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小學三年級語文《美麗的槐鄉》教案範文

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作爲一名老師,時常需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小學三年級語文《美麗的槐鄉》教案範文,歡迎閱讀與收藏。

小學三年級語文《美麗的槐鄉》教案範文

  小學三年級語文《美麗的槐鄉》教案1

教學目標:

(一)知識與技能

會認本課18個生字,會寫其中10個生字,理解“瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧”等詞語。

(二)過程與方法

創設情景,使學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,並背誦課文。知道五月槐鄉的美麗所在,體會五月槐鄉孩子的喜悅和幸福之情。

(三)情感、態度與價值觀

把課文和想象結合起來,理解重點句子的意思,體會重點詞語所表達的思想感情。

教學重難點:把課文和想象結合起來,理解重點句子的意思,體會重點詞語所表達的思想感情。

教學準備:課件;生字卡片。

教學課時:2課時

教學過程:

一課

一、激趣導入,初讀課文。

1、引導學生圖文對照說說看後的感受。

2、槐鄉是怎樣的美麗?快快來讀課文吧!

二、自由讀課文,讀準生字的字音。

gǎng jiān zī bàn xián

崗 肩 滋 拌 鹹

(山崗)(並肩)(滋味)(攪拌)(鹹味)

yóu chǎo zhī má liào

油 炒 芝 麻 料

(油菜)(炒飯)(芝麻)(麻木)(材料)

詞語:

如:白茫茫 美滋滋 清亮清亮

白生生 甜絲絲 大大咧咧

香噴噴 披散 瑞雪

洋槐:也叫刺槐,落葉喬木,枝上有刺,羽狀複葉,花白色,有香氣。

瑞雪:應時的好雪。

披散:(頭髮)散着下垂。

清亮清亮:清澈。

清香:清淡的香味。

大大咧咧:形容隨隨便便,不在意。

三、作業

1、寫生字、詞。

2、熟讀課文。

第二課時

一、複習導入

1、聽寫生字、詞

2、從哪裏看出槐鄉的景色美?

二、朗讀感悟(利用課文插圖)

1、熟讀課文,整體感知課文內容的基礎上,想想作者看到槐鄉是什麼樣子的?作者感受又是怎樣的?

2、自由朗讀課文二、三自然段,畫出描寫槐鄉景色美的句子。

3、哪些句子描寫槐鄉的景色美?全班交流並朗讀背誦。

如:“有的'槐花抱在一起,像玉雕的圓球,有的……披散在肩上的小辮兒。”可結合插圖理解“抱、掛滿、玉雕的圓球、披散”等詞的意思。體會作者對槐花的喜愛之情。

三、引導學生抓住重點詞句,在理解詞句的基礎上展開想象,領悟字裏行間蘊涵着的情感。

1、如:“五月的槐鄉,連風兒打旋窩都香氣撲鼻,整個都浸在鄉海中”一句中“都”“整個”等詞說明槐花開得又濃又豔,整個槐鄉被槐花香味包圍着,風兒輕輕吹過,把瀰漫在空氣中的槐花香味吹得很遠很遠。

2、指名讀。

3、齊讀。

4、小結:

自瀆自悟————品詞賞析————想象畫面————感情誦讀

5、用這種方法繼續學習其他寫槐鄉景色美的句子。

四、背誦課文

五、拓展

根據本課的寫作特點介紹自己的家鄉,可以用上課文中的優美句子。

板書設計:

3、美麗的槐鄉

洋槐開花,有的……有的……花香——薰醉

五月孩子們,槐花飯待客,小姑娘彆着戴着槐花,

小夥子口袋裝槐花——滿意

教學反思:

  小學三年級語文《美麗的槐鄉》教案2

教學目標:

1、 學習10個生字,會認識8個生字。

2、 感受槐花給人民帶來的美麗和快樂,體會對槐花的喜愛之情。

3、 有感情地朗讀背誦課文。

教學重點:

學習生字,有感情地朗誦課文是重點。

教學難點:

理解“五月是槐鄉孩子滿意的季節”的含義。

教學準備:

槐花的圖片

生字卡

教學時間:

2課時

教學過程:

第一課時

一、圖片導入:

1、 同學們看這是什麼?

2、 多麼美麗的花朵啊,同學們能有自己的話來讚美它嗎?

二、過度:

1、 在我國的鄉村,一到五月槐花就爭相開放,那時的鄉村真成了——美麗的槐鄉。(板書課題)

2、 請生齊讀課題。

三、初讀課文:

1、 請同學們自由朗讀課文,思考:爲什麼說五月的槐鄉是孩子們滿意的季節?

2、 生自由讀課文。

四、學習課文第一段:

1、 洋槐開花的時候,是一副這樣的景象?請同學來讀第一自然段。

2、 生讀第一段,並引用書上的話,回答該問題。

3、 槐花盛開的時候給大家怎樣的感覺?

4、 請大家帶着這樣的感覺來讀一讀地一段吧。

5、 生齊讀第一段。

五、練習背誦課文第一段:

1、小組練習

2、 大組展示

第二課時

一、複習導入:

1、 請生個別有感情地背誦第一段。

2、 有感情地一齊背誦第一段。

二、學習課文:

1、 過度:請同學們一起來讀課文的最後一段:五月,是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子滿意的季節。

2、 從哪裏可以看出,五月是槐鄉孩子滿意的季節?

3、 請同學們聽老師讀課文,邊思考邊做記號。

4、 大組交流:把你勾畫的句子讀給大家聽一聽。

5、 教師相機指導朗讀。

三、總結課文

1、 槐鄉的槐花給孩子們帶來了這麼多樂趣,大家喜愛它,所以當它盛開的時候,纔會那麼滿意呀

2、 文章的最後一段是全文的總結。

四、練習背誦

五、書寫生字

板書:

3、 美麗的槐鄉

吃槐花

五月是槐鄉孩子滿意的季節

別槐花

喜愛槐花

裝槐花

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