二年級語文《玩具櫃檯前的小朋友》公開課教案大綱

　　第一課時

　　一、 預習出題

１、指導同學課前預習生字。首先通過讀課文，勾畫生字詞、讀帶生字的句子來熟悉生字，再通過和熟字比較字行及聯繫生活實際等方法記憶生字，最後根據自身的理解，出一份有關字詞方面的試題。如：

⑴ 讀準字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對錯或把音節補充完整的題目。

⑵ 認字方面，可以出給生字連線搭配的題：

阿姨 看玩具汽車 閃着 媽媽的手

媽媽 售貨 搶着 說

小賓 買藥 拉着 光芒

⑶ 根據字行，可以出猜字謎的題：

總之，要充沛調動同學的.積極性和主動性，想信他們，鼓勵他們，肯定他們。

２、交換做題：

出好題後，分成小組交換做題。

３、互評互改：

做完後，互相批改，進行評價。

　　二、默讀課文

你讀懂了什麼？還有哪些不懂？下節課交流。

　　第二課時

　　一 讀通課文，加深感悟

１、朗讀感悟第８～１３段：

自由讀，找你最感動的段落，讀給大家聽。

指名朗讀，隨機出示句子。

分角色讀好８～１３段。

２、朗讀感悟第１～７段：

過渡：

課文的這位小朋友什麼也不讓媽媽給他沒買，是不是他不喜歡？

引導同學讀課文，從文中感悟小兵喜歡玩具的心情。

找出相關的句子。

採用多種形式讀這段話，並理解“目不轉睛”。

看圖，說說小兵喜歡玩具汽車的心情。

分角色朗讀第１～７段。

３、朗讀感悟最後兩段：

指名朗讀。

交流：

讀了這兩段，你想說什麼？

　　二 默讀課文，昇華情感

請同學默讀課文，讀後說說你想到什麼？

同學交流，老師總結。

　　三 課後作業

１、把小兵的故事將給身邊的人聽。

２、平時做孝敬家長的事。