幼兒園中班社會教案:自我介紹
作爲一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的幼兒園中班社會教案:自我介紹,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班社會教案:自我介紹1
活動目標:
1、尊敬、關心爺爺奶奶,樂意爲爺爺奶奶做一些事情。
2、跟唱歌曲,注意歌曲中的休止附。
環境創設:
1、音樂、磁帶、
2、聽過故事:方臉和圓臉,及爺爺奶奶小時侯的故事
活動過程:
1、啓發談話:(出示黃文逸和奶奶在一起的照片),看這是誰?這個呢?請黃文逸來講講:你和奶奶在什麼時候拍的照片?
討論:怎樣做個爺爺奶奶的好寶寶?
2、複習歌曲:爸爸本領大
1)聽旋律講出歌曲的名稱
2)齊唱歌曲:爸爸本領大
3)重點複習:聽前奏唱;提醒幼兒不唱一句、停一句。
3、欣賞:給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿
1)討論:歌曲裏說了什麼?
2)你喜歡這首歌嗎?爲什麼?
3)集體練習(敲背的節奏)
4、跟唱歌曲:
1)完整跟唱(幼兒圍在鋼琴邊唱)
2)摘句唱(有休止附的地方)
3)師生邊唱邊用動作來提示。
4)幼兒分組唱(弟弟、妹妹分組)
5、齊唱歌曲
幼兒園中班社會教案:自我介紹2
活動目的:
1、學習筷子的正確使用方法,並嘗試使用筷子進行實踐。
2、培養幼兒小手肌肉的靈活性和各手指配合的協調性,鼓勵幼兒多用筷子進餐。
活動準備:
1、筷子、盤子、飲料桶、花生、棗等食物若干。
2、錄音機一臺,活潑歡快的兒童樂曲磁帶一盒。
活動過程:
一、導入活動
1、講故事,引出筷子。
2、認識筷子。
二、學習筷子的正確使用方法。
1、教師示範筷子的正確使用方法。
2、引導幼兒學習筷子的正確使用方法(夾、撥、挑、攪),幼兒嘗試練習。
3、模仿吃飯動作,如夾菜、撥米飯、挑麪條等。
4、鞏固練習《筷子舞》。
三、實踐活動,給“小動物”餵食物。
1、出示“小動物”與食物。
2、幼兒實踐,教師巡視指導。
四、結束活動
放音樂,請小朋友和小動物們一起出去做遊戲,自然結束。
幼兒園中班社會教案:自我介紹3
活動名稱:瓜瓜吃瓜
活動目標:
1、使幼兒瞭解亂扔果皮紙屑的害處。
2、教育幼兒要自覺保護周圍環境的整潔,養成講衛生的良好習慣。
3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備:
1、操作卡片《瓜瓜吃瓜》、電視機、展示儀
活動過程:
1、幼兒看操作卡片,教師講述故事,讓幼兒瞭解故事的情節和含義。
(1)教師講故事。
(2)提問:瓜瓜吃到瓜了沒有?爲什麼?
這個故事說明了一個什麼道理?
(3)組織幼兒討論,如何做一個講衛生的好孩子?
生活中有沒有像瓜瓜一樣的人,他們是怎樣做的?
2、帶領幼兒觀察幼兒園裏保育老師的工作,讓幼兒瞭解是他們爲小朋友們創造了一個清潔的環境。
3、散步結束,組織幼兒回園
延伸活動:
組織幼兒將園內草坪上的果皮、紙屑、雜物等投放到清潔箱內。
教學反思:
整個活動過程,思路比較清晰,教態自然,能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉,不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
幼兒園中班社會教案:自我介紹4
活動目標
1、使幼兒知道做事要耐心、仔細。
2、培養幼兒的手眼協調能力和做事的能力。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備
1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀
2、室內佈置一大池塘。
3、貓媽媽頭飾一隻。
活動過程
1、幼兒遊戲,爲幼兒理解故事做鋪墊。
教師帶上頭飾,引導幼兒進入情境。
小貓最喜歡吃魚了,今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。
2、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》,並組織幼兒討論。
(1)、提問:貓媽媽釣到魚了嗎?小貓有沒有釣到魚呢?
(2)、小貓一開始釣到魚了嗎?爲什麼?
(3)、爲什麼後來釣到魚了呢?
(4)、小朋友們說說怎樣才能釣到魚?
(5)、教師小結:
只要一心一意,認真仔細、耐心地做,什麼事情都能做好。
3、組織幼兒繼續玩釣魚的遊戲。
延伸活動:
在日常教育中繼續教育幼兒做事要有耐心。
幼兒園中班社會教案:自我介紹5
目標:
使幼兒瞭解,只有空氣清潔才能保證人體健康;知道吸菸對人有害;建立初步的健康保護意識。
準備:
圖片:矇頭大睡的人;禁止吸菸標誌。
過程
1、教師和幼兒一起討論:午睡後爲什麼要開窗通氣?使幼兒知道,午睡後室內空氣變得污濁,易使人傳染疾病;通風換氣,保持室內空氣清新有益於人的健康。
2、請幼兒觀看矇頭睡覺的圖片,並討論這樣睡有什麼不好。
3、讓幼兒說說自己見過哪些空氣不好的現象。如:灰塵、煙囪冒黑煙、亂倒垃圾、吸菸等。
4、讓幼兒與父母制定協議,保證家庭室內空氣的清潔。
建議
1、教師應絕對禁止家長在園內吸菸。
2、組織幼兒向家長宣傳,要求家長以身作則,並幫助幼兒樹立保護自己安全和健康的識。
3、對幼兒進行清潔衛生教育,知道清潔新鮮的空氣是每個人都需要的。這個教育是個長期的過程,應在日常教育中時提醒幼兒,使幼兒從小建立愛清潔的初步意識。
4、可以採用形象的手段,讓幼兒直觀地看到渾濁的空氣通過氣管和皮膚毛孔的困難景象:氣管和皮膚"表情"很痛苦。但空氣變得新鮮時,氣管和皮膚則露出"高興"的樣子。
幼兒園中班社會教案:自我介紹6
活動目標:1、懂得如何熱情待客及禮貌做客。
2、發展交往能力和同伴間的情感。
3、學會用“請”“謝謝”等禮貌用語。
活動準備:1、做客的相關圖片若干。
2、幼兒每人準備一份禮物。
活動過程:
一、談話:觀看圖片討論如何做客,路上行走時的安全要點。
1、帶幼兒做客讓幼兒懂得得到別人家做客要先敲門,要有禮貌稱呼主人,做小主人的熱情接待客人,並會把家裏好吃好玩的東西拿出來招呼客人。
2、和同伴玩耍要有合作、友好、友愛的氛圍,學習互相謙讓。
二、情景:做客(請幾名幼兒嘗試情景表演)
輕輕敲門——向小主人及家長問好——小主人請大家坐下請喝茶——謝謝小主人——小主人請客人吃糖果——小主人拿出玩具請大家玩——小主人向客人介紹玩具名稱和玩法——請客人下次再來——客人向小主人和家長道謝並邀請到自己家做客。
三、嘗試去做客
請幼兒準備好小禮物到幼兒園裏自己熟悉老師或班級做客。
四、請幼兒用簡短的語言講述作客的經過,分享自己是如何禮貌做客的。
幼兒園中班社會教案:自我介紹7
活動目標:
1、通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的願望。
3、引導幼兒體驗父母的辛苦,增加彼此間的親情。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、發展幼兒的動手能力。
活動準備:
學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯繫單
活動過程:
一、 談話活動
(一)、以圖片的形式,幫助幼兒回憶兒歌的內容你們看,圖上的小朋友在做什麼?並請幼兒一起朗誦兒歌。
(二)、以談話方式引發幼兒參與活動的興趣1、體驗父母的辛苦提問設計:你們知道自己的爸爸媽媽都在什麼地方工作嗎?
爸爸媽媽工作了一天,回來還要做些什麼,這時你有什麼樣的感覺?
看到爸爸媽媽很辛苦,你會做些什麼呢?
2、激發幼兒幫爸爸媽媽做事的願望你們想當爸爸媽媽的小幫手嗎?
提問設計:我們能爲爸爸媽媽做些什麼呢?
請幼兒根據自己的生活經驗進行講述。
二、 親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》
1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可)
2、用展板的形式對系列照片進行展出,對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。
幼兒園中班社會教案:自我介紹8
有益的學習經驗:
1、學習和老師、小朋友一起共同商議決定集體的事,有主人翁意識和愛集體的意識。
2、體會民主商議受尊重的愉快心情。
準備:
記事單一大張、彩色筆一盒。
活動與指導:
1、激發幼兒參與活動的興趣。
教師告訴幼兒,園裏要舉辦慶祝“六?一”大會,請各班準備兩個節目。說一說我們打算準備什麼節目參加慶祝活動。
2、討論節目的有關事宜。
(1)請幼兒各抒己見,談談準備什麼節目好。教師引導幼兒懂得節目是大家的,節目中要有每一個人的表演才行,這樣大家才快樂。請幼兒從剛纔提議的節目中選出合適的兩個來。
(2)請小朋友繼續發表意見,想一想除了表演節目,過節還需要做哪些事?引導幼兒說出佈置教室、準備節目服裝、向父母發請柬等事宜。
3.記錄事宜,列活動計劃。
(1)教師用不同的色筆記錄下需要準備的事。
(2)請幼兒按事情的輕重,說說先幹哪樣,後幹哪樣,才能保證活動的成功。列出排序表,告訴幼兒,我們要按計劃辦事,完成哪樣畫個勾來表示。
(3)將日程表張貼於醒目處督促大家行動。
幼兒園中班社會教案:自我介紹9
活動目標:
1.通過多種形式鼓勵幼兒幫助父母做力所能及的事。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的願望。
3、引導幼兒體驗父母的辛苦,增加彼此間的親情。
活動準備:
學過的有關幫成人做事的兒歌、有關親子活動介紹的聯繫單。
活動建議:
一、談話活動
(一)、以圖片的形式,幫助幼兒回憶兒歌的內容
你們看,圖上的小朋友在做什麼?並請幼兒一起朗誦兒歌。
(二)、以談話方式引發幼兒參與活動的興趣
1、體驗父母的辛苦
提問:你們知道自己的爸爸媽媽都在什麼地方工作嗎?
爸爸媽媽工作了一天,回來還要做些什麼,這時你有什麼樣的感覺?看到爸爸媽媽很辛苦,你會做些什麼呢?
2、激發幼兒幫爸爸媽媽做事的願望
你們想當爸爸媽媽的小幫手嗎?
提問設計:我們能爲爸爸媽媽做些什麼呢?請幼兒根據自己的生活經驗進行講述。
二、親子攝影展——《爸爸媽媽小幫手》
1、請爸爸媽媽把幼兒在家做小幫手的情景拍攝下來。(形式:照片、錄像均可)
2、用展板的形式對系列照片進行展出,對拍攝的錄像可以在某段時間進行播放。
幼兒園中班社會教案:自我介紹10
幼兒園中班社會教案:我爲某某擦眼淚
一、心育目標:
使幼兒學會同情和關心同伴,掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。
二、活動準備:
⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。
⒉事先排好木偶表演。
三、活動過程:
⒈引導幼兒分段看木偶表演,並思考,教師分段提問:
表演講了一件什麼事,小兔(小熊等)看到小羊(小狗)在哭時是怎麼做的?
⒉請幼兒教小動物並模仿小動物,幫助和安慰同伴的簡單方法。
⒊引導幼兒討論:
(1)你喜歡哪些小動物?爲什麼?
(2)學習他們什麼呢?
(3)我們應該怎樣關心別人?
(4)我們還可以在什麼時候關心別人?
⒋教師總結。
⒌設置情景,請幼兒關心、幫助遇到困難的小動物,教師給予鼓勵、表揚。
四、親子活動:
在家庭中設置一定情境,讓孩子來關心和安慰家人,家人給予鼓勵、表揚。
五、活動評價:
⒈幼兒學會了同情和關心別人的一些具體方法。
⒉學會了用簡單的語言來安慰別人。
⒊初步感受到了別人快樂,自己也快樂的'愉快心情。
幼兒園中班社會教案:自我介紹11
情境目標:
1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》並運用熟悉的樂器進行伴奏。
2、感受節日的歡樂、友好氣氛;
情境創設:
樂器:鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。
活動實施:
1、老師向小朋友拜年:
1)先向全體小朋友拜年。
“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧,我來給你拜個年,小朋友,新年好!祝你們天天身體好,祝們天天哈哈笑,哈哈笑。”
2)老師分別向個別小朋友拜年,逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(根據幼兒改變以下兒歌祝福的內容。)
2、小朋友向老師拜年()
1)啓發幼兒改編兒歌內容:向老師拜年應該說什麼?(如天天工作好等)
2)每個幼兒自選一種樂器,爲朗誦的拜年兒歌伴奏。
3、向爸爸、媽媽等家人拜年
1)啓發幼兒改編祝詞詞。
2)佈置任務:回家向家人拜年。
幼兒園中班社會教案:自我介紹12
一、活動名稱:
自我介紹
二、活動目的
1、相互認識,從小培養幼兒對小朋友、家人、老師有禮貌的好習慣。
2、讓幼兒大膽說出自己的名字,培養幼兒的自我 識及口頭表達能力。
三、活動準備
小熊布絨玩具一個
四、活動過程
集中活動:寶寶們把你們的小手伸出來和老師一起來拍拍手
活動流程介紹:今天我要和大家一起做五個親子游戲,社會活動《自我介紹》,語言幾款《兩隻小象》,音樂活動《好孩子》,美術活動《月亮姐姐的女朋友》體能活動《小兔拔蘿蔔》。
1、導入活動
拿出玩具小熊和小朋友打招呼:“大家好,我是小熊豆豆,今年2歲半,願和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。
2、展開活動
請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),ⅩⅩ很棒,媽媽們鼓勵下,ⅩⅩ歡迎你,(依次介紹到最後)
小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡迴指導)
3、結束活動
現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養他們的表達能力。
五、活動延伸
媽媽在以後帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。
六、活動評析
幼兒園中班社會教案:自我介紹13
活動目標:
1、觀察各種各樣的小草,瞭解小草的多樣性。
2、認識有關愛護草坪的標誌,知道要愛護小草。
活動準備:
1、家長與幼兒一起到野外尋找野菜,並拔2-3棵放入塑料袋。
2、蠟筆、紙張等。
活動過程:
1、感知
1)說說各自帶來的小草是什麼顏色的?長得怎麼樣?有什麼用?他們是哪些小動物的食物?
2)帶幼兒進入可進入的草地,講講自己的感覺。
3)我們拔的野草和草坪上的小草一樣嗎?人們爲什麼要種那麼多的草?
2、學習“愛護草地“的有關標誌。
1)看一看、猜一猜,這些標誌表示什麼意思?
2)你還在哪裏看到過這些標誌?
3、畫標誌
幼兒自己製作並張貼
反思:
通過活動,幼兒開始喜歡小草,喜歡周圍的植物,對他們充滿愛心和好奇心,更加懂得要愛護小草,保護環境。設計標誌,發展幼兒的創造力和思考能力,並有意識的引導幼兒把“愛護小草,保護環境”逐漸內化爲自覺的行動。
幼兒園中班社會教案:自我介紹14
一、活動目標:
1、通過活動發現“保護色”對動物生存的價值。直到有些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色。
2、通過對保護色的認識,激發幼兒保護環境的慾望。
二、活動準備:
多媒體圖片
三、活動過程:
1、講述故事,引出主題
提問:小灰兔爲什麼沒有被發現?
教師小結:原來他身上的顏色跟泥土的顏色很像所以沒有被發現
2、出示圖片
師:小動物在跟我們玩捉迷藏的遊戲,看你們找找看,他們是什麼小動物?(師逐一出示圖片)
師:你們在這些圖片中發現了什麼?他們的顏色爲什麼跟周圍環境這麼像?有什麼用處嗎?
師小結:這些顏色是用來保護自己的,我們叫它保護色。
師提問:那你們還知道有什麼動物他們有保護色?(幼兒講述)
3、出示圖片請小朋友找找,誰使用了保護色
師小結:一些動物只有一種保護色,有些動物有幾種保護色,他們會隨着環境的變化而變化。環境也保護了動物。
4、出示圖片,看看環境的破壞,說說這樣對小動物有什麼影響?激發幼兒保護環境。
5、結束
我們要保護環境,不僅要告訴別人保護環境,而且要自己用行動告訴大家保護環境。
幼兒園中班社會教案:自我介紹15
有益的學習經驗:
認識到誰都會遇到傷心的事,傷心是很正常的, 知道當自己傷心的時候要想辦法解決,儘快擺脫傷心的情緒。
準備:
手偶戲“傷心的云云”。
活動與指導:
1.今天給小朋友們表演一個手偶戲,它的名字叫“傷心的云云”。
2.出示手偶角色,教師邊操作手偶邊講解。云云最喜歡地的布娃娃,她每天睡覺都摟着布娃娃,有一天,她帶着布娃娃出去玩,不小心將布娃娃掉到河裏,因爲河很深,云云無法拿到布娃娃,云云傷心地哭了。媽媽說給她買個新的布娃娃,可是她不想要,她只想找回原來的布娃娃。晚上睡覺時沒有布娃娃她感到十分孤獨,她想:其它小朋友會遇到我這樣的傷心事嗎?
3.請小朋友告訴云云,你們遇到過傷心事嗎?請幼兒談淡自己曾經遇到過的傷心事。
4.傷心事我們每個人都會遇到,這是十分正常的,沒有什麼奇怪的。
5.請小朋友將云云的故事繼續編下去。