幼兒園小班智力圖形數學教案範文合集

作爲一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園小班智力圖形數學教案範文合集，歡迎大家分享。

幼兒園小班智力圖形數學教案範文合集1

教學目標：

1、繼續學習認識幾何圖形(圓形、正方形、三角形)，區分圖形的大小。

2、能將圖形與影子匹配，培養觀察能力，激發學習興趣。

3、培養幼兒比較和判斷的能力。

4、引發幼兒學習圖形的興趣。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

教學準備：

認知準備：認識了圓形、正方形、三角形

材料準備：幼兒操作材料包(2)，相應的彩色圖形紙，漿糊

教學重點：

圖形與影子配對

教學過程：

一、說說我認識的圖形

出示彩色圖形，引導幼兒觀察：

1、你看到了什麼?有哪些圖形?

2、這些圖形有什麼不同?(引導幼兒觀察後說出：顏色不同、大小不同)

3、數一數：每種圖形各有幾個?

二、圖形和我捉迷藏

出示圖形的輪廓，引導幼兒觀察：圖形和我們玩遊戲，看，它們藏起來了，猜一猜他們是什麼圖形?

三、圖形寶寶找家

1、根據形狀和大小，把彩色的圖形寶寶貼到畫面中相應的位置上。

2、要和彩色的.圖形寶寶形狀、大小相同。

四、幼兒操作

巡視、指導，幫助個別幼兒完成作品。

五、結束活動

幼兒園小班智力圖形數學教案範文合集2

活動目標

1、通過看、玩有關圓形的物品，初步感知圓形的基本特徵。

2、提高幼兒的觀察力和操作能力。

3、能積極參與活動，體驗活動樂趣。

4、引發幼兒學習圖形的興趣。

5、培養幼兒比較和判斷的能力。

教學重點、難點

重點：通過了解圓形的基本特徵，使幼兒體驗活動樂趣。

難點：能夠用各種圓形材料組合成美麗的複合圖形。

活動準備

1、材料準備：圓形積木、鈕釦、薯片罐、八寶粥罐、圓形棋子、用硬紙板做的斜坡、牙籤、中心有孔的圓片、長方形積木等。

2、學習準備：課件(春姑娘送禮物的畫面)

活動過程(活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節)

一、課件導入：

提問：“看，誰來了?”

回答：“春姑娘”

二、自由活動，感知圓形：

1、提問：“春天來了，春姑娘給我們送來了許多禮物。我們一起看看有什麼禮物?在玩一玩，玩的時候看看它們長的什麼樣?”

2、幼兒在禮物箱中選擇自己喜歡的物品去觀察、思考、講訴。

3、大家共同交流、探索結果。

提問：你找到的物品是什麼樣子?有圓形麼?

4、教師小結：

三、互動遊戲：

出示課件，在圖中找出與圓形相似的實物。引導幼兒進一步瞭解圓形的基本特徵。

四、分組製作小輪子:

1、學生自選材料製作。

2、做成的小輪子從斜坡上滾動下來，加深學生對圓形物品特性的理解。

五、延續活動：

1、找一找還有那些東西也是圓形寶寶變的?

2、給圓形娃娃塗色。