人教版一年級語文上冊教學設計：《一去二三裏》

導語：明確教學目的、任務，體現教學內容的重點、難點，這都是一個優秀的教學設計應該做到的。以下是小編爲大家精心整理的人教版一年級語文上冊教學設計：《一去二三裏》，歡迎大家參考！

人教版一年級語文上冊教學設計：《一去二三裏》

一、拼音導入，識字教學

1、引出生字讀音

我們在拼音王國認識了很多的拼音寶寶，老師這裏呀!有一些可愛的拼音寶寶又忍不住跑出來和小朋友們見面了!瞧!他們來了!你能叫叫他們的名字嗎?

(幻燈出示：yi qu er san li si wu liu qi zuo ba jiu shi jia yancun shizhihua 帶標調 )

2、引出生字

讀得真棒!許多生字寶寶也忍不住要跑出來和聰明的小朋友們交朋友了!老師呢在這些拼音寶寶下面貼出生字寶寶的照片!你能去讀一讀嗎?(幻燈出示：生字)

3、拼音寶寶玩累了要回家休息了!教室裏只剩下字寶寶!你們還能叫出他們的名字嗎?

4、小朋友們真是太能幹了!爲了獎勵你們!老師決定一起來玩個小遊戲!遊戲規則是這樣字的：老師呢!叫一個字寶寶的名字，但不發出聲音，請小朋友們根據王老師的嘴形猜猜老師叫的是哪個字寶寶!老師也想來玩一玩這個遊戲!那你們來當回主考官，來考考王老師!(準備生字卡片)

5、情景教學

A、剛纔的`遊戲中小朋友們表現得都很好!老師決定讓聰明的小朋友們參加識字王國的運動會!男女生比賽!男生是藍隊!女生是紅隊!誰能把老師手中的字寶寶讀對了，你就能參加運動會了!(製作生字卡片分藍紅兩種顏色)

B、下面運動員要進場了!請報到號碼的運動員到講臺上了報道!“例如：我是男子組一號”

C、運動員都亂套了，好用三秒種時間馬上按順序排好隊伍!

D、大家一起來檢查一下都排對了沒有!男生順着數，女生倒着數!

二、通過貼圖的方式研讀課文。

過渡：運動會結束了!小朋友們可能發現了!今天我們的字寶寶好象都是數字寶寶!其實他在古代有首歌謠就把這十個數字寶寶全都放進去了!讓我們一起去看一看吧!(出示正文)共同作畫!

1、讓我們一起跟着兩個小朋友去那美麗的小村莊看看吧!

多幹淨多美麗的小山村啊!你想說點什麼?

(如果我是那山村的人，我一定要保護好環境!)

2、這小山村不是特別遠，走在靜靜的山路上大概走二三里路就到了!

路上你都看到些什麼東西啊?(生說，隨時隨地貫穿環保意識教育)

3、走着走着!比看到了什麼呀?“煙村四五家”，貼房子!畫煙!

過渡：是呀!這是一個多麼寧靜的一個小山村啊!四五戶人家正燒着飯，煙囪上炊煙正慢慢地飄着……

4、我們繼續往前走!在不遠處的山坡上你又看到了什麼?大概有多少啊?請一個小朋友來貼圖!亭臺就是亭子，見過亭子嗎?這時候你最想在亭子上做什麼?

看書，寫字、畫畫、吃東西，是啊!在亭子上可以做自己想做的事!但是，你想多來亭子玩耍的其他小朋友說點什麼嗎?“亭子這麼幹淨，不要亂扔 垃圾，亭子很漂亮，請不要在它身上刻字!”

坐在亭子上放眼望去你看到了什麼?

5、看到很多美麗的花!這時候你最想做什麼?

如果學生說摘花，馬上進行環保教育，小花小草也有生命，我們不能去摘!亭子周圍的小花不能摘，校園裏的可以摘嗎?

6、修改黑板!變成一幅完整的畫!

7、小結情景創設：你們看!沿着彎曲的山路，大概走二三裏的路就來到一個安靜的小山村，山村裏住着四五戶人家，煙囪上炊煙慢慢地升起!不遠處的山坡上有幾座亭子錯落有秩地排列着，樹上!路邊開着各種美麗的鮮花，多美的小村莊，讓我們再一起來誇一誇這美麗的地方!

8、配樂朗讀!

三、拓展。

是呀!咱們祖國的漢字是世界上最古老的也是最美麗的文字!在這美麗的漢字中就是由一個個美麗的筆畫組成的，那今天我們就要來寫所有筆畫中的第一個筆畫——橫!我們今天認識的字寶寶一就是由橫這個筆畫完成的!

四、寫字指導。

我們的漢字寶寶呢!也特別喜歡住哪裏?知道嗎?在田字格里面，簡單介紹“橫中線”“豎中線”!爲什麼特別喜歡住田字格呢，因爲在那裏我們的漢字寶寶能變得更端正更漂亮!下面我們就要來試着把“一”送回到田字格回去!(幻燈)

寫字，邊巡邏邊及時表揚!(寫字姿勢握筆姿勢以及寫的字)

9、自我問答：

《一去二三裏》是人教版課標教材一年級上冊識字教學的第一篇課文。這是一首古代童謠，它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉村美景。這首童謠排列整齊，朗朗上口，充滿兒童情趣，具有韻律美。同時本課是識字教學第一課，是學生由拼音拼讀過程進入漢字讀寫的第一課，要培養兒童養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔，同時培養兒童學習漢語言文字的興趣