頭棉籤,溼抹布、調色盤若干。

活動過程:

 一.談話導入活動

師:每天吃飯,我們桌子上都用各種盤子裝菜,請問你家用的是什麼樣的盤子?

 二.欣賞圖案中心對稱盤子的課件

1.重點欣賞第一幅畫面:盤子上有什麼樣的花紋?盤子上除了花,還有什麼線?花和線是怎麼組合的?

2.重點欣賞第二幅畫面:這隻盤子上的花紋是什麼樣的?中間是什麼花紋?旁邊有什麼花紋?這些花紋是怎麼排列的`?這個盤子有幾層花?

3.介紹中心對稱的裝飾方法。

教師小結:用中心對稱方法裝飾的盤子看上去很整齊、很有規律,有一種節奏的美。

  三.教師交代要求,幼兒操作

1.嘗試用中心對稱的方法來裝飾盤子。

2.注意色彩的搭配。

3.幼兒裝飾,教師巡迴指導。

四.評價作品

1.將幼兒裝飾好的盤子用大頭針固定在前面的KT板上展示。

2.教師提問:你裝飾的盤子是哪個?你用了哪些顏色?用什麼樣的花紋來裝飾的?編輯:cicy

幼兒園大班美術教案 篇3

活動目標:

1、會用從裏到外,由淺到深,層層塗染的方法表現花朵漸變的色彩。

2、學習用同種色表現越開越大的花,對色彩感興趣。

3、瞭解簡單的色系,以及同一色系中的幾種顏色。

活動準備:

範畫一幅、蠟筆、水筆

活動過程:

1、導入活動,引起興趣。

出示範畫。今天,老師給大家帶來了一盆花,我們來看看它們是什麼形狀的?它的顏色是怎樣的?小朋友討論,教師總結:花都有花蕊和花瓣組成,花蕊的顏色最深,花瓣的顏色慢慢的越來越淡。

2、引導幼兒學習遮擋畫的方法。

我們在畫的時候在紙的中間先畫好一朵開放的花,然後要在旁邊添畫一些花朵,如果碰到大花了,就要把筆尖拎起來,跳過大花走(學習遮擋)

3、學習塗色。

幼兒學習調色,在原色的基礎上加白色或是黃色進行塗色。

教師演示繪畫,塗色。畫花的時候我們可以選擇一種色系,比如紅色,然後我們就在紅色中慢慢加點白色或者是黃色進去。塗色時候花蕊先選擇最深的原色,然後在花瓣的地方就慢慢的淡下去。就是這樣從裏向外塗,有深到淺,一層層用同種色系畫出一朵開得很大的花。

4、交代要求,幼兒作畫,教師指導。

小朋友可以選擇不同的色系來進行塗色。

5、總結,評價。

說說自己的花是什麼色系的,說說最喜歡那一朵花爲什麼?

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