一年級語文課文哪座房子最漂亮優秀教案

知識目標

1、認識12個生字。會寫“了、子、門、月”4個字。認識2個筆畫“橫勾、豎勾”和4個偏旁“廣、戶、穴、屍”。

2、正確、流利地朗讀課文。

人文目標：

理解課文內容，體會到農村變化很大，激發熱愛生熱愛學習之情。

教學重點、難點：認字、練習朗讀。

教學時間：2課時

教具準備：生字卡片、課件

教學過程

第一課時

(一)課前準備

學生課前觀察校園。

(二)初讀課文。

學生藉助拼音輕聲讀課文後，檢查他們自讀情況(要求讀得正確、流利)。

(三)再讀課文，啓發學生提出不懂的問題。

這首詩押ａｎｇ韻，朗讀時要讀出韻律來。注意讀出設問句的語調，啓發學生邊讀邊想，從而加深對課文的理解，自然地表達出讚美新房的喜悅心情。

自由讀、指名讀、範讀、齊讀

(四)認字、寫字

1、認字

要求學生在初讀課文時，邊讀邊勾畫出本課的生字，藉助拼音把字音讀準。

本課學生需會認12個生字，“哪、座、房、漂、亮、青、門、窗、香、屋、要、們”然後用開火車、當小老師、找朋友(給生字找對應的音節)、摘蘋果等多種遊戲形式，讓學生初步認記字形、讀準字音。重點指導“哪、座、房、亮、青、窗、香”的讀音。

字形教學要啓發學生自己動腦，運用熟字加偏旁、去偏旁等容易記憶的方法認記字形。“廣”“穴”和“屍”是本課新學的偏旁。“穴”要與“宀”比較；“屍”要與“戶”比較。

2、寫字

本課要求會寫的字筆畫較少，可讓學生觀察田字格中的字，“樂、子、門、月”自己說說寫這四個字時應該注意什麼，教師作重點提示。在寫“了”之前，先讓學生認識新的筆畫“橫勾”“豎勾”。強調“豎勾”寫在豎中線上。

寫“子”時，啓發學生把它和“了”比較，讓學生知道“子”比“了”多一橫。此外要提醒學生注意“門”要先寫點，“月”第一筆是豎撇。個別指導書寫。

板書：

哪座房子最漂亮

了、子、門、月