2017最新《觀潮》教案

《觀潮》教案

一、導入

農曆八月中旬是錢塘江潮最壯觀的時候，古往今來吸引了不少的文人墨客前來觀賞。有一天迎來了宋朝的文學家周密，我們今天就來看看這周密眼中的錢塘江潮是怎樣的景觀。

二、引入課文，熟悉課文內容

（一）請大家自由朗讀課，熟悉課文內容，注意以下問題：

１、找出文中的的生字新詞，通過查工具書的`方法掌握這些字的讀音和意義。

２、用筆畫出你在查閱了工具書後還不能理解的字、詞和不懂的語句。

（二）結合課文中的解釋，幫助學生整體理解課文內容。

１、解決學生自學中的難字、生詞和較難的語句。

２、強調以下文字的理解：

方：剛剛，開始。 既而：一會兒。 出：來到。 倏爾：一會兒。

皆：都。 略無：毫無；略，大概，大致。 誇能：誇耀才能。

３、請大家齊聲朗讀課文，加深對課文的理解。

三、研讀課文，掌握課文脈絡

（一）請學生示範朗讀文章，其他學生思考：

１、寫錢塘江潮的語句有哪些？（集中在第一段）

２、出具體寫潮水的語句，讀一讀。

３、說說自己讀後對錢塘江潮的認識。

（二）默讀課文其他段落，引導學生拓寬對“潮”的界定：

１、課文其他段落是寫什麼的？

明確：

《觀潮》教案：

《觀潮》導學案8（表格式）