《七顆鑽石》教學設計第二課時

　《七顆鑽石》教學設計第二課時

　過渡：

上節課，我們已經初步瞭解課文內容，這節課繼續《七顆鑽石》。請問《七顆鑽石》這篇課文給了你怎樣的感受?(神奇)是什麼讓你覺得神奇?(水罐的變化)

　一、細讀感悟:

1、出示思考題：水罐發生了哪幾次變化，分別在什麼情況下發生變化的?變成什麼?

2、自讀課文

3、小組交流並完成下面表格

水罐的變化

4、討論：到底是什麼讓水罐發生了這樣神奇的變化，你是從課文中哪些地方發現的?

5、全班交流彙報，教師相機用燈片出示重點句子並板書

a.“當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子裏竟裝滿了清澈新鮮的水。”

b.“她以爲，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放着，罐子裏的水還是滿滿的。(孝心感天)

c.“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。” (善心如銀)

d.“就在這一瞬間，水罐又變成了金的。”(母愛是金)

e.“這時突然從水罐裏跳出了七顆很大的鑽石，接着從裏面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鑽石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。” (愛心感動天地)

6、結合課文最後一段， 理解文章的中心。

質疑：爲什麼課文題目不用“神奇的水罐”而用“七顆鑽石”呢?

教師小結：鑽石晶瑩剔透，閃爍着美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的讚美;星星如鑽石一樣，象徵着美好的心靈，象徵着愛心;星星永遠掛在夜空中，象徵着愛心永恆，它光照人間，象徵愛心普照人間。

7、學生齊讀最後一段。

二、配音朗讀課文，感悟“愛”的力量。

　三、拓展延伸：

1、讀完這個充滿愛心的故事，我最想說-……( 用這樣方式訓練說話)

2、這個罐子之所以神奇是因爲它周圍的人都充滿了愛心，是“愛”讓這個罐子變得神奇起來。同學們，你身邊肯定也有許多充滿愛心的人，許多充滿愛心的事，請把你知道的和“愛”有關的故事講給我們大家聽，好嗎?

　四、總結

是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因爲有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如《愛的奉獻》唱得那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。”願你們都能成爲充滿愛心的人，相信，擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。(播放《愛的奉獻》)

　　五、作業：

1、有感情朗誦課文。

2、發揮想象，另創一個故事，講述大熊星座的來歷。

3.製作愛心賀卡，送給你周圍有愛心的人。

4、閱讀“綜合性學習提示”內容，小組交流開展活動獻愛心活動。

　板書設計：

　　七 顆 鑽 石

孝心感天 善心如銀 母愛是金 愛心感天動地

空木水罐——有水木水罐——銀水罐——--金水罐——七顆鑽石