幼兒園中班音樂教案《螢火蟲》

作爲一名教職工，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班音樂教案《螢火蟲》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班音樂教案《螢火蟲》1

活動目標：

1、引導幼兒熟悉歌曲旋律，掌握歌曲節奏。2、在理解歌曲內容的基礎上學習用伴唱的方法演唱歌曲。 活動準備：鋼琴等。

活動過程：

一、律動：《手腕轉動》、《好朋友》、《母鴨帶小鴨》。

二、練聲：《小鳥醒來了》、《泥娃娃》。

三、學唱歌曲《螢火蟲》。

1、用猜謎語的方式引出螢火蟲。

師：小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。小朋友告訴老師謎語的謎底是什麼？（螢火蟲）今天我們要學唱一首歌曲，名稱就叫《螢火蟲》

2、教師清唱歌曲，幼兒傾聽。

好聽嗎？小朋友歌曲的名字叫什麼？（請個別幼兒回答）你們從歌曲裏聽到了什麼？（幼兒回答：飛到東、飛到西）

你們還有誰聽到了不一樣的嗎？那你們再認真的聽老師唱一遍吧！

3、教師隨琴聲再次演唱歌曲，幼兒欣賞。

4、你們這次聽到了不一樣的嗎？螢火蟲有什麼本領？

5、教師帶領幼兒隨琴聲節奏學念歌詞。

6、幼兒跟隨琴聲學習演唱歌曲若干遍。

引導幼兒用語言和動作模仿螢火蟲，交流、表達自己的愛。

7、幼兒完整演唱歌曲。

8、分組進行歌曲演唱。

9、分男女孩子演唱歌曲。

四、複習歌曲《理髮店》

幼兒園中班音樂教案《螢火蟲》2

活動目標：

1、理解歌詞內容，樂意跟音樂輕聲學唱歌曲。

2、認識瞭解螢火蟲，知道螢火蟲是夏夜裏的昆蟲。

3、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

4、大膽說出自己的理解。

活動準備：

音樂

活動過程：

一、猜一猜——知道螢火蟲是夏夜裏的昆蟲

1、遠看是顆星，近看象燈籠，到底是什麼，原來是隻蟲。

2、你見過螢火蟲嗎?你知道螢火蟲是怎麼樣的嗎?

3、螢火蟲是一種非常可愛的動物，它常常出現在夏天的.晚上，喜歡在溼地生活，最喜歡吃蝸牛和露水，因爲它的腹部可以發出漂亮的光芒，所以叫做螢火蟲。

二、唱一唱——理解歌詞，樂意跟音樂輕聲學唱歌曲

1、欣賞歌曲

提問：這首歌曲好聽嗎?你聽到了什麼?

鼓勵幼兒按節奏念出歌詞的內容。

2、學唱歌曲

提醒幼兒注意方法，用圓潤的聲音演唱，並注意間奏停頓。

3、幼兒邊唱歌邊學螢火蟲飛。

三、說一說——進一步認識瞭解螢火蟲

螢火蟲會在什麼時候出來呢?(夏裏到花園裏找找，它會爲你點亮燈的)

教學反思：

《螢火蟲》是一首抒情兒童歌曲，優美的旋律表達了孩子們對輕盈飛舞的螢火蟲的親切情感，它刻畫了一幅螢火蟲在黑夜裏飛來飛去象小燈籠的形象，生動優美，惟妙惟肖。《螢火蟲》是一首3/4拍子歌曲，在課堂教學中我緊緊抓住“強、弱”這根主線，以歌曲的學習作爲基點，設計了豐富內容，通過聽、辨、唱、創，讓學生走進音樂，“以學習者爲中心”的教學模式使學生在本節課中饒有興趣地學，主動熱情地參與，讓學生在活動中邊玩邊學，圓滿地完成了教學任務，體現了鶴文化背景下“活美”課堂的高效性，培養了學生的自主、合作、探究的學習能力。