長春版二年級語文下冊《我們周圍的聲音》教案大綱

教學目標：

1、瞭解生活中的聲音，培養對聲音的喜愛。

2、培養學收集聲音及表達聲音的能力。

重點：收集聲音、表達聲音、研究聲音。。

難點：：收集聲音、表達聲音、研究聲音。

關鍵：：收集聲音

課時：1課時

教具：錄音機、課件

學具：錄音機

相關知識點：聲音收集的方法

教學突破點：在生活中收集聲音

教學過程：

教學過程：

一、採集聲音：

1、明確採集聲音的範圍。（大自然、集市、市場、樂器）

2、明確採集聲音的方式，把各種聲音錄下來（邊聽邊猜是什麼聲音？）

二、研究聲音：

1、把採集的聲音進行分類（噪音、樂音）

2、積累描寫聲音的.詞語。

三、指導學生採集聲音：

1、指導學生活動。

2、學生表演或收集。

3、召開研究成果發表會：

學生彙報交流各組的研究成果。（培養學生的表達能力）

四、總結：

板書設計：

我們周圍的聲音

採集聲音

研究聲音

第二課時

教學過程：

一、創設情境，豐富說話內容。

同學們，今天我們上一節非常有趣的說話課聽聲音說話。好嗎？在春天的一個早晨，陽光明媚，小動物們哼着歌，向我們走來了，仔細聽，你們都聽到了什麼？（老師播放各種動物的叫聲）今天，我們就一起來研究聲音。

二、聲音的分類。

1、播放課前學生採集的聲音，說一說都是什麼聲音？

2、這些聲音都能分哪幾類？

3、請同學以小組爲單位把收集到的聲音分類。

4、教師檢查，巡視。

三、有趣的象聲詞

1、你知道什麼是象聲詞嗎？

2、找一找我們身邊的象聲詞。

3、請同學演一演，其他同學猜。

四、我們身邊的噪音

1、播放噪音

2、你喜歡這些聲音嗎？他們是那裏發出來得？

3、我們應該怎樣做？

4、成立噪音治理小組，防止噪音產生。

五、我們喜歡的聲音

1、我們喜歡的聲音來自那裏？

怎樣製造好聽的聲音？