人教版語文上冊《月亮上的足跡》教案設計

《月亮上的足跡》，文章名，爲2014年人教版初一語文課本課文，今天呢，小編就爲大家推薦人教版語文上冊《月亮上的足跡》教案設計，希望能幫到大家哦~

　　教學目標

1．速讀課文，概括文章主要內容。

2．理清文章思路，瞭解人類登月的知識。

3．激發學生探索科學的.興趣，培養自主探究的學習能力。

　　教學重點

速讀課文，瞭解人類登月的知識。

　　教學設計

　　一． 導入

用嫦娥奔月的故事引入。

　　二．速讀課文，感悟文章大意

要求學生速讀課文，瞭解文章內容。

教師指導學生閱讀並提出思考題，把握文章大意。

1．自主學習

A．快速默讀課文，並找出登月過程中表示時間的詞語。

B．本文寫了一件什麼事？請用簡潔的語言概括。

C．登月全過程可以分爲幾個階段？

D．試將登月全過程畫一張示意圖，並簡要說明。

2． 合作探究

以上問題可以由小組討論完成，然後由小組代表發言。

　　三． 研讀欣賞，激發興趣，品味語言特色。

1．宇航員從登月到返航經歷了多長時間？登月全過程是按什麼順序來寫的？

2． 宇航員登月後 做了哪幾件事？

3． 寫作上最突出的特點是什麼？請舉例說明。

　　四．拓展延伸，聯想和想象

1．月球上有些什麼？那是一個怎樣的世界？

2．科學家爲什麼要收集月球上的土壤和岩石呢？

3．想象一下在登月過程中，宇航員會有什麼感覺？

　　五．總結

登月成功是人類的一大壯舉，是人類聰明智慧的結晶。願大家努力學習，長大能爲我國航天事業的發展作出貢獻。