五年級語文下冊期末考試複習試題【附答案】
導語：下面是一份小學五年級語文下冊期末考試複習試題，歡迎同學們過來做一做，小編預祝同學們期末考試順利。
一、看拼音寫字詞。(8分)
wan yan lin xun dian zhui shen zhong feng xi huang hu cu yong ji kui
二、將成語補充完整，再解釋所填的字。(4分)
心( )誠服________ 波光( )( )_____________
應接不( )________ 天( )地裂_________________
水流( )急________ 千( )一發_________________
變化多( )________ 長年( )月_________________
三、在括號裏填上合適的詞語，使每組詞語按一定順序進行排列。(4分)
1。買布 ( ) 縫衣 穿衣
2。婦女節 勞動節 ( ) 國慶節
3。學習用品 書寫工具 筆 ( )
4。( ) 中國 亞洲 世界
四、選詞填空。(6分)
1。果然 竟然
(1)這樣一座幾十層的大樓，( )只用了一年的時間就建成了。真讓人難以相信。
(2)昨天氣象臺預報今天有雨，下午( )下起了大雨。
2。印象 影響
(1)小芳喜歡攝影是受她爸爸的( )。
(2)長江三峽那奇美壯麗的景色給外國遊客們留下了終身難忘的()。
3。鎮靜 寂靜
(1)空曠的山林( )無聲，見不到一個人影。
(2)立安看見特務突然出現吃了一驚，但他很快就()了下來。
五、擴句。(至少要加兩處)(4分)
1。星星在眨眼。
______________________________________
2。小船停在湖面上。
______________________________________
3。戰士們衝上鐵索橋。
______________________________________
4。火焰吞噬着森林。
______________________________________
六、修改病句。(4分)
1。烏雲和大雨一齊從天空傾瀉下來。
___________________________________
2。她對答如流地回答了老師的提問。
______________________________________
3。在老師的幫助下，他的缺點有了很大的進步。
_______________________________________
4。經過努力，終於獲得了“三好學生”。
______________________________________
七、默寫古詩《遊園不值》，並填充。(6分)
___________________ ___________________
___________________ ___________________
這首詩的作者是__________，表達了作者_______的思想感情。
八、根據課文內容填充。(10分)
1。《小站》一文中寫小站很小主要表現在________、_________、__________和_____________四個方面。“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意”這句話說明了__________。
2。《挑山工》一文寫的是_____________的挑山工。他們與遊人上山走路的不同之處在於_________________。作者從一位挑山工樸素的話裏領悟的道理是_____________________。
3。“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉!”這句話中的“叛逆者”是指_____________________，“乾坤”原是__________的意思，這裏是指______________________。
九、閱讀課文裏的片斷，完成練習。(10分)
1。聯繫上下文理解帶點詞語的意思。(4分)
(1)呈—____________________________
(2)新綠—_________________________
(3)或濃或淡—_____________________
(4)盤曲而上—_____________________
2。畫橫線的句子採用修辭手法是( )(1分)
3。用“無論……都……”造句。(2分)
______________________________________
4。作者描寫了沿途哪些景物?表達了怎樣的思想感情?(3分)
_______________________________________
十、閱讀文章，完成後面的練習。(12分)
爸爸錯怪了我
語文課上，倪老師正在有感情地朗讀《冬眠》。她的語調十分動人，我們班上每一個同學都非常喜歡聽，我還常常模仿她的語調朗讀課文呢。忽然，我聽到倪老師把驚螫(zhe)的“螫”讀成了第四聲。
“老師，您讀錯了。”我站起來說道。
倪老師先是愣了愣，看了看我，隨即讓我坐下。這時，前後左右的同學都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放學回家，我把語文課上發生的事告訴了爸爸，沒想到爸爸發火了，他衝着我說道：“你還懂不懂禮貌?你這是對老師不遵重的行爲。”我解 師是你的長輩，亂提意見這還了得?”
“這是你的看法，我們老師可從來
沒這樣說過。”我嘟着嘴，只是輕輕地說了一句。
誰知爸爸聽見了，走過來，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，倪老師知道了，就到我家來訪問，她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了讀錯的字音，下課後，我查了查字典，劉剛的意見是正確的。”
倪老師又回過身來對我說：“劉剛，謝謝你向我指出了錯誤，希望你今後再向我提出更多的意見。”
我低着頭，激動地說：“我不該不舉手發言。……”
倪老師走後，爸爸撫摸着我的頭說：“是爸爸不好，爸爸錯怪了你。”
1。聯繫課文解釋詞語。(2分)
(1)十全十美：_____________________
(2)嘴硬：__________________________
2。用“‖”將短文分成三段，寫出各段大意。(6分)
3。本文第4小節中有三個錯別字，把錯別字圈出來，依次寫上正確的字：(1分)
4。爸爸知道了語文課上發生的事後，神態是怎樣變化的?(1分)
5。倪老師在家訪時的[內容來於斐-斐_課-件_園 ]言行反映了她怎樣的品質?
6。寫出文章的中心思想。
十一、作文。(30分)
選擇班級裏最近發生的一件好事，寫一則表揚稿。注意條理清楚，語言生動，格式正確，在200字左右。
試卷答案
一、蜿蜒 嶙峋 點綴 慎重
縫隙 恍惚 簇擁 擊潰
二、悅：高興、 愉快。 粼粼： 形容水清澈。
暇：空閒。 崩：倒塌。
湍：急流的水。 鈞：古代的重量單位，合三十斤。
端：方面;項目。 累：重疊，堆積。
三、1。(剪裁) 2。(建軍節)
3。(鋼筆) 4。(北京)
四、1。(1)竟然 (2)果然
2。(1)影響 (2)印象
3。(1)寂靜 (2)鎮靜
五、供參考：1。無數星星在夜空中不斷地眨眼。
2。漂亮的小船停在平靜的湖面上。
3。英勇的戰士們奮不顧身地衝上鐵索橋。
4。熊熊燃燒的火焰無情地吞噬着森林。
六、1。烏雲密佈，大雨從天空傾瀉下來。
2。老師的提問，她對答如流。
3.……，他的缺點有了很大的改正。
4。我經過努力，終於獲得了“三好學生”稱號。
七、略
葉紹翁 從露出牆頭的一枝紅杏想象出園中百花爭豔，萬紫千紅，鳥語花香的春景，心裏感到快慰。
八、1。地方小、停車時間短、工作人員少和設備簡陋 車站工作人員具有全心全意爲旅客服務的精神。
2。泰山上 是摺尺形的路線 要有向着目標不斷登攀永遠進取的精神
3。革命者 天地、陰陽等 黑暗的舊社會
九、1。(1)顯出，露出 (2)鮮綠
(3)或深或淺 (4)轉着圈向上
2。對比
3。略
4。映山紅 油桐 沙土 溪流
表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情。
十、1。(1)各方面都好，沒有缺點。
(2)不認錯，力爭解釋。
2。第一段(1、2、3自然段)
語文課上，我指出老師讀錯了“螫”字。
第二段(4、5、6、7自然段)
爸爸批評我不該給老師提意見，還打了我，我委屈地哭了。
第三段(8、9、10、11自然段)
老師到我家訪問，謝謝我向他指出了錯誤，爸爸明白是錯怪了我。
4。發火……更火了……加大嗓門……
5。虛心接受學生的意見。
6。讚揚了老師虛心接受同學意見的優秀品質。同時也肯定了學生敢於向老師提意見的精神。
