關於五年級下冊《購物戰略》公開課教案

教學目標：

1、根據實際需要，對常見的幾種優惠戰略加以分析和比較。

2、體會解決問題的基本過程和方法，提高分析、比較能力和解決問題的能力。

3、體會數學在生活中的作用。

教學重難點：根據實際需要，選擇優惠的購物戰略。

一、創設情境，初步感知"戰略"

1、同學們聽過"田忌賽馬"的故事嗎？田忌在第二次賽馬中獲勝靠的是什麼？（生答）

2、揭示課題：

戰略在生活中的應用是非常廣泛的。在商業中，商家爲了賣出更多的商品，掙更多的錢，經常推出各種優惠條件。作爲消費者，在購物時，面對不同的優惠條件，你會選擇什麼樣的店進行購物呢？怎樣購物最省錢是顧客購物時要考慮的問題，想出省錢的購物方案就是顧客購物時的戰略，這節課我們就來研究--購物戰略。（課件出示）

二、談話導入，創設情境。

1、談話導入

師：同學們，你們經常去超市購物嗎？在超市裏我們經常會看到商家搞的一些促銷活動。你見過哪些促銷活動？（生答）你知道商家爲什麼要搞這些促銷活動嗎?看來同學們對這方面的知識瞭解的還真不少呢？商家搞促銷活動是爲了吸引顧客，增加商品的銷售量，以獲得更多的利潤。

2、創設情境

夏季是銷售飲料的最佳時期。甲商店，乙商店，丙商店爲了促銷某種新飲料，分別推出了不同的優惠戰略。（課件出示情境圖）

師:誰來讀一讀上面的文字信息。(指名讀)

師：甲、乙、丙、三家商店各推出了什麼優惠戰略？（生答）

師：作爲顧客，面對不同的優惠戰略，會考慮什麼問題呢？（生答）

師：對啊，怎樣購物最省錢是顧客購物時要考慮的問題.