小學三年級語文下冊語文園地七教案

【教學目標】

１、在口語交際中訓練表達能力，交流資料，瞭解人文地貌知識。

２、給學生自由表達的機會，讓學生寫真人真事。

３、“我的發現”中讓學生認識四字詞語有不同的形式，加強了語言的形象性。

４、“日積月累”中“讀讀認認”是讓學生交流識字方法，“讀讀背背”是讓學生積累寫友誼的名句。

５、“趣味語文”是引導學生說帶“言”的詞語。

【教學重點】

教學目標１、２、３、４。

【教學難點】

教學目標１和３。

【教學課時】

四課時。

【教學過程】

第一課時

口語交際

一、引入

１、如果讓你用一個詞來形容世界，你會用哪個詞，爲什麼？

２、板書課題，齊讀課題。

二、指導交際

１、看了課題你想到了什麼？

２、誰願意告訴大家，你找到了哪些資料？

３、指導分組交流。

三、交際

１、我先來介紹我想讓大家瞭解的一張圖片。

（教師介紹）

２、誰來幫我評一評？

３、哪一小組先來彙報？請其他同學認真聽，說一說你聽完後的收穫並進行評議.

四、總結

世界是豐富多彩的，只要我們用心去觀察，用心去體驗，同時，我們也是幸福的，因爲我們擁有這個美麗可愛的世界！